Психологическая компетентность подростков в контексте помощи сверстникам в состоянии эмоционального дистресса

М. П. Малыгина

?

Психологическая компетентность подростков в контексте помощи сверстникам в состоянии эмоционального дистресса

С. 78–87.

Малыгина М. П.

Статья посвящена исследованию имплицитной грамотности в области психического здоровья в старшем подростковом возрасте, а также изучению помогающего поведения подростков в отношении сверстников в состоянии эмоционального дистресса и депрессии, которое может выступать ресурсом психического и психологического благополучия в данном возрасте. О существовании имплицитных знаний в области психического здоровья у российских подростков свидетельствуют значимо большая обеспокоенность состоянием героев рассказов, истории о которых содержат симптомы, достаточные для постановки диагноза большого депрессивного эпизода, высокая оценка необходимости вовлечения окружения для нормализации психического и эмоционального состояния героев рассказа, чувствительность к необходимости помощи специалиста: психолога, психиатра. Респонденты обладают стратегиями оказания помощи и поддержки, на основе предложенных респондентами действий составлена модель «хорошей помощи».

Язык: русский

Полный текст

Ключевые слова: помогающее поведение психологическая компетентность симптомы депрессии

В книге

Психологические исследования

Вып. 9. , Институт психологии РАН, 2018.

Коллективные ценности: упадок или ренессанс? Сравнительный анализ ценностей двух поколений россиян

Гусева П. Д., Козлова М. А., Вестник Томского государственного университета 2026 № 524 С. 69–79

Результаты исследования представителей двух поколений россиян выявили как количественные отличия в ряде ценностей, так и специфичность вкладываемых в них смыслов. При большей значимости индивидуалистических ценностей молодежь демонстрирует не меньшую, а иногда и большую, вовлеченность в практики просоциального поведения. Предположительно, именно трансформация смыслов позволяет ценностям личностного фокуса мотивировать просоциальное поведение не менее эффективно, чем ценности социального ...

Добавлено: 2 декабря 2025 г.

Роль просоциальной идентичности и предубеждений в готовности помогать пострадавшим от домашнего насилия

Ананьева О. А., Прусова И. С., Социальная психология и общество 2024 Т. 15 № 4 С. 207–225

Цель. Оценка роли просоциальной идентичности, амбивалентных предубеждений, самоэффективности и гнева в намерениях участвовать в коллективной активности по помощи женщинам и мужчинам, пострадавшим от домашнего насилия. Контекст и актуальность. С момента декриминализации побоев внутри семьи в России в 2017 году исследователи отмечают различные стратегии депроблематизации домашнего насилия в российских СМИ, а результаты социологических опросов отмечают низкую готовность россиян помогать ...

Добавлено: 20 ноября 2024 г.

Социальное настроение россиян: структура и влияние на помогающее поведение

Мерсиянова И. В., Брюхно А. С., Социологические исследования 2023 № 9 С. 29–40

Социальное настроение – комплексный индикатор, позволяющий опосредованно оценить эмоционально-рациональное восприятие населением экономических, политических и социальных процессов, происходящих в обществе, и их влияние на социальное самочувствие. Авторами рассмотрены четыре основных аспекта социального настроения современных россиян: оценка ситуации в стране; социальное самочувствие россиян; степень оптимизма; потенциал общественной солидаризации, включающий доверие и готовность к объединению с другими людьми. ...

Добавлено: 23 октября 2023 г.

Психологические знания в деятельности учителей.

Фабричева О. А., Сальникова Н. Е., В кн.: Профессиональная компетентность и мобильность педагогических кадров. Социально-педагогические и психологические аспекты.: СПб.: Изд-во ГУМО, 1994.

исследование психологической компетентности педагогов общеобразовательных школ ...

Добавлено: 17 февраля 2016 г.

Организация психологического образования будущего менеджера на факультете менеджмента

Савинова С. Ю., В кн.: Современные исследования в менеджменте: проблемы и перспективы: сборник научных трудовВып. 1.: СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ, 2013. С. 179–188.

Рассматривается организация психологического образования будущего менеджера на основе компетентностного подхода; предлагается описание оригинальной «сетевой» модели организации психологического знания, ее цели, задачи, принципы, структура, ее реализация на факультете менеджмента НИУ ВШЭ – Нижний Новгород и перспективы использования. ...

Добавлено: 10 января 2014 г.

«Мы» и «они»: помощь в межгрупповых отношениях

Агадуллина Е. Р., Гулевич О. А., Психологические исследования: электронный научный журнал 2013 Т. 6 № 28

Рассматриваются современные исследования группового помогающего поведения – помощи, которую человек оказывает отдельным представителям аутгруппы или аутгруппе в целом. Анализируются различные формы эгоистической групповой помощи (помощь, противоречащая стереотипам, оборонительная помощь); факторы, оказывающие влияние на интенсивность помогающего поведения; ограничения существующих исследований групповой помощи. ...

Добавлено: 9 мая 2013 г.