• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • Градуаторы COMO, QUAL, QUE в современном португальском языке
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
7 июля 2026 г.
ИИ в повседневной жизни: 6 сценариев для экономии времени
По данным ряда консалтинговых компаний, сотрудники тратят в среднем около четверти рабочего времени на обработку электронной почты и поиск информации. Нейросети закрывают простые, но времязатратные дела: суммируют длинные документы за секунды, генерируют черновики писем, структурируют заметки. Но, чтобы успешно автоматизировать рутину, нужно понимать, как встраивать в нее искусственный интеллект. С помощью экспертов факультета компьютерных наук ВШЭ разбираем шесть сценариев с конкретными промтами и инструментами, которые помогут сохранить вам силы.
7 июля 2026 г.
Ученые ВШЭ показали, как сообщества заражают друг друга хаосом
Ученые МИЭМ ВШЭ предложили математическую модель, которая позволяет понять, как взаимодействие между сообществами влияет на их устойчивость. Работа основана на классической теории эволюционных игр и демонстрирует неожиданный эффект: даже небольшое информационное воздействие одного сообщества на другое может привести к тому, что одно из них сохранит внешнюю стабильность, а в другом начнутся хаотические изменения на уровне отдельных участников. Исследование опубликовано в International Journal of Bifurcation and Chaos.
3 июля 2026 г.
Исследование НИУ ВШЭ: молодые россияне едут в крупные города за высшим образованием
За период с 2011 по 2021 год число переездов 18-летних россиян составило 1,2 млн человек. Из них 78% отправились в 160 крупных городов, что с большой долей вероятности связано с желанием получить высшее образование. Лидеры по формированию вузовских зон притяжения: Москва, Санкт-Петербург, Екатеринбург, Ростов-на-Дону, Краснодар, Новосибирск.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Градуаторы COMO, QUAL, QUE в современном португальском языке

С. 108–111.
Долгих З. Б.

Местоименные слова с семантическим значением соотносительности - это единицы, традиционно называемые относительными и вопросительными местоимениями. В нормативной грамматике название класса местоимений, а именно: относительные местоимения, объясняется тем, что они относятся к какому-либо из предшествующих слов, так называемому антецеденту. В смысловом отношении эта группа ближе всего к группе единиц со значением указательности/ дистанционности. Категориальное значение рода у местоименных слов со значением соотносительности морфологически не выражено, что объясняется их семантикой. Функциональной особенностью этой группы слов является то, что, в отличие от союзов, с которыми их обычно сравнивают, они всегда выполняют определенную синтаксическую функцию в рамках придаточного предложения, как правило функцию подлежащего, определения или дополнения.

Язык: русский
Полный текст
Ключевые слова: местоименияпортугальский язык

В книге

Современные проблемы гуманитарных и естественных наук: материалы XVI международной научно-практической конференции, 9 октября 2013 г.
М.: Спецкнига, 2013.
Похожие публикации
Некоторые модификации к теории связанных употреблений индексальных выражений И. Басси
Тискин Д. Б., Типология морфосинтаксических параметров 2024 Т. 7 № 1 С. 107–123
Связанные употребления индексальных выражений (fake indexicals, FI), в т. ч. личных местоимений 1 и 2 лица, анализируются И. Басси [Bassi 2021] как результат постсинтаксического процесса, обращающегося к признакам референта местоимения. Это приводит к экстравагантному описанию синтаксиса и семантики относительных придаточных, включающих FI. Опираясь на данные русского языка, мы показываем способ вернуться к более традиционному описанию ...
Добавлено: 26 января 2026 г.
Лингводискурсивные особенности использования местоимений в политическом дискурсе (на материале политического ток-шоу «60 минут»)
Бинштейн М. М., Самыличева Н. А., Русский язык в школе 2024 Т. 85 № 5 С. 79–90
Данная статья посвящена исследованию особенностей функционирования местоимений в политическом дискурсе, анализу их роли в речи ведущих и гостей ток-шоу «60 минут», представляющего собой телевизионный дискуссионный жанр, функцией которого является формирование коллективной политической картины мира с помощью разработки и трансляции определенных образов и смыслов. Актуальность обусловлена потребностью не только в исследовании коммуникативных стратегий и тактик в ...
Добавлено: 23 сентября 2024 г.
Роль одушевлённости в употреблении анафорических и указательных местоимений в русском и французском языках
Летучий А. Б., Никишина Е. А., В кн.: Компьютерная лингвистика и интеллектуальные технологии: По материалам ежегодной международной конференции «Диалог». Выпуск 20Vol. 20.: Russian State University for the Humanitie, 2021. Гл. 43 С. 464–472.
Добавлено: 1 апреля 2022 г.
Иерархия позиций рефлексива и ассоциативная множественность в быстринском диалекте эвенского языка
Бузанов А. О., В кн.: Малые языки в большой лингвистикеВып. 3.: М.: Буки Веди, 2021.
В статье описывается система рефлексивных местоимений и рефлексивно-посессивных аффиксов эвенского языка с точки зрения возможности их употребления в разных локальных доменах (областях связывания). В эвенском языке рефлексивные местоимения и рефлексивно-посессивные аффиксы могут комбинироваться с интенсификатором. Ожидается, что такие комбинации будут не менее локальны, чем их аналоги без интенсификатора. В статье показывается, что эвенские рефлексивы не ...
Добавлено: 17 января 2022 г.
Специализированные относительные местоимения, образованные от вопросительных, в славянских языках
Холодилова М. А., Вопросы языкознания 2020 № 4 С. 7–24
В некоторых славянских языках существуют относительные местоимения, образованные от вопросительных с помощью дополнительных показателей, таких как ‑то в болгарском, ‑r в словенском, што в македонском. Такие местоимения занимают различное положение в системах релятивизации славянских идиомов, конкурируя с относительными местоимениями, не содержащими дополнительных маркеров: в некоторых языках (в современных литературных вариантах словенского, болгарского и лужицких) центральное ...
Добавлено: 20 сентября 2020 г.
Къто, кето и кетъ: к морфологии неличных местоимений в древненовгородском диалекте
Гиппиус А. А., В кн.: Псковские говоры и их исследователи (к 100-летию со дня рождения С.М. Глускиной и 50-летию выхода 1-го выпуска «Псковского областного словаря с историческими данными»): в 2 ч.Ч. 1.: К.: Общество с ограниченной ответственностью "Логос", 2017. С. 89–97.
В статье публикуется надпись-граффито XIII в. из Георгиевского собора Новгородского Юрьева монастыря. К стандартной молитве о Божьей помощи надпись добавляет благопожелание тому, кто ее прочтет. Употребленная в этом контексте словоформа кетъ интерпретируется как закономерное фонетическое продолжение древненовгородской формы местоимения ‘кто’ – кето c диалектной флексией Им. ед. -е. ...
Добавлено: 22 февраля 2019 г.
The rise of person agreement in East Lezgic: Assessing the role of frequency
Богомолова Н. К., Linguistics 2018 Vol. 56 No. 4 P. 819–844
Добавлено: 17 октября 2018 г.
Синестемические лексические комплексы при обучении португальскому языку как второму иностранному студентов Академии Художеств.
Смирнова О. В., Седёлкина Ю. Г., В кн.: Традиционное и новое в лингвистике, переводоведении, лингвокультурологии и лингводидактике: сборник статей по материалам конференции (СПбГУ, 15-16 декабря 2016 г.).: СПб.: Издательство Санкт-Петербургского университета, 2017. С. 128–132.
Статья освещает основные проблемы исследования, посвященного обучению студентов Академии Художеств им. И. Е. Репина португальскому как второму иностранному языку с помощью синестемических лексических комплексов. В ней затрагиваются такие вопросы как профессионально-ориентированное обучение иностранным языкам, психо-когнитивные особенности студентов художественных вузов, трилингвизм, синестезия и синестемия, а также обосновывается выбор лексического подхода при обучению данной категории студентов. ...
Добавлено: 29 ноября 2017 г.
Местоимения и одушевлённость в русских конструкциях с нулевой связкой
Летучий А. Б., В кн.: Типология морфосинтаксических параметров. Материалы международной конференции «Типология морфолосинтаксических параметров 2015»Вып. 2.: М.: МПГУ, 2015. С. 200–225.
В статье анализируются ограничения на одушевлённость местоимения в позиции субъекта в конструкциях с нулевой связкой:  в частности, хотя возможны предложения типа "Он хороший актёр", их аналоги с неодушевлённым субъектом ("Он хороший город") неграмматичны. Мы считаем, что это ограничение связано с различиями в природе одушевлённых и неодушевлённых имён. Как правило, одушевлённые объекты имеют широкий набор разноплановых свойств. ...
Добавлено: 26 июня 2016 г.
Какая-никакая, а Всемирная паутина: конструкции с «редуплицированными» уступительными местоимениями в русском языке
Зевахина Н. А., Оскольская С. А., В кн.: Современный русский язык в Интернете.: М.: Языки славянских культур, 2014. С. 202–221.
Статья посвящена так называемым редуплицированным уступительным местоимениям в русском языке серии какой-никакой. Будучи нерегулярными и нечастотными единицами, такие местоимения находятся на периферии разговорного узуса, однако данные сети Интернет позволяют сделать некоторые утверждения о характере их функционирования в устно-письменной речи. На материале НКРЯ и Яндекс-блогов анализируются морфологические, синтаксические, конструкционные, лексико-семантические и коммуникативные особенности рассматриваемых местоимений. ...
Добавлено: 17 января 2014 г.
Understanding discourse-linked elements in aphasia: a threefold study in Russian
Bos L., Драгой О. В., Avrutin S. и др., Neuropsychologia 2014 Vol. 57 P. 20–28
Добавлено: 18 ноября 2013 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору