?
Медленное чтение в социологической перспективе
С. 324–364.
В главе представлен социологический анализ практики медленного чтения в различных ее аспектах.
Язык:
русский
В книге
М.: Издательство «Канон+» РООИ «Реабилитация», 2020.
Пахомова А. С., Slavica Revalensia 2020 Т. 7 С. 9–36
Статья посвящена анализу оды Михаила Кузмина «Враждебное море» в контексте отношения поэта к Первой мировой войне и Русской революции. Выявляются основные образы и темы "оды" в их связи с революционной риторикой и поэтической системой Кузмина. Особое внимание уделено диалогу Кузмина и Владимира Маяковского; кроме того, в статье прослеживается история стихотворения от его создания в 1917 году до первой ...
Добавлено: 31 октября 2022 г.
М.: Издательство «Канон+» РООИ «Реабилитация», 2020.
Монография посвящена принципам медленного чтения как искусству толкования текстов и как искусству постижения языков культуры, традициям чтения, формировавшим культурное самосознание человечества на протяжении многих столетий. В центре внимания непосредственная практика чтения как толкования текста, вопросы теории и методологии. Особое внимание уделено истории медленного чтения (исторической реконструкции методов и принципов), а также традиции, как она интерпретируется ...
Добавлено: 18 апреля 2020 г.
Пособие "Литература. 5 класс" разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта, Концепции преподавания русского языка и литературы в РФ, ПООП по литературе.
Содержание учебных и литературных текстов максимально соответствует возрастным особенностям обучающихся. Школьникам будет интересно учиться по этой книге, потому что классические обязательные произведения и книги о жизни и проблемах подростков включены в единый ...
Добавлено: 10 января 2020 г.
Николаев В. Г., В кн.: Социологический ежегодник 2018.: ИНИОН РАН, 2018. С. 9–42.
Статья посвящена медленному чтению, его внутренней структуре и его исторической судьбе в контексте новейшей современности. Медленное чтение размещается в потоке жизнедеятельности как инкорпорированная в него практика и рассматривается как длящееся действие, нацеленное на достижение понимания, включающее реконструкцию и усвоение текста и контекста. Различные контекстуальные свойства и аспекты этой практики рассматриваются на таких случаях, как чтение ...
Добавлено: 15 марта 2019 г.
Николаев В. Г., Личность. Культура. Общество 2017 Т. XIX № 1-2 (93-94) С. 80–92
В статье рассматривается своеобразие социальной организации времени в условиях позднекапиталистической современности. Проблема рассматривается через оппозицию быстрых и медленных способов действия. В качестве наиболее ярких репрезентаций ускоренных временных режимов, характеризующих современность, берутся 3 модели: тэйлоризм/фордизм в промышленности, «макдональдизация» в сфере услуг и «новый профессионализм» в сфере интеллектуального и профессионального труда. Своеобразие современной социальной организации времени вслед ...
Добавлено: 27 июня 2017 г.
Абелюк Е. С., В кн.: Школа как территория чтения.: М.: Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества, 2008. С. 34–43.
На примере чтения чеховского рассказа "Скрипка Ротшильда" показано, как на практике осуществляется "медленное чтение" и, главное, как такое чтение становится вопрошающим - вопросы к рассказу Чехова сначала ставят, а зачем отвечают на них сами школьники. ...
Добавлено: 28 марта 2013 г.