• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • The ecocultural framework: A stocktaking.
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
22 мая 2026 г.
Лаборатория живых смыслов: как проект НИУ ВШЭ и СахГУ переосмысляет труд
Проект «Зеркальные лаборатории» НИУ ВШЭ — Пермь и Сахалинского государственного университета (СахГУ) изучает, как культура, среда и технологии формируют и меняют трудовые смыслы. Исследование объединяет индивидуальный опыт, профессиональные нормы, городские проблемы, творческие практики и цифровые условия труда. Руководитель Лаборатории междисциплинарных исследований по антропологии труда НИУ ВШЭ в Перми Лилия Пантелеева рассказала о работе проекта.
21 мая 2026 г.
«Пик глупости» и «долина отчаяния»: экономисты НИУ ВШЭ предложили объяснение эффекта Даннинга - Крюгера
Эффект Даннинга — Крюгера, который описывает резкий всплеск уверенности в своих силах у новичков и такое же стремительное ее падение при наборе опыта, объясняется особенностями процесса обучения и набора новых знаний. К такому выводу пришли сотрудник факультета экономических наук НИУ ВШЭ Андрей Ворчик вместе с независимым исследователем Муратом Мамышевым. Они разработали математическую модель процесса обучения и показали, как формируется и изменяется субъективная уверенность по мере накопления знаний и как  преподаватель может уменьшить «долину отчаяния» для ученика.
20 мая 2026 г.
«Еж» против «родственника»: ученые измерили, как мозг реагирует на неожиданные слова в живой речи
Российские нейрофизиологи с участием исследователей из НИУ ВШЭ показали, что изучать восприятие живой речи можно с помощью вызванных потенциалов. Они доказали, что метод применим не только к отдельным словам, но и к непрерывной речи. Оказалось, что слова, сильно отличающиеся по смыслу от предыдущего контекста, мозг обрабатывает дольше, а служебные слова анализирует в два этапа: сначала определяет их грамматическую роль, а затем на этой основе предсказывает следующее слово. Исследование опубликовано в журнале Frontiers in Human Neuroscience.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

The ecocultural framework: A stocktaking.

P. 95–114.
Берри Д. У.
Язык: английский
Ключевые слова: cross-cultural psychologyecocultural approach

В книге

Fundamental questions in cross-cultural psychology
Fundamental questions in cross-cultural psychology
Chasiotis A., Breugelmans S. M. Cambridge: Cambridge University Press, 2011.
Похожие публикации
Culture as collective resource allocation across life history trade-offs: Commentary on Baumard and André (2025)
Галлямова А. А., Dmitry Grigoryev, Evolution and Human Behavior 2025 Vol. 46 No. 6 Article 106748
Добавлено: 16 августа 2025 г.
Comparative culturology and cross-cultural psychology: How comparing societal cultures differs from comparing individuals’ minds across cultures
Минков М. А., L Vignoles V., Welzel C. и др., Journal of Cross-Cultural Psychology 2024 Vol. 55 No. 2 P. 164–188
Добавлено: 29 ноября 2024 г.
Warmth and competence perceptions of key protagonists are associated with containment measures during the COVID-19 pandemic: Evidence from 35 countries
Friehs M. T., Kotzur P., Kraus C. и др., Scientific Reports 2022 Vol. 12 Article 21277
Добавлено: 28 ноября 2022 г.
Индивидуальные ценности и активность использования интернета: сопоставление России и Европейских стран
Татарко А. Н., Миронова А. А., Макласова Е. В., Социальная психология и общество 2019 Т. 10 № 4 С. 77–95
Представлены результаты кросс-культурного исследования взаимосвязи активности использования интернета и индивидуальных ценностей высшего порядка (по Ш.Шварцу): «Самопреодоление» - «Самоутверждение» и «Открытость изменениям» - «Сохранение».  В качестве эмпирической базы послужили данные восьмой волны Европейского Социального Исследования (ESS). В сравнительной перспективе были проанализированы связи активности использования интернета и ценностей в России (N=2430), а также в трех европейских странах, занимающих ...
Добавлено: 22 октября 2019 г.
Сравнительные количественные исследования национальной идентичности в современной социальной психологии
Фабрикант М. С., Современная зарубежная психология 2018 Т. 7 № 4 С. 22–31
В статье проводится обзор сравнительных кросс-культурных исследований национальной идентичности, проведенных психологами последних двух десятилетий с использованием количественных методов. Рассматривается связь теоретико-методологических оснований этих исследований с общей повесткой дня современной социальной психологии, междисциплинарными исследованиями наций и национализма и эмпирическими ресурсами межстрановых опросов. Проанализированные публикации указывают на преобладание описательных психологических исследований; при этом в объяснительных исследованиях факторов ...
Добавлено: 4 января 2019 г.
Venture into cross-cultural psychology: Proceedings from the 23rd Congress of the International Association for Cross-Cultural Psychology.
IACCP, 2018.
Добавлено: 26 октября 2018 г.
Preferred Interpersonal Distances: A Global Comparison
Бутовская М. Л., Journal of Cross-Cultural Psychology 2017 Vol. 48 No. 4 P. 577–592
Добавлено: 19 февраля 2018 г.
Russian Psychology: Ethnic and Cross-Cultural
Чеботарева Е. Ю., Новикова И. А., , in: The Encyclopedia of Cross-Cultural Psycholog.: Hoboken: Wiley-Blackwell, 2013. P. 1111–1115.
Добавлено: 23 ноября 2017 г.
The Encyclopedia of Cross-Cultural Psycholog
Hoboken: Wiley-Blackwell, 2013.
The Encyclopedia of Cross-Cultural Psychology presents a collection of our current state of knowledge relating to the fields of cross-cultural, cultural, and indigenous psychology.   A wealth of supplemental references and suggestions for further reading is included for those wishing to pursue specialized topics or identify key source material. Over 600 entries, including biographies of ...
Добавлено: 23 ноября 2017 г.
Психологическое благополучие в поликультурном мире : сборник статей победителей конкурсов научных работ студентов и аспирантов
М.: Российский университет дружбы народов, 2015.
В данный сборник включены статьи, представляющие научные проекты студентов и аспирантов, ставших победителями локальных и международных конкурсов научных работ молодых ученых 2015 г.  В частности, представлены работы студентов – призеров международной премии им. И. Петрович, присуждаемой Институтом исследований, консультирования и обучения Университета Фордхэм (США) (2015 Ivana Petrovich Award of  FIRST – Fordham Institute for Research, ...
Добавлено: 19 ноября 2017 г.
Becoming Involved in International Psychology: Why and How
Takooshian H., Novikova I., Chebotareva, Elena, , in: Internationalizing the Teaching of Psychology.: Charlotte: Information Age Publishing Inc., 2017. P. 3–22.
Добавлено: 18 ноября 2017 г.
Internationalizing the Teaching of Psychology
Charlotte: Information Age Publishing Inc., 2017.
"How can psychology professors in the USA and other nations make their courses more international?" This question is addressed in this indispensable new sourcebook, co-authored by 73 contributors and editors from 21 countries. In recent decades psychology has evolved from an American-dominated discipline to a much more global discipline. Preliminary estimates by Zoma and Gielen (2015) ...
Добавлено: 18 ноября 2017 г.
Сравнительный анализ взаимосвязи ценностей и социально-экономических представлений корейских и российских студентов
Цой Г., Лебедева Н. М., Татарко А. Н., Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика 2017 № 3 С. 101–107
В статье рассматриваются культурно-содержательный аспект индивидуальных ценностей и социально-экономического представления в Южной Корее и России. В исследовании приняли участие 157 корейцев и 211 россиян. Результаты показали, что значимые различия обнаружены в ценностях по Ш. Шварца: Самостоятельности (мысли и поступки), Стимуляции, Достижении, Репутации, Конформизма (правила и межличностного), Традиции, Благожелательности (чувства долга и забота) и Универсализма - ...
Добавлено: 23 сентября 2017 г.
Immigrant youth in Canada
Toronto: Oxford University Press, 2018.
Добавлено: 1 июня 2017 г.
Russians Inhibit the Expression of Happiness to Strangers: Testing a Display Rule Model
Шелдон К. М., Titova L., Гордеева Т. О. и др., Journal of Cross-Cultural Psychology 2017 Vol. 48 No. 5 P. 718–733
Добавлено: 30 января 2017 г.
Теоретические проблемы этнической и кросс-культурной психологии: Материалы Пятой Международной научной конференции 27-28 мая 2016 г. В 2 т.
Смоленск: Издательство Смоленского гуманитарного университета, 2016.
Представлены доклады и сообщения, ставшие предметом обсуждения на Пятой Международной научной конференции «Теоретические проблемы этнической и кросскультурной психологии», прошедшей в г.Смоленске 27-28 мая 2016 года. В сборник вошли статьи ученых из России и зарубежных стран: Азербайджана, Армении, Беларуси, Великобритании, Германии, Израиля, Казахстана, Канады, Литвы, Молдовы, Польши, Украины, Эстонии, в которых отражены результаты теоретических и эмпирических ...
Добавлено: 30 мая 2016 г.
Взаимосвязь ценностей и социально-экономических представлений у корейских и российских студентов
Цой Г., Лебедева Н. М., Татарко А. Н., Психология. Журнал Высшей школы экономики 2016 Т. 13 № 2 С. 310–322
В статье рассматриваются результаты изучения взаимосвязи ценностей и социально-экономических представлений корейских и российских студентов. Проведено эмпирическое исследование, где испытуемыми были студенты в возрасте от 14 до 30 лет (157 корейцев и 211 россиян). Теоретическими основаниями исследования послужили: теория индивидуальных ценностей Ш. Шварца, а также ряд работ, посвященных рассмотрению взаимосвязи культуры и экономики. В исследовании было ...
Добавлено: 5 мая 2016 г.
Понять другого: Межкультурное взаимопонимание в современном глобальном мире. Сборник материалов пятой Всероссийской научно-практической конференции «Практическая этнопсихология: актуальные проблемы и перспективы развития»: 20–21 ноября 2015 г.
М.: ГБОУ ВПО МГППУ, 2015.
Сборник материалов пятой Всероссийской научно-практической конференция «Практическая этнопсихология: актуальные проблемы и перспективы развития»: 20–21 ноября 2015 г. ...
Добавлено: 19 ноября 2015 г.
Introduction
ван де Вийвер Ф., Chasiotis A., Брёйгельманс С. М., , in: Fundamental questions in cross-cultural psychology.: Cambridge: Cambridge University Press, 2011. P. 1–9.
Добавлено: 16 июля 2015 г.
Culture and Cognition: A Forty-Year Overview
Берри Д. У., , in: Cognition, intelligence and achievement.: NY: Elsevier, 2014. P. 101–116.
Добавлено: 20 декабря 2014 г.
The ecocultural perspective on cultural transmission: The family across cultures
Берри Д. У., Georgas D., , in: Cultural transmission.: Cambridge: Cambridge University Press, 2009. P. 95–125.
Добавлено: 19 декабря 2014 г.
Proceedings of IACCP Congress (Bremen- on line)
[б.и.], 2009.
Добавлено: 19 декабря 2014 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору