?
Перспективы развития инженерно-технических проектов и цифровых технологий обучения
С. 463–466.
Научный редактор перевода: П. В. Терелянский
Актуальность исследования продиктована потребностью
создания комплексной системы подготовки обучающихся к осознанному
выбору направления технической деятельности на основе опыта
продвижения перспективных профилей инженерного образования.
Развитие этой образовательной сферы основывается на «Стандарте
глобального инженерного образования» создающего среду, в которой
обучающиеся должны уметь «Задумывать-Проектировать-Реализовывать» и
«Управлять» системами в рамках командной работы.
В книге
Вып. 5. , Издательский дом ГУУ, 2018.
На основании данных, полученных российскими и иностранными психолога- ми, анализируется эффективность применения цифровой геймификации в обучения. Це- лью ее внедрения выступает формирование дополнительного мотивационного компонента обучения. Рассматривается обучение с применением систем виртуальной реальности как эффективный плацдарм для геймификации. Анализируется связь методов цифрового гей- мифицированного обучения и позитивно психологических феноменов, которые способству- ют улучшению обратной связи ...
Добавлено: 2 октября 2025 г.
Андрюшков А. А., Никулин С. К., Федосеев А. И. и др., М.: Московский государственный технологический университет "СТАНКИН", 2023.
Данная монография разработана в рамках госзадания по теме № 4326-23 «Научно-методическое и организационно-техническое сопровождение участия подведомственных Минобрнауки России организаций в формировании Всероссийской экосистемы, обеспечивающей профессиональное самоопределение и развитие научно-технического творчества и инновационной деятельности детей и молодежи в соответствии с моделями деятельности Кружкового движения Национальной технологической инициативы» в 2023 году.
Монография представлена четырьмя главами, где рассматриваются отдельные ...
Добавлено: 2 октября 2025 г.
Никольский В. С., Шейнбаум В. С., Высшее образование в России 2024 Т. 33 № 6 С. 9–27
В академической печати всё активнее обсуждается тема влияния технологий искусственного интеллекта (ИИ) на образование и науку. Внимание исследователей привлекают не только прикладные аспекты применения ИИ-технологий, но и вопросы онтологических оснований деятельности, которые трансформируются под воздействием новых технологий. Однако вопросы влияния ИИ-технологий на инженерную деятельность, инженерное мышление и, соответственно, на инженерное образование не находят достаточного отражения ...
Добавлено: 30 сентября 2025 г.
Springer, 2025.
Добавлено: 31 марта 2025 г.
М.: МГТУ им. Н. Э. Баумана, 2024.
Конгресс - площадка для взаимодействия университетов с технологическим сектором. Мероприятие посвящено вопросам подготовки инженерных кадров и обеспечения технологической независимости отечественной промышленности. В повестке Конгресса - поиск ответов на актуальные вызовы в сфере технологического лидерства Российской Федерации, кадрового обеспечения национальных проектов, повышения качества инженерного образования, развития критических и сквозных технологий, междисциплинарных научных исследований и инженерных разработок. ...
Добавлено: 23 февраля 2025 г.
Мн.: БГУИР, 2024.
В сборник включены материалы конференции, охватывающие такие вопросы, как цифровая трансформация инженерного образования, перспективные образовательные технологии в условиях цифровизации, сервисы и ресурсы цифрового общества и образования, обеспечение учебного процесса цифровыми инструментами, ИТ-инфраструктура в формировании цифровой образовательной среды. ...
Добавлено: 17 февраля 2025 г.
Гарбук С. В., Открытые системы. СУБД 2024 № 1 С. 18–22
Расширение сфер применения систем искусственного интеллекта обостряет проблему обеспечения функциональной корректности и безопасности этих систем, что особенно важно для ответственных прикладных отраслей. Как качество данных влияет на характеристики функциональности и безопасности систем искусственного интеллекта? ...
Добавлено: 27 мая 2024 г.
В статье рассматриваются вопросы организации учебного процесса в Университетах в условиях все более широкого внедрения систем искусственного интеллекта. Описано текущее состояние вопроса, включая отсутствие нормативной базы, регламентирующей использование систем искусственного интеллекта, и задачи, требующие решения в целях обеспечения необходимого качества инженерного образования в новых условиях. Приведены примеры некорректного использования студентами результатов, полученных с помощью систем ...
Добавлено: 22 января 2024 г.
Статья посвящена анализу существующего российского профессионального стандарта «Специалист по конкурентному праву», описанию сущности и назначения стандарта. В статье отражены мнения авторов, а также других экспертов, обладающих знаниями и опытом правоприменения норм конкурентного права, заинтересованных в последующем практическом применении профессионального стандарта. ...
Добавлено: 26 декабря 2023 г.
Тюмень: Тюменский индустриальный университет, 2022.
Сборник включает научные труды III Международной научно-практической конференции «Гуманитаризация инженерного образования: методологические основы и практика - 2022», состоявшейся в ФГБОУ ВО «Тюменский индустриальный университет» 26-27 мая 2022 г. Выступления участников конференции посвящены актуальным проблемам развития теории и практики процесса гуманитаризации образования в современном техническом вузе, формирования гуманитарной компоненты профессиональной деятельности будущих инженеров, становления нового инженерного ...
Добавлено: 2 февраля 2023 г.
Актуальность данной работы обусловлена постоянно меняющейся окружающей эпидемиологической и политической обстановкой, что заставляет динамично перестраивать образовательный процесс в высших учебных заведениях, а преподавателей заставляет модифицировать образовательную траекторию для повышения её эффективности. В этих условиях задача нахождения наиболее рационального баланса между очным и онлайн-форматами обучения становиться все более актуальной. Целью исследования является разработка рекомендаций по реализации ...
Добавлено: 1 февраля 2023 г.
Сабитова Е. А., Пономарева О. Я., Управление персоналом и интеллектуальными ресурсами в России 2022 Т. 2 № 59 С. 6–14
Аннотация
Основной целью статьи является изучение сущности HR-партнерства в новых моделях внутриорганизационного и межведомственного взаимодействия с целью развития человеческого потенциала и эффективного поиска, своевременной подготовки и развития кадров предприятия. Авторами представлен обзор подходов зарубежных и отечественных авторов к инновационным формам и технологиям партнерского взаимодействия в бизнесе, образовании. Особое внимание уделено HR партнерству, рассматриваемому не только в качестве ...
Добавлено: 22 ноября 2022 г.
Русинова В. Н., Московский журнал международного права 2022 № 1 С. 38–51
ВВЕДЕНИЕ. Интенсивная работа по конкретизации норм международного права в отношении использования информационно-коммуникационных технологий (далее – ИКТ) ведётся государствами в различных коллегиальных форматах. При этом отличительной особенностью последних лет стало активное раскрытие самими государствами своей позиции по основным дискуссионным вопросам этой повестки. Так менеджериализм стал постепенно уступать место консенсуализму, но возникает вопрос: привели ли коллективные и ...
Добавлено: 11 апреля 2022 г.
Лебедев А. В., Власова Е. О., Маркетинговые коммуникации 2022 № 1 (117) С. 20–29
В статье анализируются рынок образования для взрослых и способы коллаборации между государственными и частными образовательными учреждениями. Описаны стратегии менеджеров EdTech-индустрии, модели монетизации онлайн-контента, особенности маркетинговых услуг в электронной среде, выявлены причины роста популярности онлайн-курсов. ...
Добавлено: 5 апреля 2022 г.
Солодихина А. А., Solodikhina M. V., Education and Information Technologies 2022 Vol. 27 No. 2 P. 2569–2584
Добавлено: 12 сентября 2021 г.
Mingaleva Z., Вукович Н. А., International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering and Education 2020 Vol. 8 P. 93–101
Добавлено: 22 декабря 2020 г.
Ступин Р. С., В кн.: Совершенствование системы подготовки кадров в высшем учебном заведении: инновационность и устойчивость.: Гродно: Гродненский государственный университет им. Янки Купалы, 2019. Гл. 1 С. 110–113.
В стате рассмотрен основне подход к организаии проектного обуени, направленного на развитие технологиеского предпринимателства, в ведуих университетах России. Автор проводит сравнителнй анализ внедрени проектной модели обуени в разлинх российских университетах, вдел основне фактор и особенности ффективной работ с технологиескими проектами. ...
Добавлено: 6 декабря 2020 г.
Красноярск: Библиотечно-издательский комплекс Сибирского федерального университета, 2020.
Представлены статьи секций «Цифровая дидактика. Диагностика процес-са и результатов обучения», «Библиотечные смарт-системы: цифровые образо-вательные источники и средства управления ими», «Методологические и орга-низационные вопросы цифровой трансформации образования в школе: ресурсы и перспектива». Предназначены специалистам библиотек, преподавателям вузов и школ, студентам педагогических специальностей, а также всем интересующимся данными проблемами. ...
Добавлено: 28 октября 2020 г.
Постникова Е. В., В кн.: Актуальные проблемы современного международного права: Материалы XVII Международного конгресса «Блищенковские чтения»Ч. 2.: М.: РУДН, 2019. С. 252–264.
Сектор услуг является самым быстро растущим элементом международной торговли и составляет около 70 % ВВП Европейского Союза (ЕС). Однако лишь 6 % услуг предоставляется трансгранично в рамках ЕС в отличие от товаров (22 %) и до сих пор получатели и поставщики услуг сталкиваются с большим числом различных препятствий. Стратегия для внутреннего рынка ЕС предусматривает принятие ...
Добавлено: 31 августа 2020 г.
Сластников С. А., Королев Д. А., Белов А. В., В кн.: ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ИНЖЕНЕРНОМ ОБРАЗОВАНИИ: НОВЫЕ ТРЕНДЫ И ОПЫТ ВНЕДРЕНИЯ.: М.: Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана, 2020. С. 96–100.
Описаны подходы и технологии, применяемые для построения цифровой образовательной среды при обучении студентов инженерных специальностей в МИЭМ НИУ ВШЭ. Данная среда призвана охватить все аспекты образовательного процесса для инженеров с учетом современных тенденций высшего образования, в частности, академическую и проектную составляющие, онлайн- и офлайн-компоненты образовательного процесса. ...
Добавлено: 21 августа 2020 г.
М.: Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана, 2020.
В сборник включены доклады, представленные на Международном форуме «Цифровые технологии в инженерном образовании: новые тренды и опыт внедрения», который состоялся в МГТУ им. Н.Э. Баумана 28-29 ноября 2019 г. В рамках форума были организованы заседания пяти секций, четырех круглых столов и проведены три мастер-класса. Структура сборника отражает тематическую направленность форума. ...
Добавлено: 21 августа 2020 г.
Козлов А. И., Вершубская Г. Г., Вопросы питания 2019 Т. 88 № 5 С. 5–16
В предлагаемом обзоре рассмотрены основные для российской гигиены методы оценки антропометрических показателей: на основании данных о локальной (популяционной) изменчивости и с применением единых критериев, пригодных для использования в большинстве регионов страны. Анализ показал, что в большинстве случаев основой для составления локальных нормативов являются средние значения и показатели вариации признаков в выборке, которая не может служить референтной. В результате эти «нормативы» не ...
Добавлено: 30 апреля 2020 г.