• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • Солидарности и «абстрактные правила» в обществах XXI века
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
22 мая 2026 г.
Лаборатория живых смыслов: как проект НИУ ВШЭ и СахГУ переосмысляет труд
Проект «Зеркальные лаборатории» НИУ ВШЭ — Пермь и Сахалинского государственного университета (СахГУ) изучает, как культура, среда и технологии формируют и меняют трудовые смыслы. Исследование объединяет индивидуальный опыт, профессиональные нормы, городские проблемы, творческие практики и цифровые условия труда. Руководитель Лаборатории междисциплинарных исследований по антропологии труда НИУ ВШЭ в Перми Лилия Пантелеева рассказала о работе проекта.
21 мая 2026 г.
«Пик глупости» и «долина отчаяния»: экономисты НИУ ВШЭ предложили объяснение эффекта Даннинга - Крюгера
Эффект Даннинга — Крюгера, который описывает резкий всплеск уверенности в своих силах у новичков и такое же стремительное ее падение при наборе опыта, объясняется особенностями процесса обучения и набора новых знаний. К такому выводу пришли сотрудник факультета экономических наук НИУ ВШЭ Андрей Ворчик вместе с независимым исследователем Муратом Мамышевым. Они разработали математическую модель процесса обучения и показали, как формируется и изменяется субъективная уверенность по мере накопления знаний и как  преподаватель может уменьшить «долину отчаяния» для ученика.
20 мая 2026 г.
«Еж» против «родственника»: ученые измерили, как мозг реагирует на неожиданные слова в живой речи
Российские нейрофизиологи с участием исследователей из НИУ ВШЭ показали, что изучать восприятие живой речи можно с помощью вызванных потенциалов. Они доказали, что метод применим не только к отдельным словам, но и к непрерывной речи. Оказалось, что слова, сильно отличающиеся по смыслу от предыдущего контекста, мозг обрабатывает дольше, а служебные слова анализирует в два этапа: сначала определяет их грамматическую роль, а затем на этой основе предсказывает следующее слово. Исследование опубликовано в журнале Frontiers in Human Neuroscience.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Солидарности и «абстрактные правила» в обществах XXI века

С. 249–256.
Гофман А. Б.

Социологическая теория давно пришла к выводу, что социальная интеграция не может состоять только в общем интересе и взаимной зависимости, каким бы мощным объединительным потенциалом они ни обладали. Важнейшую роль здесь играют, в частности, две другие формы социальной интеграции: социальная солидарность (сплоченность, консенсус), с одной стороны, социальная регуляция и саморегуляция (символическая, нормативная, ценностная) — с другой. Первая из них предполагает единство с определенными («своими») людьми и общую идентичность с членами своей группы как таковые; вторая — приверженность определенным правилам, имеющим нормативный и символический аспекты. Можно сформулировать своего рода закон: чем больше и сложнее общество, тем большее значение в нем имеют абстрактные, общие правила и тем меньшее — солидарность, и наоборот.

 

Язык: русский
Полный текст
Ключевые слова: социальная интеграция social integrationсолидарностиабстрактные правилаabstract rulessolidarities

В книге

XVI Апрельская международная научная конференция по проблемам развития экономики и общества: в 4 кн.
XVI Апрельская международная научная конференция по проблемам развития экономики и общества: в 4 кн.
Кн. 4. , М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2016.
Похожие публикации
Социальные аспекты опыта студентов, обучающихся по индивидуальной образовательной траектории и в рамках поточно-групповой системы
Сибирякова Ю. В., Малошонок Н. Г., Образование и наука 2025 Т. 27 № 10 С. 160–189
В последние десятилетия российские вузы стали внедрять образовательные программы с индивидуальными образовательными траекториями студентов (ИОТ). В отличии от традиционных поточно-групповых программ, где студент обучается в постоянной группе от момента поступления до получения диплома, такие программы предполагают, обучение во временных группах, формируемых под конкретную учебную дисциплину. Актуальным исследовательским вопросом является то, насколько обучение в таких временных ...
Добавлено: 23 сентября 2025 г.
Индикаторы мирового развития
Апанович М. Ю., Галищева Н. В., Дегтерев Д. А. и др., М.: КноРус, 2021.
Является коллективным трудом группы российских исследователей, преимущественно экономистов и политологов, специализирующихся на проблемах мирового развития. Основная цель работы— ознакомить российскую общественность с новыми концептуальными подходами и методологиями оценки мировых социально-экономических и политических процессов развития и стимулировать участие российских специалистов в разработке индикаторов мирового, регионального и национального развития, позволяющих углубить восприятие системности и многомерности мирового развития ...
Добавлено: 10 сентября 2023 г.
Специфика межэтнической интеграции в приграничном регионе России в период интенсивных миграционных процессов
Сарыглар С. А., Социодинамика 2020 № 7 С. 15–24
Вопросы межэтнической интеграции занимают ключевую роль в современных исследованиях. Особенно вопросы интеграции актуальны для приграничных регионов, в которых сосредоточен постоянный миграционный поток. Постоянное изменение этнической, культурной структуры общества требует постоянных мер по минимизации негативных проявлений межнациональных отношений и мер по развитию интеграционных процессов в обществе. Предметом данного исследования являются особенности межэтнической интеграции в приграничном регионе России в период интенсивных миграционных процессов. Цель данной работы заключается в выявлении особенностей межэтнических ...
Добавлено: 4 сентября 2023 г.
Specifics and Factors of Social Adaptation and Integration of Migrants in Russian Border Regions
Сарыглар С. А., Maximova S., , in: Advances in Natural, Human-Made, and Coupled Human-Natural Systems ResearchVol. 234: Advances in Natural, Human-Made, and Coupled Human-Natural Systems Research. Lecture Notes in Networks and System. Issue 1.: Springer, 2023. P. 367–373.
Добавлено: 4 сентября 2023 г.
Категориальная дихотомия Gemeinschaft/Gesellschaft в социологической классике: Тённис - Вебер - Фрайер - Парсонс
Кильдюшов О. В., Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология 2023 Т. 23 № 1 С. 9–25
Статья посвящена эвристической динамике в семантической истории понятий Gemeinschaft/Gesellschaft, которые активно использовали классики социологии в концептуализации качественного отличия современного общества от предшествующих форм социальной жизни. Автор отмечает широкую популярность представлений о стадиальных коннотациях данных категорий, обычно понимаемых как сменяющие друг друга типы социальности: если Gemeinschaft рассматривается как изначальная форма традиционной органической общности, то Gesellschaft характерен ...
Добавлено: 30 марта 2023 г.
МОРАЛЬНЫЕ ОБОСНОВАНИЯ УПРАВЛЕНИЯ (ЭТНО)КУЛЬТУРНЫМ РАЗНООБРАЗИЕМ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ
Козлова М. А., Журнал исследований социальной политики 2022 Т. 20 № 4 С. 591–606
Статья нацелена на анализ моральных ориентиров управления этнокультурным разнообразием в пространстве российской школы, для чего на основе анализа контента учебных книг сопоставляются практики управления разнообразием в зависимости от целевой группы, для которой предназначен учебник. В качестве теоретической рамки используется типология моральных мотивов социальной интеграции. Аналитический потенциал выбранной рамки демонстрируется на примере анализа контента учебников для ...
Добавлено: 26 января 2023 г.
Twenty Five Years of Youth Studies: Global Names—Local Trends
Омельченко Е. Л., , in: Youth in Putin's Russia.: Palgrave Macmillan, 2021. Ch. 1 P. 1–65.
The chapter provides the author’s perspective on the development of youth space in post-Soviet Russia in the wider context of the emergence of new forms of youth sociality. It focuses on the specific formation of authentic, shared cultural identities of solidarity, set against the background of the shifting patterns of discursive production and political regulation ...
Добавлено: 16 декабря 2021 г.
Интегрированные коммуникации, но дезинтегрированное общество. Quo vadis?
