• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • Метод интервью в качественном социологическом исследовании
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
22 мая 2026 г.
Лаборатория живых смыслов: как проект НИУ ВШЭ и СахГУ переосмысляет труд
Проект «Зеркальные лаборатории» НИУ ВШЭ — Пермь и Сахалинского государственного университета (СахГУ) изучает, как культура, среда и технологии формируют и меняют трудовые смыслы. Исследование объединяет индивидуальный опыт, профессиональные нормы, городские проблемы, творческие практики и цифровые условия труда. Руководитель Лаборатории междисциплинарных исследований по антропологии труда НИУ ВШЭ в Перми Лилия Пантелеева рассказала о работе проекта.
21 мая 2026 г.
«Пик глупости» и «долина отчаяния»: экономисты НИУ ВШЭ предложили объяснение эффекта Даннинга - Крюгера
Эффект Даннинга — Крюгера, который описывает резкий всплеск уверенности в своих силах у новичков и такое же стремительное ее падение при наборе опыта, объясняется особенностями процесса обучения и набора новых знаний. К такому выводу пришли сотрудник факультета экономических наук НИУ ВШЭ Андрей Ворчик вместе с независимым исследователем Муратом Мамышевым. Они разработали математическую модель процесса обучения и показали, как формируется и изменяется субъективная уверенность по мере накопления знаний и как  преподаватель может уменьшить «долину отчаяния» для ученика.
20 мая 2026 г.
«Еж» против «родственника»: ученые измерили, как мозг реагирует на неожиданные слова в живой речи
Российские нейрофизиологи с участием исследователей из НИУ ВШЭ показали, что изучать восприятие живой речи можно с помощью вызванных потенциалов. Они доказали, что метод применим не только к отдельным словам, но и к непрерывной речи. Оказалось, что слова, сильно отличающиеся по смыслу от предыдущего контекста, мозг обрабатывает дольше, а служебные слова анализирует в два этапа: сначала определяет их грамматическую роль, а затем на этой основе предсказывает следующее слово. Исследование опубликовано в журнале Frontiers in Human Neuroscience.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Метод интервью в качественном социологическом исследовании

Гл. 1. С. 14–67.
Готлиб А. С., Алмакаева А. М.

Глава посвящена особенностям использования интервью в качественном социологическом исследовании

Язык: русский
Полный текст
Ключевые слова: глубинное интервью

В книге

Процедуры и методы социологического исследования. Практикум
Готлиб А. С., Крупец Я. Н., Алмакаева А. М., Петрушкина Е. В., Изюмова А. А., Гюль Д. В., Герасимова К. Г., Богданова Н. М., Землянская И. А. Кн. 2: Качественное социологическое исследование. , Самара: Издательство «Самарский университет», 2014.
Похожие публикации
Гибридное обучение: российская и зарубежная практика
Баранников К. А., Ананин Д. П., Стрикун Н. Г. и др., Вопросы образования 2023 № 2 С. 33–69
Проведено исследование с целью анализа сложившихся вузовских практик гибридного обучения. В качестве ключевого критерия гибридного обучения рассматривается интеграция аудиторного (контактного) и синхронного дистанционного формата в рамках одного образовательного события, в качестве его сущностного основания — субъектность обучающегося. На основе праксиметрического анализа источников и изучения кейсов вузов выделены особенности организации гибридного обучения. Глубинное интервью с представителями ...
Добавлено: 18 ноября 2025 г.
Career Barriers in Ghana: Evidence from Female Civil Servants
Уткина В. В., Efimova A.V., Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Политология 2022 Vol. 24 No. 1 P. 166–174
Государственная служба Ганы является классическим примером «гендерной пирамиды», в которой руководящие должности обычно занимают мужчины, а женщины (более 50% гражданских служащих) сталкиваются с гендерной дискриминацией. Гендерные стереотипы в отношении женщин являются серьезным препятствием на пути карьерного роста женщин на государственной службе Ганы. На основе серии глубинных интервью были выявлены основные проблемы, с которыми сталкиваются женщины на ...
Добавлено: 22 февраля 2022 г.
Возможности применения эго-сетевого анализа для изучения распространения моральной паники на межиндивидуальном уровне
Михайлова О. Р., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2021 № 2 С. 28–47
Моральная паника воз­никает в результате веры в сущест­вование людей, поведение которых не согласуется с текущими моральны­ми нормами, из-за чего они угрожают сохранности социума. Будучи предло­женным С. Коэном в конце XX века, это понятие не нашло устойчивого места в лексиконе социальных наук, в том числе из-за трудностей его операцио­нализации и последующего измерения. В статье мы обсуждаем ...
Добавлено: 22 апреля 2021 г.
Понимание юмора у здоровых людей и пациентов с психическими заболеваниями: когнитивный и эмоциональный компоненты
Щербакова О. В., Образцова В. С., Грабовая Е. В. и др., Вопросы психологии 2018 № 4 С. 92–102
Статья посвящена сравнительному анализу полноты понимания юмора здоровыми людьми (N = 39) и пациентами, страдающими психическими заболеваниями (N = 31): шизофренией и шизотипическими расстройствами (N = 19) и аффективными расстройствами (N = 12). Испытуемым предъявлялся набор из семи вербальных шуток, по которым индивидуально проводилось глубинное полуструктурированное интервью, направленное на выявление уровней когнитивного и эмоционального понимания ...
Добавлено: 1 ноября 2018 г.
Метод фотоинтервью в социальных исследованиях: аналитический обзор
Запольская А. Б., Социология: методология, методы, математическое моделирование 2014 № 2 С. 127–157
Статья посвящена методу фотоинтервью – интервьюированию, когда вопросами и стимулами для ответов респондента служат фотографии. Представлен анализ истории развития этого метода и современные тенденции его применения. На основе материалов зарубежных и российских публикаций характеризуются методологические аспекты включения фотографий в качественное исследование. Основная задача статьи – обозначить потенциал метода и проблемы, связанные с его использованием. ...
Добавлено: 7 октября 2015 г.
Пояснения к блоку экспертных интервью
Османов Т. Э., В кн.: Теория и методология в практиках российских социологов: постсоветские трансформации.: М.: Научный мир, 2010. С. 136–138.
Одной из задач проекта была предварительная «диагностика» организаций, специализирующихся на проведении социологических исследований. Подобными точечными объектами выступили Фонд «Общественное мнение», Левада-Центр и Исследовательская группа ЦИРКОН. Предметом разговора с информантами (исследование проводилось методом глубинного интервью) была методическая база реализуемых в данном центре исследований — оценка ее состояния, направлений развития, а также востребованность социологической теории и методологии ...
Добавлено: 13 октября 2013 г.
Качественный анализ места и роли совета директоров в деятельности российских компаний: серия углубленных интервью
Дуляк Ю. И., Корпоративные финансы 2013 Т. 26 № 2 С. 21–31
В статье анализируется роль и место советов директоров в деятельности российских публичных и непубличных компаний. Информационная основа исследования – серия из 15 углубленных интервью с членами советов директоров и специалистами в области корпоративного управления, проведенных весной–летом 2012 года. ...
Добавлено: 18 сентября 2013 г.
Процессуальные характеристики развития адекватного отношения личности к себе
Кургинян С. С., Мир психологии. Научно-методический журнал 2012 Т. 70 № 2 С. 105–119
Отражен опыт качественного изучения единичного случая адекватного отношения личности к себе и концептуализации его основных эмпирических следствий. Исследование предполагало личный опыт участия (в процессе) и развития рефлексивной практики помощи личности в поддержании адекватного отношения к себе. Выявлен ряд процессуальных характеристик отношения к себе: связанность интернализированных объектов самости (идей, мыслей, ощу щений, образов, желаний и др.); ...
Добавлено: 31 января 2013 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору