• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • Interpreting and applying the best interests of the child: the main challenges
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
22 мая 2026 г.
Лаборатория живых смыслов: как проект НИУ ВШЭ и СахГУ переосмысляет труд
Проект «Зеркальные лаборатории» НИУ ВШЭ — Пермь и Сахалинского государственного университета (СахГУ) изучает, как культура, среда и технологии формируют и меняют трудовые смыслы. Исследование объединяет индивидуальный опыт, профессиональные нормы, городские проблемы, творческие практики и цифровые условия труда. Руководитель Лаборатории междисциплинарных исследований по антропологии труда НИУ ВШЭ в Перми Лилия Пантелеева рассказала о работе проекта.
21 мая 2026 г.
«Пик глупости» и «долина отчаяния»: экономисты НИУ ВШЭ предложили объяснение эффекта Даннинга - Крюгера
Эффект Даннинга — Крюгера, который описывает резкий всплеск уверенности в своих силах у новичков и такое же стремительное ее падение при наборе опыта, объясняется особенностями процесса обучения и набора новых знаний. К такому выводу пришли сотрудник факультета экономических наук НИУ ВШЭ Андрей Ворчик вместе с независимым исследователем Муратом Мамышевым. Они разработали математическую модель процесса обучения и показали, как формируется и изменяется субъективная уверенность по мере накопления знаний и как  преподаватель может уменьшить «долину отчаяния» для ученика.
20 мая 2026 г.
«Еж» против «родственника»: ученые измерили, как мозг реагирует на неожиданные слова в живой речи
Российские нейрофизиологи с участием исследователей из НИУ ВШЭ показали, что изучать восприятие живой речи можно с помощью вызванных потенциалов. Они доказали, что метод применим не только к отдельным словам, но и к непрерывной речи. Оказалось, что слова, сильно отличающиеся по смыслу от предыдущего контекста, мозг обрабатывает дольше, а служебные слова анализирует в два этапа: сначала определяет их грамматическую роль, а затем на этой основе предсказывает следующее слово. Исследование опубликовано в журнале Frontiers in Human Neuroscience.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Interpreting and applying the best interests of the child: the main challenges

.
Хазова О. А.

В данной статье рассматриваются основные проблемы интерпретации и применения концепции наилучших интересов ребенка. В ней излагаются некоторые проблемы, связанные с применением концпции наилучших интересов ребенка при рассмотрении семейных дел на практике. Обсуждение будет основываться не только на том, что было отмечено в ходе Европейской конференции по наилучшим интересам ребенка, но также результатах научных исследованйи, материалах судебной практики Европейского суда по правам человека и Замечаниях общего порядка № 14 (2013) Комитета ООН по правам ребенка. Надеемся, это поможет сформулировать руководящие принципы, которые окажутся полезными специалистам и политикам в их повседневной работе по защите прав детей.

Язык: английский
Ключевые слова: Конвенция о правах ребенкаправа ребенкаrights of the childbest interests of the childнаилучшие интересы ребенкаUN Convention on the Rights of the Child

В книге

The best interests of the child – A dialogue between theory and practice
Council of Europe Publishing, 2016.
Похожие публикации
Стратегии деторождения в контексте применения ВРТ: новые подходы к решению старых проблем в правовом регулировании
Довнар А. Н., Медицинское право 2024 № 2 С. 32–35
Статья посвящена анализу "белых пятен" в отечественном законодательстве, которым регулируется применение ВРТ: неправильной характеристике понятия и содержания репродуктивных технологий, неопределенности правового статуса одинокого мужчины в отношениях по искусственному родовспоможению, (не)допустимости комменрческого суррогатного материнства, а также вопросу о том, кому передается ребенок, рожденный с помощью вспомогательной репродукции. Автором выдвигается целый ряд предложений, которые позволят решить обозначенные ...
Добавлено: 6 июня 2024 г.
Вовлечение детей в военные конфликты: причины и проблемы правового регулирования на современном этапе
Абрамович М. М., Приднепровский научный вестник 2021 Т. 2 № 12 С. 21–31
По данным ЮНЕСКО, в настоящее время огромное колисчество детей по всемумиру вовлечены в вооруженные конфликты. Некоторые из них, веря, что они поступают правильно, участвуют в военных действиях добровольно. Другие, к сожалению, оказываются вовлеченными в военные конфликты не по своей воле: детей воруют, запугивают и насильно принуждают принимать участие в боевых действиях. Данная проблема, безусловно, является ...
Добавлено: 17 января 2024 г.
CHILDREN AND INTERNET: CYBER THREATS SORTS AND WAYS OF PROTECTION
Хисамова Р. В., Legal Issues in the Digital Age 2023 Vol. 4 No. 2 P. 122–141
Добавлено: 26 ноября 2023 г.
Конституционные конструкции прав и обязанностей получения образования
Жигалов С. В., Матвеева М. В., Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Право 2021 № 3 (46) С. 27–39
В данной статье анализируются  положения Конституции Российской Федерации о праве каждого на образование и обязательном уровне образования, определяются лица, которые должны получить образование и лица, способствующие его получению. Важным аспектом исследования является выявление противоречий между конституционными положениями и нормами действующего законодательства, регулирующего образовательную деятельность. Также читателю предлагается ознакомиться с авторским подходом относительно путей и способов ...
Добавлено: 17 августа 2021 г.
Материалы XV Международного конгресса "Блищенковские чтения", 2018 год
Геращенко А. И., М.: Издательство РУДН, 2018.
В статье исследуется применение концепции "In the best interests of a child" Европейским Судом по правам человека (ЕСПЧ). Анализируются условия при которых применяется данная концепция, прослеживается эволюция подхода ЕСПЧ к применению данной концепции в делах об усыновлении. ...
Добавлено: 15 декабря 2020 г.
UN Committee on the Rights of the Child. Continued Reflections on Family Law Issues in the Jurisprudence of the CRC Committee: The Convention on the Rights of the Child @ 30
Khazova Olga, Mezmur B. D., , in: International Survey of Family Law 2020.: Cambridge, Antwerpen, Chicago: Intersentia, 2020. Ch. 18 P. 337–363.
Добавлено: 29 октября 2020 г.
Family Law and Violence: The jurisprudence of the European Court of Human Rights
Хазова О. А., , in: Revue de Droit MonegasqueIssue 3: Special "La violence a rencontre des enfants dans le contexte de la famille et de l'ecole".: Multiprint, 2018. P. 51–61.
Европейская конвенция о правах человека не содержит положений, в которых специально речь идет о правах детей, хотя она в ряде мест и упоминает детей. В то же время Конвенция, требуя, чтобы Договаривающиеся стороны «гарантировали каждому в пределах своей юрисдикции права и свободы, определенные в Конвенции», применяется как к взрослым, так и к детям. Действительно, от имени детей ...
Добавлено: 30 августа 2019 г.
Revue de Droit Monegasque
Multiprint, 2018.
Материалы Международного симпозиума Высокого уровня, посвященного проблемам насилия над детьми в семье и школе, который проходил в Монте Карло, Монако, 25 июня 2018 г. Статьи на английском и французском языках. ...
Добавлено: 30 августа 2019 г.
The best interests of the child – A dialogue between theory and practice
Council of Europe Publishing, 2016.
Эта публикация отражает основные идеи, обсуждавшиеся на конференции, посвященной вопросам наилучших интересов ребенка, проведенной в рамках Председательства Бельгии по тематике "Продвижение и осуществление прав человека". Публикация проливает свет на различные аспекты концепции наилучших интересов ребенка. При этом она включает 21 статью, в каждой из которых предлагается своя точка зрения на концепцию наилучших интересов ребенка. Вместе эти тексты обеспечивают всестороннее ...
Добавлено: 24 августа 2019 г.
Отобрание детей: международно-правовые аспекты
Хазова О. А., Семейное и жилищное право 2014 № 2 С. 18–22
В настоящей статье рассматриваются вопросы отобрания детей из семьи по различным основаниям. Описывается законодательное регулирование данной процедуры в Российской Федерации, рассматривается зарубежная практика в данном вопросе. ...
Добавлено: 24 августа 2019 г.
Принцип 6 Декларации ООН прав ребенка 1959 года в контексте Конвенции о гражданско-правовых аспектах международного похищения детей 1980 года
Хазова О. А., Труды Института государства и права Российской академии наук 2017 Т. 12 № 6 С. 202–220
В статье анализируется соотношение между основополагающими положениями Конвенции о гражданско-правовых аспектах международного похищения детей 1980 г., к которой Российская Федерация присоединилась в 2011 г., и положениями Принципа 6 Декларации ООН прав ребенка 1959 г., в соответствии с которым малолетний ребенок должен, кроме тех случаев, когда имеются исключительные обстоятельства, быть разлучаем со своей матерью. ...
Добавлено: 20 августа 2019 г.
International Children’s Rights Law: Child and the Family
Хазова О. А., , in: International Human Rights of Children.: Springer, 2019. P. 161–186.
Добавлено: 20 августа 2019 г.
International Human Rights of Children
Springer, 2019.
Добавлено: 20 августа 2019 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору