• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • Забота о себе и личность как проект. Практики себя в проектно-сетевом социуме: сетевая рента и прекарный труд.
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
17 июня 2026 г.
Биоинформатики НИУ ВШЭ обнаружили 20 опасных мутаций в гене, связанном с легочной артериальной гипертензией
Ученые НИУ ВШЭ совместно с коллегами из российских университетов выяснили, какие мутации в гене ACVRL1 опасны для пациентов с легочной артериальной гипертензией. Они смоделировали, как изменения в гене влияют на связывание АТФ с белком — процесс, от которого зависит передача сигналов, необходимых для работы сосудов. Оказалось, что 20 из 32 вариантов могут нарушать передачу сигнала и провоцировать болезнь. Результаты опубликованы в Journal of Structural Biology.
17 июня 2026 г.
Интеллектуальная робототехника: кадровый голод и масса возможностей
Пока на рынке мало кадров, способных заниматься разработкой интеллектуальных робототехнических систем. Между тем именно к этому идет робототехника. Как учат ее проектированию и каково будущее отрасли, в интервью IQ Media рассказал заведующий Проектно-учебной лабораторией робототехники НИУ ВШЭ Вадим Моргачев.
17 июня 2026 г.
Каким должно быть образование, чтобы готовить кадры для экономики будущего
Эти вопросы обсудят на форуме HR EXPO PRO ЛЮДЕЙ, который состоится 18-19 июня в Москве. В его работе примет участие ректор НИУ ВШЭ Никита Анисимов, федеральные министры, HR-директора компаний, ректоры вузов, эксперты. На форуме будет представлен стенд, посвященный программам ДПО НИУ ВШЭ.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Забота о себе и личность как проект. Практики себя в проектно-сетевом социуме: сетевая рента и прекарный труд.

С. 194–206.
Тульчинский Г. Л.
Pабота о себе – всегда, в конечном счете, есть забота о себе в мире людей. А результаты такой заботы, как и выбранные способы ее осуществления – мера реализации нашего автопроекта.мера свободы и ответственности.
Язык: русский
Полный текст
Ключевые слова: забота о себеprecarial workthemselves practicesCaring for yourselfпрактики себяпрекарный труд

В книге

Мы все в заботе постоянной... Концепция заботы о себе в истории педагогики и культуры. Ч.1 Постоянство пребывания с собою.
Т. 1: Постоянство пребывания с собою. , М.: Канон+, 2015.
Похожие публикации
Воспоминание в цифровом пространстве как форма «заботы о себе»
Макарова Н. П., Логос 2024 Т. 34 № 6 С. 113–132
В статье предпринимается попытка выделить и описать современные практики «воскрешения» субъекта в цифровом пространстве в контексте появления и распространения чат-ботов на базе искусственного интеллекта. Цифровые ресурсы конструирования дигитального образа субъекта в диалоговой форме осуществляют посредническую функцию памятования, производя и генерализируя «тексты жизни». Анализируются актуальные формы воспоминания в динамике индивидуальной памяти, а также разрабатываются различные уровни ...
Добавлено: 15 октября 2025 г.
Marcus Tullius Cicero’s ecophilosophy of education: education in the city and for the city
Pichugina V., Volkova Y. A., Dialog so Vremenem 2020 No. 72 P. 346–358
Добавлено: 23 июля 2021 г.
Прекаризация и алкоголизация: созвучные понятия или связанные явления?
Белова Ю. Ю., Общество. Среда. Развитие (Terra Humana) 2018 № 4 С. 52–55
С опорой на идеи Гая Стендинга дается характеристика процесса прекаризации социально-трудовых отношений в России, обосновывается возможность исследования этого явления во взаимосвязи с процессом алкоголизации населения. Предполагается, что связь между прекаризацией и алкоголизацией обусловлена не только возрастающей нестабильностью занятости, толкающей к пьянству (и наоборот), но и позитивными эффектами прекарного труда, удерживающими от потребления алкоголя. Для демонстрации ...
Добавлено: 3 декабря 2018 г.
К выходу в свет сборника научных трудов «Мы все в заботе постоянной…»
Козлова М. А., Безрогов В. Г., Пичугина В. К., Высшее образование сегодня 2017 № 9 С. 49–53
В статье представлена краткая история развития концепта "Забота о себе" и обзор тематических блоков вышедшего в свет сборника научных трудов "Мы все в заботе постоянной. Ч.3". ...
Добавлено: 20 октября 2017 г.
Забота о себе в школьном учебнике: от телесных практик к социальному «Я»
Козлова М. А., В кн.: Мы все в заботе постоянной.. Концепция заботы о себе в истории педагогики и культуры. Часть 3. По дороге с самим собой: сб. науч. трудов.: М.: Университетская книга, Логос, 2017. С. 383–401.
Статья нацелена на анализ направлений реализации идеи заботы о себе (care of the Self) в педагогической практике. Оставляя за рамками статьи специальные программы (тренингового и консультативного плана), автор обращается к анализу характера репрезентации идеи заботы о себе в учебниках для начальной и средней школы. Эмпирической базой исследования послужили учебники для средней школы (1–11 классы) по ...
Добавлено: 20 октября 2017 г.
Забота о себе
Мортари Л., Тверь: СФК-офис, 2017.
Книга профессора Веронского университета, декана Факультета гуманитарных наук Л. Мортари посвящена философско-экзистенциальным, психологическим, педагогическим, медицинским и этическим аспектам обсуждения феномена заботы о себе. Данная работа, вышедшая в Италии в 2009 году, дополняет и оттеняет монографию Г.В. Иванченко «Забота о себе: история и современность», опубликованную на русском в том же 2009 году. Русский перевод позволит отечественной ...
Добавлено: 10 октября 2017 г.
Мораль заботы о себе в социологическом подходе к современности
Козлова М. А., Вестник государственного университета "Дубна". Серия "Науки о человеке и обществе" 2016 № 2 С. 13–20
В статье, носящей обзорно-аналитический характер, рассматриваются дискурсы вокруг феномена заботы о себе в массовой культуре, политических науках, психологии морали и социологии.Забота о себе представляется не только как механизм поддержания и развития идентичности индивида. В контексте современных обществ практики заботы о себе позволяют индивиду вернуть смысл своей жизни, соответствовать моральным идеалам и проявить творческое начало, адаптируясь ...
Добавлено: 18 ноября 2016 г.
ДОРОГОЙ ДРУГ! СОЦИАЛЬНЫЕ МОДЕЛИ И НОРМЫ В УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 1900 –2000 ГОДОВ (ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ)
Безрогов В. Г., Витошнева А. М., Галиуллина Д. М. и др., М.: Памятники исторической мысли, 2016.
В монографии собраны и проанализированы школьные учебники, изданные в 1900–2000 гг. Показан богатый опыт российского учебного книгоиздания, его педагогическое содержание, меняющееся в зависимости от исторического периода и доминирующих идей. Предназначена для историков, теоретиков и практиков образования. ...
Добавлено: 18 ноября 2016 г.
Транснациональная идентификация как интеллектуальная практика «заботы о себе»
Акопов С. В., В кн.: Мы все в заботе постоянной.. Концепция заботы о себе в истории педагогики и культуры. Ч.2 Что-то ведет нас в глубь самих себяТ. 2: Что-то ведет нас в глубь самих себя.: М.: Канон+, 2015. Гл. 30 С. 329–342.
Один из способов проявления «заботы о себе» – это возможность  самопреобразования, саморазвития и самоактуализации личности че-  ловека в течение всей его жизни. Такая возможность, как мы полагаем,  может быть связана с сознательным формированием собственной  транснациональной идентификации и параллельным личностным  опытом преодоления образа «врага». Данная статья посвящена де монстрации того, каким образом транснациональная идентификация  может оказываться практикой самосозидания и преображения себя транснациональными интеллектуалами. ...
Добавлено: 12 марта 2016 г.
Феномен заботы в философии Яна Паточки и Мишеля Фуко
Щербина Ю. И., Topos (Философско-культурологический журнал) 2012 № 2
Статья посвящена феномену заботы с точки зрения таких мыслителей, как Мишель Фуко и Ян Паточка. Цель статьи - сравнение двух интерпретаций античного концепта заботы с учетом особенностей феноменологического и структуралистсткого подходов. Забота о душе и забота о себе являются базовыми понятиями, которые могут быть осмыслены не только с точки зрения истории философии, но также и ...
Добавлено: 2 декабря 2015 г.
Забота внутри и за пределами границ Я. Концепции морали, направленной на себя и другого
Козлова М. А., Кошелева Н. В., В кн.: Мы все в заботе постоянной.. Концепция заботы о себе в истории педагогики и культуры. Ч.2 Что-то ведет нас в глубь самих себяТ. 2: Что-то ведет нас в глубь самих себя.: М.: Канон+, 2015. С. 184–195.
В статье забота о себе и о другом рассматривается как моральная установка, непосредственно связанная с образом Я. В фокусе осмысления находится соотношение векторов, определяющих направленность моральных суждений и установок – на себя или на другого. В междисциплинарном ключе рассматриваются манипулятивный и самоактуализационный потенциалы заботы. Попытка интеграции подходов к морали заботы выводит на обсуждение проблематики заботы ...
Добавлено: 18 октября 2015 г.
Мы все в заботе постоянной... Концепция заботы о себе в истории педагогики и культуры. Ч.2 Что-то ведет нас в глубь самих себя
М.: Канон+, 2015.
Данное издание, состоящее из книги (Часть 1 – «Постоянство пребывания с собою») и диска (Часть 2 – «Что-то ведет нас в глубь самих себя»), включает  в себя статьи, переводы и обсуждения, посвященные междисциплинарным  исследованиям феномена заботы о себе и его осмыслению различными гуманитарными науками. Предназначено для всех, интересующихся проблемами личностного самовоспитания, преобразования и формирования себя ...
Добавлено: 18 октября 2015 г.
Мы все в заботе постоянной... Концепция заботы о себе в истории педагогики и культуры. Ч.1 Постоянство пребывания с собою.
М.: Канон+, 2015.
Данное издание, состоящее из книги (Часть 1 – «Постоянство пребывания с собою») и диска (Часть 2 – «Что-то ведет нас в глубь самих себя»), включает  в себя статьи, переводы и обсуждения, посвященные междисциплинарным  исследованиям феномена заботы о себе и его осмыслению различными гуманитарными науками. Предназначено для всех, интересующихся проблемами личностного самовоспитания, преобразования и формирования себя ...
Добавлено: 18 октября 2015 г.
Забота о себе и о Другом как моральная установка
Козлова М. А., Кошелева Н. В., Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета 2015 Т. IV № 3(38) С. 94–105
Статья носит обзорный характер и посвящена обсуждению вопроса соотнесения альтруистических и эгоистических паттернов индивидуального восприятия и поведения. Вектор рассмотрения проблемы задает расхождение общественно-научного и обыденного дискурсов о заботе. С опорой на результаты антропологических исследований забота анализируется в рамках концепции моральных оснований. Забота рассматривается и как инструмент политического и идеологического давления на макроуровне и в сфере ...
Добавлено: 18 октября 2015 г.
Современное искусство как профессия: карьерные пути молодых художников с разным образовательным бэкграундом (случай Санкт-Петербурга)
Кулева М. И., Журнал социологии и социальной антропологии 2016 Т. XIX № 1 С. 110–124
Опыт западных исследований говорит о значительной доли неопределенности и риска, присущих творческому труду. Однако, распределение рисков оказывается связано со структурными и институциональными факторами: возрастом, гендером, этничностью, социальным классом, конкретной сферой деятельности и так далее. Основным исследовательским вопросом, раскрываемым в данной статье, являются особенности влияния образовательного бэкграунда на развитие креативных карьер. В частности, фокусом статьи являются ...
Добавлено: 13 октября 2015 г.
Категория «забота о себе»: проблемы интеграции в психологию морали
Козлова М. А., Психолого-педагогический поиск 2014 № 3 (31) С. 152–163
В статье в жанре аналитического обзора сопоставляются категории «мораль» и «забота о себе» с целью определения концептуальных рамок психологических исследований, в которых целесообразна их интеграция. Рассмотрение актуальных направлений исследований психологии морали (изучение моральных эмоций, моральной идентичности) позволяет охарактеризовать лежащую в их основе модернистскую концепцию человека как рациональную, детерминистскую и атомистическую. ...
Добавлено: 29 октября 2014 г.
Курорт Европа
Маяцкий М. А., М.: Ад Маргинем Пресс, 2009.
Книга посвящена культурологическому анализу последних тенденций развития европейского пост–индустриального общества. Рассматриваются различные аспекты новых культурных практик, связанных с трудом, досугом, образованием и т.наз. care. ...
Добавлено: 10 ноября 2012 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору