• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • ‘Behind’ and ‘in front’ in Ancient Greek: A case study in orientation asymmetry
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
22 мая 2026 г.
Лаборатория живых смыслов: как проект НИУ ВШЭ и СахГУ переосмысляет труд
Проект «Зеркальные лаборатории» НИУ ВШЭ — Пермь и Сахалинского государственного университета (СахГУ) изучает, как культура, среда и технологии формируют и меняют трудовые смыслы. Исследование объединяет индивидуальный опыт, профессиональные нормы, городские проблемы, творческие практики и цифровые условия труда. Руководитель Лаборатории междисциплинарных исследований по антропологии труда НИУ ВШЭ в Перми Лилия Пантелеева рассказала о работе проекта.
21 мая 2026 г.
«Пик глупости» и «долина отчаяния»: экономисты НИУ ВШЭ предложили объяснение эффекта Даннинга - Крюгера
Эффект Даннинга — Крюгера, который описывает резкий всплеск уверенности в своих силах у новичков и такое же стремительное ее падение при наборе опыта, объясняется особенностями процесса обучения и набора новых знаний. К такому выводу пришли сотрудник факультета экономических наук НИУ ВШЭ Андрей Ворчик вместе с независимым исследователем Муратом Мамышевым. Они разработали математическую модель процесса обучения и показали, как формируется и изменяется субъективная уверенность по мере накопления знаний и как  преподаватель может уменьшить «долину отчаяния» для ученика.
20 мая 2026 г.
«Еж» против «родственника»: ученые измерили, как мозг реагирует на неожиданные слова в живой речи
Российские нейрофизиологи с участием исследователей из НИУ ВШЭ показали, что изучать восприятие живой речи можно с помощью вызванных потенциалов. Они доказали, что метод применим не только к отдельным словам, но и к непрерывной речи. Оказалось, что слова, сильно отличающиеся по смыслу от предыдущего контекста, мозг обрабатывает дольше, а служебные слова анализирует в два этапа: сначала определяет их грамматическую роль, а затем на этой основе предсказывает следующее слово. Исследование опубликовано в журнале Frontiers in Human Neuroscience.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

‘Behind’ and ‘in front’ in Ancient Greek: A case study in orientation asymmetry

P. 67–82.
Никитина Т. В., Spano M.
Язык: английский
Полный текст
Ключевые слова: Ancient Greekдревнегреческий

В книге

On Ancient Grammars of Space. Linguistic Research on the Expression of Spatial Relations and Motion in Ancient Languages
Berlin: De Gruyter, 2014.
Похожие публикации
К этимологии др.-гр. теонима Κρόνος: Заметки о морфологическом типе на -όνο-
Куликов Л. И., Acta Linguistica Petropolitana. Труды института лингвистических исследований 2022 Т. 18 № 1 С. 179–190
В статье обсуждается этимология др.‑гр. теонима Κρόνος, который рассматривается в составе небольшого класса существительных на ‑όνο‑ с агентивно‑инструментальной семантикой. В соответствии с этимологическим анализом Г. Д. Мюллера и М. Янды предлагается анализировать это имя как дериват глагольного корня *κερ‑ (ср. κείρω ‘стричь; срубать’, арм. kʻerem ‘царапать, тереть’ и т. д.) и таким образом объяснять теоним Кронос как ‘срезающий ...
Добавлено: 26 ноября 2022 г.
Creating Personalized Anthologies Using Primary Sources
Пичугина В. К., , in: An Educator's Handbook for Teaching about the Ancient World.: Oxford: Archaeopress Publishing Ltd, 2020. P. 149–150.
Добавлено: 22 июля 2021 г.
Toward a Cognitive Classical Linguistics The Embodied Basis of Constructions in Greek and Latin: The Embodied Basis of Constructions in Greek and Latin
Berlin: De Gruyter, 2019.
Добавлено: 5 июля 2021 г.
The Age of Πειθανάγκη. A Note on Remembrance and Reinvention of Ancient Words under the Komnenoi
Луховицкий Л. В., Жаркая В. Ю., Jahrbuch der Osterreichischen Byzantinistik 2020 Vol. 70 P. 271–288
Добавлено: 9 ноября 2020 г.
Стороны света в древнегреческом языке и системы пространственной ориентации
Яковлева А. В., Acta Linguistica Petropolitana. Труды института лингвистических исследований 2021 Т. 17 № 2 С. 289–326
В статье предлагается гипотеза, связывающая предпочтение динамического маркирования статических контекстов со сторонами света с годологическим пространственным нарративом, характерным для античных культур (пространственные отношения описываются как путь, который нужно преодолеть наблюдателю). «Двумерная», картографическая система ориентирования начинает преобладать с развитием географии и, предположительно, влияет на грамматическое оформление терминов пространственных отношений. ...
Добавлено: 19 октября 2018 г.
Несколько замечаний о сложных эпитетах у Константина Манассии
Жаркая В. Ю., В кн.: Античная древность и средние векаВып. 44.: Издательство Уральского университета, 2016. С. 178–190.
Поэтическая «Хроника» Константина Манассии изобилует сложными эпитетами, построенными по одной модели: в прилагательное 2-го склонения (иногда слитного) объединяются две простые основы, вторая из которых односложная. В «Хронике» встречаются десятки однотипных эпитетов с одинаковыми двумя частями. Однако в действительности впечатление однотипности обманчиво. Среди внешне одинаковых прилагательных есть: 1) слова, заимствованные Манассией из поэтической традиции; 2) неологизмы, ...
Добавлено: 31 августа 2018 г.
Аорсы в "Географии" Страбона (Strabo XI, 5, 8)
Маньков А. Е., Аристей. Aristeas: Вестник классической филологии и античной истории 2016 № 12 С. 132–142
В статье рассматривается сообщение Страбона об аорсах: Δοκοῦσι δ’ οἱ Ἄορσοι καὶ οἱ Σίρακες φυγάδες εἶναι τῶν ἀνωτέρω καὶ προσάρκτιοι μᾶλλον Ἀόρσων (XI, 5, 8; по изданию Казобона). Издатели либо делают в этом предложении конъектуры, меняющие смысл предложения, либо предполагают лакуну. Мы подробно рассматриваем все доступные издания, включая палимпсест «Географии», и приходим к выводу, что ...
Добавлено: 26 октября 2017 г.
Redefining constructio praegnans: on the variation between allative and locative expressions in Ancient Greek
Родин (Маслов) Б. П., Nikitina T., Journal of Greek Linguistics 2013 No. 13 P. 103–141
Добавлено: 24 сентября 2015 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору