Программа итогового междисциплинарного экзамена по специальности 040104.65

?

Программа итогового междисциплинарного экзамена по специальности 040104.65

2011.

Истягина-Елисеева Е. А., Мягкова С. Н., Коростелева Т. В., Бариеникова Е. Е.

Программа итогового междисциплинарного экзамена по специальности 040104.65 рассмотрено и одобрено на заседании ЭМС Гуманитар. ин-та ФГБОУ ВПО "РГУФКСМиТ" / разраб.: Истягина-Елисеева Е.А. [и др.] ; Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Рос. гос. ун-т физ. культуры, спорта, молодежи и туризма (ГЦОЛИФК)", Гуманитар. ин-т. - М., 2011. - 20 с.

Язык: русский

Текст на другом сайте

Программа итогового междисциплинарного экзамена по специальности 040104.65

Истягина-Елисеева Е. А., Мягкова С. Н., Коростелева Т. В. и др., [б.и.], 2011.

Программа итогового междисциплинарного экзамена по специальности 040104.65 "Организация работы с молодежью" [Электронный ресурс] : рассмотрено и одобрено на заседании ЭМС Гуманитар. ин-та ФГБОУ ВПО "РГУФКСМиТ" / разраб.: Истягина-Елисеева Е.А. [и др.] ; Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Рос. гос. ун-т физ. культуры, спорта, молодежи и туризма (ГЦОЛИФК)", Гуманитар. ин-т. - М., 2011. ...

Добавлено: 9 декабря 2020 г.

Проектирование примерной образовательной программы по направлению «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия»: условия, принципы, опыт

Сизова И. А., Родионова Д. Д., Мастеница Е. Н. и др., Вестник Томского государственного университета. Культурология и искусствоведение 2018 № 32 С. 155–166

Новые образовательные стандарты (поколение 3++) разработаны с учетом профессиональных стандартов. В результате при разработке образовательной программы необходимо учитывать развитие не только профильной дисциплины, но и рынка труда в современном обществе. Данные обстоятельства были учтены авторами статьи при работе по проектированию примерной образовательной программы по направлению «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия». В итоге ...

Добавлено: 18 октября 2019 г.

Введение программы билингвального и творческого образования в учебный план российских школ

Хархурин А. В., RUDN Journal of Psychology and Pedagogics 2016 Vol. 4 P. 16–28

В данной статье представлена проблема, широко обсуждаемая как в исследованиях билингвизма, так и в исследованиях творческих процессов, рассматриваемая с точки зрения ее педагогических приложений. Исследования, проведенные автором в последние десятилетия, убедительно доказывают, что владение более чем одним языком способствует развитию творческих способностей человека. Автор расширил сферу своих исследований и применил их результаты в области образования. ...

Добавлено: 20 июля 2019 г.

Instructional Design for Learning Theoretical Foundations

Seel N., Lehmann T., Blumschein P. и др., Sense Publishers, 2017.

Добавлено: 15 марта 2017 г.

Состав учебных планов и структура социологического образования в России: опыт эмпирического исследования

Абрамов Р. Н., Социологический журнал 2008 № 2

Добавлено: 13 июля 2015 г.

Современные образовательные технологии обучения математике и информатике в высшей и средней школе: Материалы 3-ей Всероссийской научно-практической конференции. 27-28 марта 2009 г.

Каштанов В. А., Армавир: РИЦ АГПУ, 2009.

В сборнике представлены статьи и тезисы докладов об использовании образовательных и информационных технологий в учебно-воспитательном процессе высшей и средней школы. В работе формулируются требования, в соответствии с которыми разрабатываются стандарты и учебные планы по направлению "Прикладная математика" и "Информатика" ...

Добавлено: 27 февраля 2014 г.

Курс мифологии в системе предметов филологического цикла в классах с углубленным изучением гуманитарных предметов

Абелюк Е. С., В кн.: ВСЕРОССИЙСКИЙ СЪЕЗД УЧИТЕЛЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ Москва, МГУ имени М. В.Ломоносова, 4–6 июля 2012 года ТРУДЫ И МАТЕРИАЛЫ.: Издательство Московского университета, 2013.

Представлен курс мифологии в учебном плане классов гуманитарного профиля, его знадачи, содержание, результативность. ...

Добавлено: 1 ноября 2013 г.

Training Course in Smart City

Бабкин Э. А., Воронина Е. А., Шутов А. А., , in: Intelligent Educational Systems and Technology-enhanced LearningIssue 3.: Riga: Riga Technical University, 2012. P. 98–107.

В статье описывается создание и внедрение в учебный план курса «Разумный город – информационная инфраструктура и управление», направленного на изучение принципов принятия решений и технологий создания «разумного города» при поддержке ведущий ИТ-решений IBM. ...

Добавлено: 16 ноября 2012 г.