• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • The role of major associative white matter pathways in language processing
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
22 мая 2026 г.
Лаборатория живых смыслов: как проект НИУ ВШЭ и СахГУ переосмысляет труд
Проект «Зеркальные лаборатории» НИУ ВШЭ — Пермь и Сахалинского государственного университета (СахГУ) изучает, как культура, среда и технологии формируют и меняют трудовые смыслы. Исследование объединяет индивидуальный опыт, профессиональные нормы, городские проблемы, творческие практики и цифровые условия труда. Руководитель Лаборатории междисциплинарных исследований по антропологии труда НИУ ВШЭ в Перми Лилия Пантелеева рассказала о работе проекта.
21 мая 2026 г.
«Пик глупости» и «долина отчаяния»: экономисты НИУ ВШЭ предложили объяснение эффекта Даннинга - Крюгера
Эффект Даннинга — Крюгера, который описывает резкий всплеск уверенности в своих силах у новичков и такое же стремительное ее падение при наборе опыта, объясняется особенностями процесса обучения и набора новых знаний. К такому выводу пришли сотрудник факультета экономических наук НИУ ВШЭ Андрей Ворчик вместе с независимым исследователем Муратом Мамышевым. Они разработали математическую модель процесса обучения и показали, как формируется и изменяется субъективная уверенность по мере накопления знаний и как  преподаватель может уменьшить «долину отчаяния» для ученика.
20 мая 2026 г.
«Еж» против «родственника»: ученые измерили, как мозг реагирует на неожиданные слова в живой речи
Российские нейрофизиологи с участием исследователей из НИУ ВШЭ показали, что изучать восприятие живой речи можно с помощью вызванных потенциалов. Они доказали, что метод применим не только к отдельным словам, но и к непрерывной речи. Оказалось, что слова, сильно отличающиеся по смыслу от предыдущего контекста, мозг обрабатывает дольше, а служебные слова анализирует в два этапа: сначала определяет их грамматическую роль, а затем на этой основе предсказывает следующее слово. Исследование опубликовано в журнале Frontiers in Human Neuroscience.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

The role of major associative white matter pathways in language processing

P. 78–79.
Зырянов А. С., Малютина С. А., Ступина Е. А., Карпычев В. В., Gordeeva E, Жирнова В. А., Artemova A, Зеленкова В. И., Толкачева В. А., Zuev A, Pedyash N., Bronov O., Kopachev D., Pronin I., Драгой О. В.
Язык: английский
Ключевые слова: Diffusion tensor Imaging (DTI)aphasianeurosurgery

В книге

Proceedings of the 3rd International Conference Neurobiology of Speech and Language
Proceedings of the 3rd International Conference Neurobiology of Speech and Language
Scifiya-print, 2019.
Похожие публикации
Aphasia in Andrei Bely's Petersburg
Золотарёва О. А., Studies in the Novel 2025 Vol. 57 No. 1 P. 40–60
Добавлено: 2 января 2026 г.
Проблема отношения мышления и речи в трудах Л.С. Выготского и А.Р. Лурии на материале сенсорной афазии
Маркашова Е. И., Бадьина Д. А., Скворцов А. А., Национальный психологический журнал 2025 Т. 20 № 4 С. 60–68
Актуальность. Проблема отношения функций мышления и речи является фундаментальной для психологической науки: она лежит в основе понимания механизмов формирования и функционирования человеческого сознания, отличительной чертой которого является его речевая форма. Изучение расстройств речи является перспективным направлением исследования отношения этих функций, что также имеет важное практическое значение в сфере нейропсихологической реабилитации. Цель. Целью данного исследования являлось сравнение взглядов классиков ...
Добавлено: 9 октября 2025 г.
The left pars triangularis lesions impair semantic interference resolution regardless of competitor modality
Зырянов А. С., Буйволова О. В., Драгой О. В. и др., Cerebral Cortex 2025 Vol. 35 No. 8 Article bhaf215
Добавлено: 7 августа 2025 г.
Math skills and microstructure of the middle longitudinal fasciculus: A developmental investigation
Буянова И. С., Истомина А. В., Manzhurtsev A. и др., Plos One 2025 No. 20(6) Article e0324802
Добавлено: 16 июня 2025 г.
How Game Features and Treatment-Related Factors Facilitate Generalization in Technology-Based Aphasia Rehabilitation: A Systematic Review
Горшков Г. И., Буйволова О. В., Гаврилова Е. Л. и др., NeuroRehabilitation 2025 Vol. 56 No. 2 P. 113–131
Добавлено: 15 января 2025 г.
How well can simple clinical features predict long-term language recovery after left-hemisphere glioma surgery?
Провлоцкая И. А., Миннигулова А. Ш., Зырянов А. С. и др., Journal of Neuro-Oncology 2025 Vol. 171 No. 1 P. 85–93
Добавлено: 20 ноября 2024 г.
Teasing apart time reference-related encoding and retrieval deficits in aphasia: evidence from Greek, Russian, Italian and English
Fyndanis V., Burgio F., Буйволова О. В. и др., Aphasiology 2025 Vol. 39 No. 9 P. 1242–1276
Добавлено: 2 ноября 2024 г.
Оценка навыков функциональной коммуникации у людей с афазией: обзор инструментов
Позднякова В. А., Шляхова А. А., Буйволова О. В. и др., Российский журнал когнитивной науки 2022 Т. 9 № 3-4 С. 29–40
В статье представлен обзор использующихся в мировой клинической практике тестов для оценки функциональной коммуникации пациентов с постинсультной афазией. В связи с тем, что формального тестирования речевых функций недостаточно, чтобы предсказать успешность коммуникации пациента в повседневной жизни, в последние десятилетия фокус реабилитационных мероприятий все больше смещается с речевых навыков на коммуникативные. На основании предложенной в литературе ...
Добавлено: 14 марта 2024 г.
Языковая биография индивида как инструмент моделирования ментального лексикона (на материале экспериментальной работы с пациентами с афазией)
Колмогорова А. В., Лямзина С. А., Никольская О. Н., Вестник Томского государственного университета. Филология 2023 № 81 С. 30–50
В статье рассматривается моделирование ментального лексикона носителей языка без речевых патологий на основе знаний о содержательных характеристиках их языковой биографии как один из методов прогнозирования специфики организации ментального лексикона пациентов с афазией из тех же социопрофессиональных групп. Данный метод позволяет разработать для пациентов с афазией более персонализированный комплекс восстановительных речевых упражнений, адаптированных к специфике их ...
Добавлено: 31 октября 2023 г.
СЕМИОТИЧЕСКАЯ АДАПТИВНОСТЬ В КОМПЬЮТЕРНО-ОПОСРЕДОВАННОЙ РЕЧЕВОЙ ТЕРАПИИ ПРИ АФАЗИИ: ЭКОЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ПОДХОД
Колмогорова А. В., Лямзина С. А., Гимаздинов И. Р., СибСкрипт 2023 Т. 25 № 1 С. 102–110
Цель – описать и теоретически обосновать кейс создания компьютерного приложения для речевой терапии пациентов с афазией. Новизна проекта заключается в том, что в качестве семиотически значимого речевого и визуального материала используются данные, полученные при описании языковых биографий и коллективного речевого портрета гендерно-социально-профессиональных групп неврологически здоровых людей, соответствующих по социолингвистическим характеристикам наиболее многочисленным группам пациентов, проходящих ...
Добавлено: 31 октября 2023 г.
Экологичная профессиональная коммуникация: кейс взаимодействия логопеда и пациента с афазией
Колмогорова А. В., Тельнова А. А., Когнитивные исследования языка 2023 № 1 С. 41–50
Статья посвящена обсуждению признаков экологичной профессиональной коммуникации. Анализ проводится на материале видео- и аудиофиксации коммуникативного взаимодействия врача-логопеда и пациента в процессе занятий речевой терапией. В качестве ведущего метода применяется метод мультимодального анализа дискурса. Наблюдения обобщаются в форме определения экологичной профессиональной коммуникации. ...
Добавлено: 30 октября 2023 г.
Systematic Review and Meta-analysis of Language Symptoms due to Cerebellar Injury
Roza M. Vlasova, Panikratova Y., Ekaterina V. Pechenkova, Cerebellum 2023 Vol. 22 P. 1274–1286
Добавлено: 1 ноября 2022 г.
