?
Réseaux ou projets d’excellence : de quoi les BRICS ont-ils vraiment besoin ?
HERMES (France). 2017. No. 79. P. 132–139.
Maxim Khomyakov
Переводчик: F. Wirth
Боголепова С. В., Смирнова А. Г., Иностранные языки в школе 2026 № 4 С. 5–11
Дифференциация обучения иностранным языкам необходима для учета индивидуальных траекторий развития коммуникативной компетенции, однако ее внедрение сдерживается нехваткой времени, ресурсов и методической подготовки преподавателей. Технологии искусственного интеллекта позволяют преодолеть эти барьеры. В статье проиллюстрированы приемы дифференциации по содержанию, процессу и продукту, осуществляемые посредством этих технологий. Предложены запросы и платформы для уровневой адаптации текстов, генерации разноуровневых заданий, ...
Добавлено: 1 мая 2026 г.
Корниенко С. И., Исмакаева И. Д., Сенина А. В., Отечественная и зарубежная педагогика 2026 Т. 1 № 2 (113) С. 91–102
В эпоху цифровизации владение цифровыми технологиями становится ключевой грамотностью XXI века, что особенно актуально при подготовке студентов гуманитарных образовательных программ. В статье предложена сквозная модель интеграции цифровых технологий в гуманитарное образование в вузе. Методология опирается на кейс-стади и элементы design-based research: анализ нормативных документов, образовательных программ, результатов студенческих проектов, исследовательской работы студентов, обратной связи. Теоретическая ...
Добавлено: 30 апреля 2026 г.
Гацковская В. А., Курбатов Д. М., Международная аналитика 2025 № 16(4) С. 158–170
Статья посвящена анализу политического дискурса (включая экспертный и медиадискурс)
постсоциалистических республик Центральной и Восточной Европы вокруг выборов
президента Российской Федерации в 2024 году. Дискурс об электоральных процессах в
России рассматривается авторами как один из инструментов конструирования европейской
идентичности на основе разделения «друг – враг». Цель исследования состоит в том, чтобы
выявить влияние российских внутриполитических процессов на самоидентификацию
государств «новой» Европы в ...
Добавлено: 30 апреля 2026 г.
Чжу Ц., Transforming Government: People, Process and Policy 2025 Vol. 19 No. 4 P. 914–932
Добавлено: 30 апреля 2026 г.
Щеглова Д. В., Гармонова А. В., Опфер Е. А. и др., Кубанский научный медицинский вестник 2026 № 2 С. 92–110
Введение. Исследование посвящено анализу структуры и объемов рабочей загруженности преподавателей медицинских вузов России в условиях роста числа студентов, усиления требований к их клинической подготовке, научным результатам и непрерывному профессиональному образованию. Актуальность темы обусловлена противоречием между официальными нормативами и реальной сверхнагрузкой преподавателей-медиков.
Цель исследования: доказательно проиллюстрировать структуру и объем загруженности преподавателей медицинских вузов в условиях нормативных требований высшей ...
Добавлено: 29 апреля 2026 г.
Перминова А. А., Россия и современный мир 2025 № 4(129) С. 56–72
Статья посвящена комплексному анализу образовательной составляющей гуманитарной политики Китайской Народной Республики (КНР) в странах Центральной Азии на современном этапе. На основе официальных документов КНР, двусторонних соглашений и эмпирических данных исследуются институциональные, организационные и содержательные форматы образовательного взаимодействия КНР с Казахстаном, Киргизией, Узбекистаном, Таджикистаном и Туркменистаном. Показано, что китайская стратегия в образовательной сфере имеет многоуровневую структуру: ...
Добавлено: 28 апреля 2026 г.
В настоящем исследовании авторами сделана попытка отследить последние, наиболее важные тенденции в сфере высшего образования (стемизация, снижение доли низких образовательных результатов, расширение сегмента платного образования при его высокой доступности в России) и обосновать существование этих тенденций для российского контекста на данных Мониторинга качества приема в российские вузы. Актуальность данного исследования имеет и теоретический, и прикладной ...
Добавлено: 27 апреля 2026 г.
Михайлова А. М., М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2026.
В 16-м выпуске серии учебно-методических пособий «Подготовка профессионалов для нового образования» представлено пособие, которое основано на диссертационном исследовании, посвященном использованию метода «исследование действием» для поддержки профессиональных изменений учителей. В книге показано, как через циклы планирования, действия, наблюдения и рефлексии педагоги постепенно изменяют свои представления и трансформируют уроки — от фронтальных форм к активным, исследовательским и ...
Добавлено: 25 апреля 2026 г.
Ермолин И. В., Suvorkov P., Conservation Biology 2026 No. e70300 P. 1–10
...
Добавлено: 25 апреля 2026 г.
В докладе рассматриваются показатели разработки и реализации основных продуктов передовых инженерных школ: образовательных программ, научно-исследовательских работ и результатов интеллектуальной деятельности, созданных в рамках федерального проекта «Молодежь и дети». Показатели работы научно-инженерных коллективов сопоставляются с инвестициями в отрасли технологического суверенитета, экономическими показателями развития отраслей и субъектов Российской Федерации. Обсуждается вклад передовых инженерных школ в региональную экономику. ...
Добавлено: 24 апреля 2026 г.
Анкудинов И. А., Социология: методология, методы, математическое моделирование 2025 № 61 С. 165–203
Изменчивые политические настроения россиян — постоянный предмет интереса социологических фондов. С развитием интернета привычные анкетные исследования стали дополняться онлайн-опросами и, несмотря на некоторый скепсис, «майнингом» социальных сетей. В настоящей статье предпринимается попытка скорректировать стихийную интернет-выборку так, чтобы приблизить ее оценки к репрезентативным омнибусам. Мы используем показатели доверия Президенту РФ в сети и в опросах с ...
Добавлено: 22 апреля 2026 г.
Рукаманенко Н. А., Смирнова Ю. Г., Сухорукова А. Р., Наука. Управление. Образование. РФ 2026 № 1 (21) С. 83–90
Статья посвящена кризису традиционной управленческой модели школы в условиях цифровой трансформации. Анализируются вызовы для воспитательной деятельности и профориентации, требующие перехода от простой «оцифровки» устаревших форм к созданию гибридной среды. Обосновывается необходимость перехода управленческой команды к роли модераторов, осваивающих цифровое пространство для формирования ценностей и гибких образовательных траекторий в соответствии со стратегиями развития воспитания. ...
Добавлено: 22 апреля 2026 г.
Добавлено: 21 апреля 2026 г.
2025 год отмечен двумя знаменательными юбилейными датами – 80-летие обретения независимости Индонезией и 75-летняя годовщина установления дипломатических отношений между Советским Союзом и Республикой Индонезия. Монография предлагает читателю глубокий анализ динамики и особенностей взаимодействия между CCCH/Россией и Индонезией, а также объективную оценку перспектив этого многогранного сотрудничества. ...
Добавлено: 21 апреля 2026 г.
Добавлено: 21 апреля 2026 г.
Косевич Е. Ю., Latin American Perspectives 2026 P. 1–17
This research explores the similarities and differences in the interpretation of multipolarity,
which have developed in the academic discourse of Russia and Latin America. The
paper focuses on the position that prevails in Latin America regarding the Russia–Ukraine
conflict, emphasizing the emergence of a group of countries within LAC that support
“active neutrality.” The author concludes that existing contradictions ...
Добавлено: 21 апреля 2026 г.
Байша О. А., Трофимов В. В., Российская школа связей с общественностью 2026 № 40 С. 171–191
Все большее количество ученых предупреждает об опасности воспроизведения генеративным ИИ социально-политических и идеологических предрассудков, впитанных моделями из текстов, на которых они обучались. Если, например, та или иная модель тренировалась на материалах западных СМИ, она может генерировать нарративы, воспроизводящие западноцентричный взгляд на мировые события. Это проявляется в репродукции определений глобальных проблем, нормализированных в западных гегемонистских дискурсах. ...
Добавлено: 21 апреля 2026 г.
Галлямова А. А., Григорьев Д. С., Journal of Environmental Psychology 2026 Vol. 112 Article 103040
Добавлено: 20 апреля 2026 г.
Монография «Педагогическая поддержка и сопровождение процесса обучения младших школьников» предназначена для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (начальное образование) и 44.03.05 «Педагогическое образование» (два профиля подготовки). В работе рассматриваются современные аспекты педагогической поддержки и системного сопровождения учебного процесса младших школьников, особенно детей с трудностями в обучении. Особое внимание уделяется роли педагогического сопровождения в ...
Добавлено: 20 апреля 2026 г.
Сорокин П. С., Афанасьева И. А., Вятская Ю. А. и др., Высшее образование в России 2025 Т. 34 № 7 С. 133–152
В статье предлагается подход к выделению агентных в сфере труда и занятости студентов и выпускников вузов и анализируются различия между соответствующими группами с точки зрения их образовательного опыта (с акцентом на высшее образование) и благополучия. Для определения агентности, понимаемой как деятельность, связанная с проактивным воздействием на окружающие структуры, использовались вопросы о самоидентификации респондентами своего актуального ...
Добавлено: 2 августа 2025 г.
Шибанова Е. Ю., Вопросы образования 2023 № 2 С. 241–281
Распространение концепции нового государственного управления (new public management) повлекло за собой рост количества исследований результатов применения тех или иных мер государственной политики и оценки эффективности в высшем образовании. В статье представлен систематический обзор эмпирических исследований эффектов государственной политики, на основании которых имеется возможность судить о том, способна ли политика, направленная на повышение результативности, трансформировать и ...
Добавлено: 21 ноября 2023 г.
Павлина С. Ю., Высшее образование в России 2021 № 4 С. 146–157
Современный образовательный ландшафт претерпевает существенные изменения под воздействием процессов интернационализации и транснационализации. Одной
из форм интернационализации высшего образования является студенческая академическая мобильность, которая часто ассоциируется с программой Эразмус, имеющей тридцатилетнюю историю успешной работы в европейском образовательном пространстве. В
процесс краткосрочного студенческого обмена вовлечены вузы стран ЕС, а также других
стран, включая Россию. Программа Эразмус глубоко и всесторонне изучается ...
Добавлено: 13 сентября 2023 г.
Смоленцева А. Ю., Платонова Д. П., Higher Education Policy 2022 Vol. 36 No. 2 P. 370–393
Soviet higher education had a distinctive institutional landscape. It combined
two institutional types in a uniform model that embedded higher education in the
national economy. This paper focuses on the post-Soviet system-level changes in the
institutional landscape in all 15 countries of the former USSR. It shows that over
last three decades the Soviet two-type institutional model evolved into ...
Добавлено: 11 января 2022 г.
Karakozov S., Denis P. Ananin, , in: ARPHA Proceedings V International Forum on Teacher EducationIssue 1: V International Forum on Teacher Education.: Pensoft Publishers, 2019. P. 1371–1380.
Добавлено: 15 ноября 2019 г.