Отношение московской молодежи к революционным событиям 1917 года (на основе фокус-групп)

Социологические исследования. 2018. № 4. С. 153–160.

Давыдов С. Г., Логунова О. С.

На основании качественного исследования, реализованного методом дискуссионных фокус-групп с использованием проективных методик, рассматривается отношение молодых москвичей в возрастном диапазоне от 15 до 30 лет, получивших образование в постсоветский период, к событиям российской истории столетней давности. Анализируются мнения о месте революционных событий 1917 года в отечественной истории XX века, знание последовательности событий и их основных участников. Выявлено, что представители московской молодежи относят события столетней давности к числу наиболее значимых, определяющих для российской истории, оценивают их неоднозначно. При этом имеющиеся знания у большинства участников исследования фрагментарные и неполные. Особое внимание уделено источникам имеющихся исторических сведений, что важной в контексте высокого уровня медиатизациивыявленных представлений. Помимо учебных занятий и литературы важную роль играют онлайн медиа, художественные источники (фильмы, книги, театр, выставки и др.), а также значимые другие.

Ключевые слова: projective methods, проективные методики, историческое сознание, 1917 revolution, historical consciousness, дискуссионные фокус-группы, московская молодежь, революционные события 1917 года, discussional focus groups, Moscow youth