Анализ теоретических идей Д.Х. Джексона и их значение для современного подхода к афазиям
Маркашова Е. И., Скворцов А. А., / PsyArXiv. Серия 01 "01". 2022.
Данная работа посвящена анализу теоретических идей английского невролога Д.Х. Джексона. Нами были рассмотрены как общие идеи этого автора о строении и функционировании нервной системы, так и, в особенности, его подход к анализу речевых расстройств - афазий. Выделялись те положения Д.Х. Джексона, которые, по нашему мнению, актуальны и для современных подходов к речевым расстройствам. В этом ...
Добавлено: 1 ноября 2022 г.
Meeting in the middle: Luria’s approach and cognitive approach to spoken language impairment in aphasia
Markashova E.I., Skvortsov A. A., Baulina M. E. и др., Papeles del Psicologo 2021 Vol. 42 No. 3 P. 230–235
Добавлено: 31 октября 2022 г.
Специфика интонационных контуров высказываний у пациентов с афазией
А. В. Колмогорова, Сибирская А. С., Чмых М. В., Культура и текст 2022 № 1(48) С. 188–198
Статья посвящена исследованию и описанию особенностей интонационных контуров высказываний разной интенциональной направленности у пациентов с диагнозом«комплексная моторная афазия средней степени». В фокусе исследования - утвердительные, побудительные и вопросительные предложения-высказывания. Выявлено, что наибольшие девиации от нормы в речи пациентов проявляются при произнесении вопросительных высказываний, а наименьшие - при произнесении побудительных высказываний. Подобная специфика во многом обусловлена ...
Добавлено: 27 октября 2022 г.
Combination of Verb Network Strengthening Treatment with TMS and tDCS: Preliminary Results
Размыслович А. В., Буйволова О. В., Самоукина А. А. и др., The Russian Journal of Cognitive Science 2021 Vol. 8 No. 3 P. 33–45
В настоящее время сочетание различных типов неинвазивной стимуляции мозга с речевой терапией было предложено в качестве перспективного метода при восстановлении речи у людей с афазией. Ритмическая транскраниальная магнитная стимуляция (рТМС) и транскраниальная микрополяризация мозга (ТКМП) на данный момент являются наиболее эффективными типами неинвазивной стимуляции мозга для реабилитации афазии. В нашем исследовании мы объединили рТМС и ...
Добавлено: 9 июня 2022 г.
Coreference in Aphasic and non-Aphasic Spoken Discourse: Annotation Scheme and Preliminary Results
Толдова С. Ю., Ивтушок Е. И., Shulgina K. и др., , in: Proceedings of the LREC 2020 Workshop on: Resources and Processing of Linguistic, Para-linguistic and Extra-linguistic Data from People with Various Forms of Cognitive/Psychiatric/Developmental Impairments (RaPID-3).: European Language Resources Association (ELRA), 2020. P. 116–122.
Добавлено: 4 мая 2022 г.
Прехирургическое картирование речевых зон коры головного мозга с помощью фМРТ: актуальное состояние и тенденции
Печенкова Е. В., Паникратова Я. Р., Мершина Е. А. и др., Медицинская визуализация 2022 Т. 26 № 1 С. 48–69
Прехирургическое картирование областей мозга, критически важных для осуществления речевых функций, направлено на минимизацию повреждения этих областей во время нейрохирургического вмешательства у пациентов с опухолями головного мозга и фармакорезистентной эпилепсией и тем самым на сохранение качества их жизни. Две основных задачи картирования речи – это определение локализации и латерализации речевых зон, “золотыми стандартами” для решения которых ...
Добавлено: 24 марта 2022 г.
Storytelling in Speakers With and Without Brain Damage: A Macrolinguistic Approach
Бергельсон М. Б., Худякова М. В., Акинина Ю. С. и др., The Russian Journal of Cognitive Science 2021 Vol. 8 No. 1-2 P. 14–27
Добавлено: 15 декабря 2021 г.
‘Moderate global aphasia’: A generalized decline of language processing caused by glioma surgery but not stroke
Зырянов А. С., Ступина Е. А., Гордеева Е. А. и др., Brain and Language 2022 Vol. 224 Article 105057
Добавлено: 8 декабря 2021 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору