?
Современные подходы к повышению уровня компетенции в чтении иноязычных текстов в вузе
С. 257–266.
Баграмянц Н. Л.
В статье рассматриваются пути повышения эффективности обучения иностранным языкам в вузе, предлагаются способы достижения максимального результата в чтении иноязычных текстов.
В книге
Вып. 6. , СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург, 2014.
В статье представлены результаты проекта, в котором изучаются актуальные практики чтения как части медиаграмотности. Статья опирается на экспертные интервью с педагогами-новаторами, литераторами, преподавателями университетов и авторами проектов, сочетающих цифровые инструменты и работу с текстами. На материале теоретических и эмпирических данных исследователи дают характеристику актуальным практикам чтения и предлагают определение цифрового чтения. В статье обоснован подход ...
Добавлено: 13 августа 2024 г.
Павловец М. Г., Дружба народов 2023 № 11 С. 203–208
Статья посвящена проблемам учебного и досугового чтения школьников в современной России. Обращается в нимание на то, что утвердившаяся в последнее время модель литературного образования не предполагает чтения полных текстов программных произведений, а в чем-то даже и препятствует этому, подменяя чтение - изучением содержания учебников и знакомством с кратким пересказом ...
Добавлено: 7 декабря 2023 г.
Никифорова С. А., В кн.: Обучение чтению на иностранном языке в современном университете : монография.: М.: Юрайт, 2020. С. 134–144.
Статья посвящена вопросам развития навыков экстенсивного чтения у студентов неязыковых вузов, изучающих немецкий язык как второй иностранный. Экстенсивное чтение рассматривается как способ оптимизации учебного процесса на начальном этапе обучения иностранному языку. Интерес к данному виду чтения вызван тем, что чтение текстов больших объемов позволяет значительно расширить и обогатить словарный запас студентов, сосредоточить их внимание на ...
Добавлено: 11 марта 2020 г.
Шаповал С. А., В кн.: Тенденции развития образования: Разные, но равные. Как преодолеть разрыв в доступе к качественному образованию: материалы IX международной научно-практической конференции.: М.: ИД "Дело", 2013. С. 254–262.
В задачи настоящей статьи входит объяснить, в чем именно состоит разрыв между российской и международной диагностиками чтения; показать на примере, какая работа должна быть проведена, чтобы диагностика чтения стала объективной и достоверной; предложить ряд мер, направленных на повышение качества отечественных программ. ...
Добавлено: 7 февраля 2017 г.
Лингвистические и социокультурные аспекты изучения иностранного языка (на примере английского языка)
Гуськова Н. В., Евразийский научный журнал 2015 № 12 С. 643–650
В работе рассмотрена дефиниция терминов «компетенция», «иноязычная компетентность», «лингвистическая компетенция», «социокультурная компетенция». Рассмотрена структура лингвистической компетенции. Также в статье рассматривается место и роль социокультурной компетенции в структуре и содержании иноязычной коммуникативной компетенции и межкультурной компетенции в обучении иностранному языку. ...
Добавлено: 9 февраля 2016 г.
В статье рассматривается вопрос повышения эффективности обучения студентов за счет наличия обратной связи в виде регулярного контроля знаний, проводимого не только на семинарских и лабораторных работах, но и на лекциях. Приводятся числовые данные об успеваемости в двух потоках студентов факультета информационных технологий и вычислительной техники МИЭМ НИУ ВШЭ. ...
Добавлено: 3 февраля 2015 г.
Дементьева Т. М., Феклистова Л. П., Шмаль М. В., Иностранные языки: теория и практика 2013 № 4 С. 19–30
В статье рассматриваются лингвистический и лингводидактический аспекты проблемы обучения лексическим единицам австрийского варианта немецкого языка на начальном этапе обучения немецкому языку в неязыковом вузе. Выявляются характерные отличительные лексико-семантические особенности изучаемых австрицизмов на основе сопоставительного анализа с немецкой эквивалентной лексикой; определяются стратегии обучения австрийской немецкой лексике в процессе формирования иноязычной лексической компетенции. ...
Добавлено: 17 февраля 2014 г.
Баграмянц Н. Л., Ивлева М. Л., В кн.: Материалы 77-й Международной научно-технической конференции ААИ «Автомобиле- и тракторостроение в России: приоритеты развития и подготовка кадров»Кн. 14: Секция 14. Развитие образовательного процесса на основе современной системы интерактивного обучения в условиях модернизации образования.: М.: МГТУ «МАМИ», 2012. С. 251–254.
В статье предложен анализ роли видеометода как одного из инновационных средств иноязычного обучения. Авторы рассматривают теоретическую основу методического обеспечения видеообучения для достижения максимальной эффективности языковой подготовки. ...
Добавлено: 25 декабря 2012 г.
Дорофеев А. Н., Грузовое и пассажирское автохозяйство 2011 № 3 С. 18–21
В статье рассматриваются вопросы совершенствования управления автотранспортными предприятиями. Проведен
сравнительный анализ внедрения fleet management систем в России и странах Западной Европы и США ...
Добавлено: 16 декабря 2012 г.
Антонова И. А., В кн.: Современные модели в преподавании иностранных языков и культур в контексте менеджмента качества образования: Сборник материалов V Всероссийской научно-методической конференции (20 апреля 2011 г.).: М.: Российский государственный социальный университет, 2011. С. 140–144.
В этой статье определяются возможности использования технологий интерактивного обучения иностранному языку для повышения мотивации обучаемых, предлагаются некоторые виды интерактивных игр, рассматриваются положительные и отрицательные стороны использования этих технологий. ...
Добавлено: 31 октября 2012 г.