• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Книги
  • Сборник научно-исследовательских работ по итогам конкурса НИРС НИУ ВШЭ - 2013
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
22 мая 2026 г.
Лаборатория живых смыслов: как проект НИУ ВШЭ и СахГУ переосмысляет труд
Проект «Зеркальные лаборатории» НИУ ВШЭ — Пермь и Сахалинского государственного университета (СахГУ) изучает, как культура, среда и технологии формируют и меняют трудовые смыслы. Исследование объединяет индивидуальный опыт, профессиональные нормы, городские проблемы, творческие практики и цифровые условия труда. Руководитель Лаборатории междисциплинарных исследований по антропологии труда НИУ ВШЭ в Перми Лилия Пантелеева рассказала о работе проекта.
21 мая 2026 г.
«Пик глупости» и «долина отчаяния»: экономисты НИУ ВШЭ предложили объяснение эффекта Даннинга - Крюгера
Эффект Даннинга — Крюгера, который описывает резкий всплеск уверенности в своих силах у новичков и такое же стремительное ее падение при наборе опыта, объясняется особенностями процесса обучения и набора новых знаний. К такому выводу пришли сотрудник факультета экономических наук НИУ ВШЭ Андрей Ворчик вместе с независимым исследователем Муратом Мамышевым. Они разработали математическую модель процесса обучения и показали, как формируется и изменяется субъективная уверенность по мере накопления знаний и как  преподаватель может уменьшить «долину отчаяния» для ученика.
20 мая 2026 г.
«Еж» против «родственника»: ученые измерили, как мозг реагирует на неожиданные слова в живой речи
Российские нейрофизиологи с участием исследователей из НИУ ВШЭ показали, что изучать восприятие живой речи можно с помощью вызванных потенциалов. Они доказали, что метод применим не только к отдельным словам, но и к непрерывной речи. Оказалось, что слова, сильно отличающиеся по смыслу от предыдущего контекста, мозг обрабатывает дольше, а служебные слова анализирует в два этапа: сначала определяет их грамматическую роль, а затем на этой основе предсказывает следующее слово. Исследование опубликовано в журнале Frontiers in Human Neuroscience.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Сборник научно-исследовательских работ по итогам конкурса НИРС НИУ ВШЭ - 2013

Издательский дом НИУ ВШЭ, 2015.

Сборник научно-исследовательских работ по итогам конкурса НИРС НИУ ВШЭ - 2013. В сборнике представлены только работы, номинированные по итогам конкурса.

Язык: русский
Ключевые слова: НИРС
Сборник научно-исследовательских работ по итогам конкурса НИРС НИУ ВШЭ - 2013
Похожие публикации
Город как перформативное пространство: от театрализации повседневности до оповседневнивания театра
Плотницкий А. И., В кн.: Сборник научно-исследовательских работ по итогам конкурса НИРС НИУ ВШЭ – 2016.: [б.и.], 2017.
Общество Модерна характеризуется множеством различных черт, все из которых охватить невозможно. Поэтому современное гуманитарное знание пытается рассматривать различные аспекты этого общества с разных точек зрения, а также исходя из позиций разных парадигм. Так, в данной работе я постараюсь рассмотреть пространство города и социальные отношения в нем, ориентируясь на теорию перформанса.  Основным проблематизирующим компонентом этой работы ...
Добавлено: 22 мая 2022 г.
Система оценивания научно-исследовательской работы студентов на французском языке на международной научной конференции в НИУ ВШЭ
Жукова Н. В., Гревцева Ю. С., В кн.: Сборник материалов Международной научно-практической конференции «Языковое образование: традиции и современность», посвященной памяти доктора педагогических наук, профессора Солововой Елены Николаевны. 12-13 декабря 2019 г.: НИУ ВШЭ, 2019. С. 211–212.
Данная статья посвящена системе оценивания научно-исследовательской работы студентов (НИРС) на французском языке русско- и франкоговорящими экспертами на Международной научной конференции для студентов и аспирантов La France et la Francophonie d’aujourd’hui в 2017 и 2018 гг. в НИУ ВШЭ. ...
Добавлено: 27 марта 2022 г.
Система оценивания научно-исследовательской работы студентов на международной научной конференции (опыт НИУ ВШЭ)
Жукова Н. В., Гревцева Ю. С., Отечественная и зарубежная педагогика 2020 Т. 1 № 2 (66) С. 135–148
Данная статья посвящена системе оценивания научно-исследовательской работы студентов (НИРС) на французском языке русско- и франкоговорящими экспертами на Международной научной конференции для студентов и аспирантов La France et la Francophonie d’aujourd’hui в 2017 и 2018 гг. в НИУ ВШЭ. Авторы анализируют систему оценивания НИРС в целом, отдельно каждый критерий и существующую шкалу от 1 до 5 баллов. Была выдвинута ...
Добавлено: 3 декабря 2018 г.
Вовлечение студентов в научно-исследовательскую работу в университете: механизм и оценка эффективности
Печерская Е. А., Савелёнок Е. А., Артамонов Д. В., Инновации 2017 № 8 С. 96–104
В статье на примере опыта ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет» рассмотрен механизм вовлечения студентов в научно-исследовательскую работу (далее — НИРС), а также предложены инструменты для оценки эффективности данного процесса. На основе инструментов всеобщего управления качеством (TQM) (контрольного листка, диаграммы Парето, диаграммы Исикавы) выявлены «узкие места» в процессе организации и осуществления научной деятельности сту- дентов; ранжированы ...
Добавлено: 25 ноября 2017 г.
Сборник НИРС 2015
Шерихова Г. Е., Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2016.
Сборник научно-исследовательских работ студентов — победителей Конкурса НИРС 2015 г. [Электронный ресурс] / Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». — Электрон. текст. дан. (19,1 Мб). — М. : Изд. дом Высшей школы эконо- мики, 2016. — Режим доступа: <http://nirs.hse.ru>. — ISBN 978-5-7598-1621-8. ...
Добавлено: 9 января 2017 г.
Сборник научно-исследовательских работ по итогам конкурса НИРС НИУ ВШЭ – 2015
М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2016.
Сборник научно-исследовательских работ по итогам конкурса НИРС НИУ ВШЭ - 2015. В сборнике представлены только работы, номинированные по итогам конкурса. ...
Добавлено: 2 декабря 2016 г.
Сборник научно-исследовательских работ студентов — победителей Конкурса НИРС 2013–2014 гг.
М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2015.
Сборник научно-исследовательских работ студентов - победителей Конкурса НИРС 2013–2014 гг. ...
Добавлено: 2 декабря 2015 г.
XIII Апрельская международная научная конференция по проблемам развития экономики и общества: сборник студенческих работ
М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2014.
Сборник студенческих научно-исследовательских работ, победивших в конкурсе НИРС 2012. ...
Добавлено: 14 апреля 2014 г.
Современные проблемы в области экономики, менеджмента, бизнес-информатики, юриспруденции социально-гуманитарных наук: материалы XI научно-практической конференции студентов и преподавателей НИУ ВШЭ - Нижний Новгород
Н. Новгород: Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2013.
В сборнике представлены научные статьи,подготовленные по материалам научно-исследовательских работ студентов Национальноого исследовательского университета Высшей школы экономики в Нижнем Новгороде,участвующих в 2013 году в конкурсе НИУ ВШЭ - Нижний Новгород на лучшую научно-исследовательскую работу. Результаты выполненных работ были заслушаны 18 апреля 2013г.на ХI научо-практической конференции студентов и преподавателей "Современные проблемы в области экономики, менеджмента, бизнес-информатики,юриспруденции и социально-гуманитарных ...
Добавлено: 24 ноября 2013 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору