?
Влияние результатов ЕГЭ на успеваемость студентов ВУЗ
С. 265–272.
Ерохина Е. А., Хруслова Д. В.
В статье анализируется влияние результатов единого государственного экзамена на успеваемость студентов. Для расчетов использованы сведения о результатах ЕГЭ и текущей успеваемости для студентов,поступивших в МИЭМ НИУ ВШЭ в 2014 и 2015 году.Данные для анализа взяты из документов системы LMS (LearningManagementSystem) МИЭМ НИУ ВШЭ. Проанализированы влияние баллов ЕГЭ на успеваемость по аналогичным предметам, а также влияние среднего балла ЕГЭ на успеваемость по совокупности предметов. Также описаны тенденции изменения влияния баллов ЕГЭ на успеваемость по предметам за несколько моду- лей. На основе проведенного анализа сделаны выводы о том, достаточно ли результатов ЕГЭ по трем предметам (математика, физика, русский язык) для формирования контингента успешно успевающих студентов. Ключевые слова: единый государственный экзамен, успеваемость, образовательная про- грамма, парная корреляция, матрица р-значений.
Хархурин А. В., Kashirskaya, E. V., Pasechnik, A., RUDN Journal of Psychology and Pedagogics 2024 Vol. 3 No. 21 P. 705–738
Представлена авторская программа «Ключи к полилингвальному, меж культурному и творческому образованию» (Plurilingual Intercultural Creative Keys, PICK), которая направлена на повышение адаптивности личности путем развития творческих, межкультурных и языковых компетенций. Опираясь на эмпирические исследования 736 PERSONALITY AND EDUCATION IN MULTICULTURAL DIMENSION Хархурин А.В. и др. Вестник РУДН. Серия: Психология и педагогика. 2024. Т. 21. № 3. ...
Добавлено: 10 апреля 2025 г.
Титор С. Е., Вестник экономической безопасности 2023 № 6 С. 162–168
На современном этапе руководством страны заявлена необходимость укрепления системы образования, ее реформирования, отмену или замену Болонской системы. Встал вопрос о возвращении к традиционной для нашей страны базовой подготовке специалистов с высшим образованием. Все происходящие изменения требуют правового осмысления и закрепления. Этим обуславливается и актуальность изучения источников образовательного права, в частности такого локального акта, как образовательная ...
Добавлено: 11 августа 2024 г.
Kartasheva Anna, , in: Fourth International Scientific Conference Communication Trends in the Post-literacy Era: Multilingualism, Multimodality, Multiculturalism.: Knowledge E Social Sciences, 2020. P. 35–43.
Добавлено: 20 октября 2023 г.
Добавлено: 22 декабря 2022 г.
Инновационная компетентность студентов: Взаимосвязь с академической успеваемостью и самомониторингом
Волкова Н. В., Плахотник М. С., Вестник Санкт-Петербургского университета 2022 Т. 21 № 3 С. 348–369
Цель статьи — выявить различия в измерениях инновационной компетентности среди
студентов, обучающихся по менеджериальным специальностям в бизнес-школах, а также
установить их взаимосвязь с академической успеваемостью и такой социально-психологической характеристикой, как уровень самомониторинга. В исследовании приняли участие 247 студентов первого–третьего курсов в возрасте от 18 до 21 года, обучающихся на
программах бакалавриата в университетах Санкт-Петербурга. Использовались методика
по оценке уровня ...
Добавлено: 29 ноября 2022 г.
Ponomarenko-Timofeev A., Galinina O., Andrey Turlikov и др., , in: 31st IEEE Annual International Symposium on Personal, Indoor and Mobile Radio Communications, PIMRC 2020.: IEEE, 2020. Ch. 9217339 P. 1–6.
Добавлено: 31 октября 2022 г.
Майснер Д., Гохберг Л. М., Кузьминов Я. И. и др., , in: The Knowledge Triangle. Changing Higher Education and Research Management Paradigms.: Switzerland: Springer, 2021. Ch. 1 P. 3–15.
During the last decade, the concept of the Knowledge Triangle (KT) in the form of change processes that foster greater interaction between education, research and innovation activities has left the academic community and diffused to the higher education and research policy arena. As a result, numerous policy measures have been developed and implemented aiming at ...
Добавлено: 17 января 2022 г.
Одной из ключевых задач современного этапа развития системы образования в России является задача повышения практической направленности подготовки специалистов для современного рынка труда. Поэтому на повестку дня выходят вопросы модернизации образовательных программ в направлении более тесной взаимосвязи образовательных и профессиональных стандартов, что и является основной целью настоящего исследования.Динамично меняющиеся потребности бизнеса, особенно в сфере, бурно развивающейся ...
Добавлено: 27 ноября 2021 г.
Добавлено: 27 ноября 2021 г.
Aanstad S., Benner M., Borlaug S. B. и др., Switzerland: Springer, 2021.
Добавлено: 4 октября 2021 г.
Балаева О. Н., Емельянова М. К., Университетское управление: практика и анализ 2020 Т. 24 № 4 С. 116–129
Традиционно используемые в маркетинге модели принятия решения о покупке могут быть применимы и в отношении выбора абитуриентами (покупателями) образовательной программы. Процесс принятия решения о выборе магистерской программы требует особого изучения, поскольку он отличается от процесса принятия решения о поступлении в вуз для обучения по программе бакалавриата. Необходима «настройка» коммуникацион- ного и маркетингового инструментария на ту или иную стадию, которую проходят студенты в процессе принятия ...
Добавлено: 1 марта 2021 г.
Воронцов О. Г., Журнал российского права 2017 № 2 (242) С. 110–119
В статье рассматриваются проблемы реализации принципа эффективности использования бюджетных средств. Сделан вывод об отсутствии в теории бюджетного права единого понимания категории «эффективность». С позиций органов внешнего государственного аудита (контроля) автором проводится анализ легальной формулировки принципа эффективности использования бюджетных средств. С учетом международных документов в сфере государственного аудита выделяются и обосновываются правовые дефекты рассматриваемого принципа, предлагаются ...
Добавлено: 17 ноября 2020 г.
Вагин В. В., Гаврилова Н. В., Финансовая аналитика: проблемы и решения 2017 Т. 10 № 12 С. 1393–1406
Цель статьи — разработка инструментария для проведения оценки программ и практик инициативного бюджетирования. На данном этапе развития механизмов участия граждан в совершенствовании общественной инфраструктуры поселений и решении вопросов местного значения этот вопрос становится все более актуальным. Применены анализ и классификация различных параметров реализации практик инициативного бюджетирования и вызываемых ими социальных и экономических изменений. Предложена логическая модель ...
Добавлено: 2 ноября 2020 г.
Степанов С. С., Journal of Economic Behavior and Organization 2020 No. 179 P. 589–607
Добавлено: 28 октября 2020 г.
Банков Д. В., Хоров Е. М., Ляхов А. И., , in: 2020 IEEE Symposium on Computers and Communications (ISCC).: IEEE, 2020. P. 1–6.
Добавлено: 17 октября 2020 г.
Ларионов А. В., Pluzhnic I., , in: Формирование современной модели государственного управления: перспективы и вызовы. Материалы Всероссийской научно-практической конференции с иностранным участием.: Тюмень: Тюменский государственный университет, 2019. P. 27–37.
Добавлено: 7 октября 2020 г.
Каплан Е. А., Ерицян К. Ю., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2020 № 4 С. 395–423
На основании данных опроса студентов одного из федеральных университетов Санкт-Петербурга (N= 948) и полуструктурированных интервью c работающими студентами (N = 14) исследуются условия, при которых совмещение обучения и работы студентами очных отделений вузов сопряжено с негативными последствиями для учебы и благополучия студентов, а также обстоятельства, при которых совмещение двух ролей, напротив, приносит пользу и повышает ...
Добавлено: 2 октября 2020 г.
Обухов А. С., Леонтович А. В., Мазыкина Н. В. и др., Личность: ресурсы и потенциал 2020 № 2 С. 58–66
В статье дается анализ проведения XXVII Всероссийских юношеских Чтений имени В.И.Вернадского, которые прошли 5-14 апреля 2020 г. в дистанционном режиме и в которых приняло участие более 700 участников из 64 регионов России и 5 стран мира. Раскрываются особенности проведения массовых межрегиональных мероприятий в online режиме, описывается методика проведения отдельных разделов программы - дистанционной экспертизы, междисциплинарной ...
Добавлено: 19 сентября 2020 г.
Чернобай Е. В., Лащук С. А., Педагогика 2020 Т. 84 № 6 С. 58–67
В статье обсуждается проблема отсутствия в российской практике продуктивных способов разработки основных образовательных программ, отражающих реальный учебный процесс. В качестве альтернативы существующей практике предлагается рассмотреть инструмент, активно применяющийся в зарубежных образовательных системах, – curriculum mapping, картирование образовательной программы. Обзор возможностей этого инструмента, который приводится в статье, позволяет увидеть, как он может быть применен в российской ...
Добавлено: 21 июля 2020 г.
Agarkov A., Семенов А. С., , in: Proceedings of the 3rd Ural Workshop on Parallel, Distributed, and Cloud Computing for Young ScientistsVol. 1990: Proceedings of the 3rd Ural Workshop on Parallel, Distributed, and Cloud Computing for Young Scientists.: CEUR Workshop Proceedings, 2017. P. 92–101.
Добавлено: 30 октября 2019 г.