Афанасьева О. В., Тетради по консерватизму 2021 № 3 С. 135–145
Задача статьи – раскрыть взаимосвязь нового качества социальных коммуникаций, определяемого понятием «цифровые интегрированные коммуникации», с кризисом социальной структурности. С этой целью проведен анализ и концептуальное различение понятий «коммуникация», «информация», «знание»; поставлена проблема вредной информации – информационного шума. Интеграция коммуникаций рассмотрена в историческом и современном контекстах как противоречивый фактор социально-культурной динамики, интенсифицирующий информационные обмены и социальную ...
Добавлено: 11 ноября 2021 г.
Social Integration: Concept, Measure, and International Comparison
Yee J., Cho B., Chang D. и др., Korean Social Policy Review 2014 Vol. 21 No. 2 P. 113–149
Добавлено: 22 декабря 2020 г.
Факторы отсева студентов инженерно-технического профиля в российских вузах
Шмелева Е. Д., Фрумин И. Д., Вопросы образования 2020 № 3 С. 110–136
Инженерному образованию в России сегодня уделяется особое внимание: около половины всех бюджетных мест в вузах выделяется на инженерные направления подготовки. И в то же время среди студентов этого профиля наблюдается наиболее высокий уровень выбытия. Цель данного исследования — оценить масштаб выбытия студентов инженерно-технического профиля в начале и середине обучения, а также установить факторы выбытия. Исследование ...
Добавлено: 26 сентября 2020 г.
Is the Russian case of the transformation of youth cultural practices unique?
Омельченко Е. Л., Monitoring Obshchestvennogo Mneniya: Ekonomichekie i Sotsial'nye Peremeny 2019 No. 1 P. 3–25
Статья посвящена опыту исследований молодежных культурных практик и групповых идентичностей в России в постсоветское время. Обращение к 25-летнему периоду развития и трансформаций молодежного культурного пространства объясняется  не только научным интересом и попыткой осознать перемены, произошедшие в этот исторический промежуток, но и желанием проследить динамику теоретических идей и исследовательских решений НИЦ «Регион» (основан в 1995 г.) ...
Добавлено: 7 марта 2019 г.
"Я с этими людьми в один автозак не сяду": солидарности и конфликты в феминистских инициативах Петербурга
Сенькова О. А., Журнал исследований социальной политики 2018 Т. 16 № 3 С. 457–472
Статья посвящена анализу солидарностей и противостояний, возникающих среди участниц феминистских инициатив Петербурга, включающих в себя жизненно-стилевые стратегии, основанные на принятии (либо отрицании) тех или иных ценностей, норм и смыслов. Статья выстроена в логике солидарного подхода, в рамках которого феминистские инициативы понимаются как молодежные культурные формирования и рассматриваются с целью выделения основных линий ценностно-культурных притяжений и конфликтов. За основу взяты 28 интервью с участницами феминистских инициатив Петербурга ...
Добавлено: 5 февраля 2019 г.
Общественная информированность об афазии: опрос клинических специалистов
Малютина С. А., Искра Е. В., Consilium Medicum 2017 Т. 19 № 2.1 С. 56–59
Афазия (нарушения сформировавшейся речи вследствие поражений головного мозга) серьезно ограничивает возможности коммуникации и отрицательно влияет на качество жизни пациентов. Зачастую социальная активность и качество жизни пациентов с афазией снижаются, в том числе из-за низкой общественной информированности и, как следствие, неготовности общества к их интеграции; также успех реабилитации во многом зависит от информированности родственников пациентов. Нами ...
Добавлено: 5 октября 2018 г.
Концепт культурной сцены как теоретическая перспектива и инструмент анализа городских молодежных сообществ
Омельченко Е. Л., Поляков С. И., Социологическое обозрение 2017 Т. 16 № 2 С. 111–132
В статье обсуждаются перспективы использования постсубкультурного термина «сцена» как концептуальной рамки для изучения современных молодежных культур. В актуальной академической литературе концептуализация сцены представлена целым спектром конкурирующих интерпретаций: сцена как место, сцена как пространство (реальное или виртуальное), сцена как поле культурного производства. Узловыми пунктами дискуссии служат выделяемые исследователями измерения сцены — ее театральность, регулярность, аутентичность, легитимность ...
Добавлено: 3 июля 2017 г.
Социокультурная когерентность в теории П.А. Сорокина: от коллективных единств к эмпирическим социокультурным системам
Лазебная К. П., Наследие 2016 № 2 (9) С. 18–24
В статье рассмотрены идеи П.А. Сорокина о взаимосвязи природы социальных и культурных феноменов в контексте его теории символического. Данной анализ позволяет представит новый взгляд на возможности реконструкции сорокинского подход к изучению процессов социокультурной интеграции, особенно в рамках проблемы понимания соотнесения механизмов социальной интеграции на микроуровне группового взаимодействия и механизмов поддержания интеграции эмпирического единства социокультурных макросистем. ...
Добавлено: 17 января 2017 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору