?
Сборник тезисов "XVIII Всероссийская научно-практическая конференция молодых исследователей образования"
ФГБОУ ВО МГППУ, 2019.
15 мая 2019 года в Московском государственном психолого-педагогическом университете состоялась XVIII Всероссийская научно-практическая конференция молодых исследователей образования.
Конференция была проведена при поддержке АССОЦИАЦИИ ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ ОБРАЗОВАНИЯ, а также при участии Института детства Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена, Института образования НИУ ВШЭ, Казанского (Приволжского) федерального университета, Московского городского педагогического университета, Нижегородского государственного педагогического университета им. К. Минина.
На конференции обсуждались актуальные достижения в области образования по различным направлениям: дошкольное детство, педагогика (в том числе специальная), психология, управление и социология, цифровые технологии.
В работе конференции приняли очное участие более 220 молодых ученых-исследователей из 7 городов: Москва, Санкт-Петербург, Нижний Новгород, Воронеж, Томск, Казань, Ярославль; из 19 образовательных и научных организаций, среди которых: ФГБОУ ВО МГППУ, ФГБОУ ВО МГУ им М.В. Ломоносова, ФГБОУ ВО НГПУ им. К. Минина, ФГБОУ ВО МПГУ, ГАОУ ВО МГПУ, ФГАОУ ВО НИУ ВШЭ, ФГАОУ ВО КФУ, РГПУ им. А.И. Герцена, ФНИСЦ РАН, ФГАОУ ВО СПбПУ.
Главы книги
Федотова В. А., В кн.: Сборник тезисов "XVIII Всероссийская научно-практическая конференция молодых исследователей образования".: ФГБОУ ВО МГППУ, 2019. С. 361–363.
Изучение особенностей адаптации иностранных студентов к образовательному пространству российского ВУЗа является актуальной темой на сегодняшний день. Несмотря на наличие некоторого ряда российских и зарубежных исследований, направленных на изучение стратегий адаптации иностранных студентов, следует отметить то, что в большинстве из них студенты не дифференцированы по национальности – в исследованиях российских авторов, не говоря уже о разделении по культурной специфике – в зарубежных исследованиях. У студентов ...
Добавлено: 15 ноября 2019 г.
Язык:
русский
Ключевые слова: практическая психология образования
Кияненко И. К., Клиническая и специальная психология 2026 Т. 15 № 1 С. 7–19
Контекст и актуальность. Проблема воздействия стресс-факторов городской среды на психическое здоровье становится все более актуальной в условиях урбанизации. Жизнь в городах сопровождается повышенной психофизиологической нагрузкой, что приводит к увеличению распространенности психических расстройств среди городских жителей. Цель. Целью статьи является обзор зарубежных исследований, изучающих влияние стресс-факторов городской среды на формирование психических расстройств, таких как тревожные и ...
Добавлено: 19 мая 2026 г.
Добавлено: 18 мая 2026 г.
Андреева О. С., Росмэн-Пресс, 2026.
«Деньги. Энциклопедия российского школьника» кратко и емко расскажет:
· Чем в древности платили за товары
· Как выглядели первые деньги, из чего их делали и где хранили
· Как найти клад и можно ли выиграть в лотерею
· Как работает банк
· Как дети и подростки могут зарабатывать и распоряжаться личным бюджетом
· И еще сотни интересных научно-обоснованных фактов
Книга поможет мальчикам ...
Добавлено: 18 мая 2026 г.
Андреева О. С., Просвещение, 2024.
В книге собраны рекомендации и практические советы приёмным родителям, с помощью которых можно сформировать у детей правильное отношение к денежным средствам, рассказывается, какими словами объяснять понятные взрослым истины относительно личных и семейных финансов ребёнку любого возраста. Одной из задач книги стала необходимость объяснения этого феномена — потребительского отношения приёмных детей к труду замещающих родителей, к ...
Добавлено: 18 мая 2026 г.
В психологии активно изучается оценка людьми условных высказываний «если…, то», согласие и несогласие с ними. Эта оценка у людей, не являющихся специалистами в области логики, зачастую сильно расходится с ее требованиями, особенно если наблюдаемая человеком реальность в той или иной степени противоречит формально верному логическому заключению. В эксперименте по разработанной нами методике «Неудобные карандаши» участникам ...
Добавлено: 17 мая 2026 г.
Мартынов А. В., Emigrantica 2025 № 3 С. 267–281
В статье на основе разнообразного, в том числе раннее не публиковавшегося, эпистолярного наследия М.А. Алданова реконструируется история создания романа «Истоки». Она охватывает период от 1942 г., когда писатель приступил к написанию текста до 1948 г., когда им были внесены последние правки в рукопись отдельного издания романа. «Истоки» задумывались беллетристом задолго до начала непосредственной работы над ...
Добавлено: 15 мая 2026 г.
Колачев Н. И., Kovaleva G., Educational Research and Evaluation 2026 P. 1–24
This study investigates the psychometric structure and school-level associations between cognitive abilities of teachers and students. Using a cross-sectional quantitative design, we administered a PISA-based cognitive assessment tool measuring reading, mathematics, science literacy, and global competence to 5,391 eighth-grade students and 2,385 teachers from 84 schools in a Russian region. Bifactor modeling, measurement invariance testing, ...
Добавлено: 15 мая 2026 г.
Тихонова Н. Е., Социологическая наука и социальная практика 2026 Т. 14 № 1 С. 81–107
Учитывая актуализацию проблемы эвтаназии в мире в условиях нарастания тяжёлых раковых и генетических заболеваний, на данных Мониторинга ИС ФНИСЦ
РАН 2024 г. и World Values Survey (2006 и 2017–2022 гг.) в статье показано, что в своём
отношении к эвтаназии россияне делятся на две практически равные группы. Каждая
из них имеет своё ядро и периферию, члены которой занимают колеблющуюся ...
Добавлено: 13 мая 2026 г.
Мартынов А. В., Вопросы литературы 2025 № 6 С. 134–147
В статье рассматриваются возникшие во второй половине 40-х годов ХХ века проблемы в книгоиздательской деятельности в среде русского зарубежья. На примере поэта и прозаика первой волны эмиграции Нины Берберовой показаны стратегии, связанные с русскоязычным и переводным книжным рынком, которые она применяла в условиях издательского кризиса. Статья основана на архивных источниках. ...
Добавлено: 13 мая 2026 г.
Балашов Д. В., Человек 2026 Т. 37 № 2 С. 135–150
Одним из наиболее обсуждаемых в науке и философии подходов к пониманию морали в последние годы стала социально-интуитивистская концепция морали американского психолога Джонатана Хайдта. Автор создал сложную концепцию, состоящую из нескольких больших частей, логически связанных друг с другом, каждая из которых заслуживает отдельного внимания. Первая часть — это тезис о том, что определяющую роль в моральном ...
Добавлено: 13 мая 2026 г.
В статье представлен аналитический обзор взаимосвязи эмоционального интеллекта, амбивалентных чувств и переживания счастья. На материале отечественных и зарубежных исследований обсуждается понимание счастья как сложной когнитивной конструкции, опосредующей восприятие и переживание позитивных эмоций. Анализируются соотношение настроения, страсти и аффекта в контексте эмоциональной амбивалентности, а также возможные когнитивные искажения, влияющие на интерпретацию переживаемого счастья. ...
Добавлено: 13 мая 2026 г.
Назарова А. Е., Болонина В. А., Редакция журнала “Скиф. Вопросы студенческой науки, 2025.
Статья фокусируется на осмыслении рефлексии в контексте повествовательного анализа как средствадля достижения глубокого самоосознания личного благополучия. В центре внимания находится анализрефлексивной деятельности как двойственного процесса, где рефлексия одновременно служит средствомсамопонимания и инструментом когнитивного познания момента счастья. Выдвигается идея, что каждоесамопознание функционирует как зеркало, которое отражает внутренний мир человека и его отношения свнешней средой, тем самым ...
Добавлено: 12 мая 2026 г.
Назарова А. Е., Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования 2024 Т. 13 № 5А С. 5–11
Эта статья направлена на создание модели проживания счастья, уникальной в своемроде области психологии личности. Представленная модель сквозь призму персонологии,открывает новые обширные горизонты для исследования влияния моментов пребывания всчастье, что в свою очередь формирует и осуществляет уникальные проявленияиндивидуального бытия. Задачей здесь выступает подтверждение важности «впечатлений»в качестве основополагающих компонентов опыта, давая силу создавать и влиять нарождение новых ...
Добавлено: 12 мая 2026 г.
Абдулаев А. Д., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2026 № 2 С. 259–283
В статье представлены результаты оценки связи между формами присутствия государства на рынке и конфликтностью отношений жильцов и управляющих компаний в многоквартирных домах Санкт-Петербурга. Государственные структуры рассматриваются как многоуровневый агент, выступающий на рынке жилищно-коммунальных услуг не только в роли регулятора, но и поставщика, а также получателя услуг. Уровень конфликтности определен через частоту применения гражданами жалоб по ...
Добавлено: 12 мая 2026 г.
Гордеева Т. О., М.: Благотворительный фонд «Вклад в будущее», 2022.
Пособие расширяет линейку методических материалов для педагогов, работающих в Программе по развитию личностного потенциала, знакомит читателей с современными знаниями о природе мотивации, настойчивости, а также уделяет отдельное внимание природе возникновения апатии, беспомощности и нежелании детей учиться.
В пособии «Мотивация школьников XXI века: практические советы» рассмотрены пять основных источников, влияющих на учебную мотивацию — климат в классе, ...
Добавлено: 20 ноября 2022 г.
В курсе рассматриваются основные вопросы развития, становления психологии и педагогики как научного знания, истории взаимосвязи психологии и образования, в том числе в рамках педологии. Психология образования позиционируется как перспективное направление психолого-педагогической науки и практики. Определена предметная область психологии образования в ее историческом аспекте. С целью освоения студентами процесса вхождения в профессию заданы правовые и этические ...
Добавлено: 18 февраля 2022 г.
Могилев: МГУ им. А.А. Кулешова, 2019.
В сборнике представлены материалы научных исследований, обсуждавшихся на пленарном заседании и секциях Международной научно-практической конференции «Современная образовательная психология в подготовке специалистов помогающих профессий: актуальные проблемы теории и практики оказания помощи другим» (20 ноября 2018 г., г. Могилев). Сборник предназначен для исследователей, преподавателей, аспирантов и студентов, практических работников образовательных и социальных учреждений и общественных организаций. ...
Добавлено: 30 сентября 2021 г.
ФГБОУ ВО МГППУ, 2019.
15 мая 2019 года в Московском государственном психолого-педагогическом университете состоялась XVIII Всероссийская научно-практическая конференция молодых исследователей образования.
Конференция была проведена при поддержке АССОЦИАЦИИ ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ ОБРАЗОВАНИЯ, а также при участии Института детства Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена, Института образования НИУ ВШЭ, Казанского (Приволжского) федерального университета, Московского городского педагогического университета, Нижегородского государственного педагогического университета им. К. Минина.
На конференции ...
Добавлено: 15 ноября 2019 г.
Цель данного учебника помочь будущим школьным психологам овладеть навыками и компетенциями, благодаря которым они смогут выстраивать продуктивное общение всех участников образовательного процесса: учитель ученик класс, ребенок одноклассники, педагог администрация, школа родители и т.п. Авторы постарались охватить своим вниманием все аспекты такого взаимодействия его социально-психологические особенности, типы, формы. Рассматривается феномен школьной субкультуры, обуславливающий систему отношений как ...
Добавлено: 16 августа 2018 г.
В учебнике рассматриваются основные вопросы взаимосвязи психологии и образования. Обзор развития психолого-педагогической практики в историко-социальном аспекте включает описание основных направлений и методов, показаны сферы приложения психолого-педагогического знания. К учебнику прилагается CD-диск с многочисленной справочной информацией, которая поможет студентам быстрее войти в информационное поле профессии, узнать нормативно-правовые аспекты регуляции профессиональной деятельности психолога образования. После каждой главы ...
Добавлено: 16 августа 2018 г.
М.: Национальный книжный центр, 2014.
Сборник статей Международной научно-практической конференции - Одинцовских психолого-педагогических чтений "Сопровождение личности в образовании: союз науки и практики", прошедшей в Одинцово Московской области в феврале 2014 года. ...
Добавлено: 22 октября 2017 г.
Обухов А. С., Школьный психолог 2014 № 10 С. 4–7
В статье определяются актуальные направления развития психологии образования в теоретическом, прикладном и практичсеком аспектах. ...
Добавлено: 22 октября 2017 г.
Обухов А. С., Школьный психолог 2014 № 9 С. 4–7
В статье задается трактова социального, институционального и личностного уровне образования. Показывается как педагогическая психология с конца XIX века, из охватывающей все три уровня изначально, сузилась к институциональному аспекту в середине ХХ века, а в рамках уже психологии образования в начале XXI века вернулась к полноценности: в теоретическом, прикладном и практическом аспектах. ...
Добавлено: 22 октября 2017 г.
Обухов А. С., В кн.: Психология для школы: Психологический анализ актуальных школьных проблем.: М.: Национальный книжный центр, 2014. С. 5–7.
Вступительное слово к книге, в котором раскрываются основные направления психологии образования, делается акцент на прикладном значении книги. ...
Добавлено: 15 октября 2017 г.