?
Теория и методология истории: учебник для вузов
Волгоград :
Учитель, 2014.
Ответственный редактор: В. В. Алексеев
Данный учебник предназначен для студентов, изучающих курс "Теория и методология истории" согласно образовательному стандарту нового поколения по программе бакалавриата направления "История". Последовательно раскрываются различные теории исторического процесса, начиная с глубокой древности и до наиболее популярных теорий XX-XXI вв. Детально рассмотрены основные факторы исторического процесса, наиболее влиятельные теоретические парадигмы. Большое внимание уделено инструментарию историка - различным методам социального и исторического познания.
Главы книги
Орлов И. Б., В кн.: Теория и методология истории: учебник для вузов.: Волгоград: Учитель, 2014. Гл. 17 С. 335–355.
В главе рассмотрены истоки устной истории и формирование устной истории как научного направления. Кроме генезиса устной истории в Западной Европе и США, разбираются основные этапы и направления развития устной традиции в СССР и современной России. Показывается специфика устных источников, включая слухи. Разбираются особенности сбора и интерпретации устных материалов. ...
Добавлено: 3 июня 2014 г.
Гринин Л. Е., В кн.: Теория и методология истории: учебник для вузов.: Волгоград: Учитель, 2014. С. 9–30.
Прообраз историографии появляется на Ближнем Востоке (в Шумере, Аккаде и Египте) вместе с появлением письменности, в III – II тыс. до н. э. Списки правителей, исторические надписи царей, древнейшие погодовые и иные записи о важнейших событиях, а также хроники можно считать первыми историческими текстами. При этом возникают целенаправленный отбор и интерпретация исторических фактов (например, в надписях эпохи ...
Добавлено: 9 октября 2014 г.
Гринин Л. Е., В кн.: Теория и методология истории: учебник для вузов.: Волгоград: Учитель, 2014. С. 31–54.
Гуманистическая историография в Италии представлена именами Л. Бруни, Ф. Бьондо, Н. Макиавелли, Ф. Гвиччардини и др. Термины «гуманизм» и «гуманисты» означают, что именно человек и его земные проблемы (а не проблемы веры) оказались теперь в центре внимания интеллектуалов. ...
Добавлено: 9 октября 2014 г.
Гринин Л. Е., Коротаев А. В., В кн.: Теория и методология истории: учебник для вузов.: Волгоград: Учитель, 2014. С. 184–197.
Общество не может существовать вне природной (или географической) среды. Эта среда представляет собой сложный комплекс различных условий (климата, рельефа, почв, полезных ископаемых и многого другого). Влияние, которое она оказывает на жизнь общества, называется природным (географическим) фактором. Влияние природного фактора на уровень богатства общества, демографический рост, скорость исторического развития в течение всей истории было исключительно сильным. Даже ...
Добавлено: 9 октября 2014 г.
Гринин Л. Е., Нефедов С. А., В кн.: Теория и методология истории: учебник для вузов.: Волгоград: Учитель, 2014. С. 216–233.
Еще с конца XIX в. начали складываться представления о крупнейших переворотах в производстве – производственных революциях. Можно говорить о трех таких качественных фазах: аграрной (неолитической), промышленной и научно-технической (или информационной). ...
Добавлено: 9 октября 2014 г.
Гринин Л. Е., В кн.: Теория и методология истории: учебник для вузов.: Волгоград: Учитель, 2014. С. 250–262.
Осмысление хода истории неизбежно вызывает вопросы о роли в ней той или иной личности: изменила ли она ход истории? было ли неизбежным такое изменение или нет? что было бы без этого деятеля? и т. п. Из очевидной истины, что именно люди делают историю, вытекает важная проблема философии истории о соотношении закономерного и случайного, которая, в ...
Добавлено: 9 октября 2014 г.
Гринин Л. Е., Коротаев А. В., Крадин Н. Н., В кн.: Теория и методология истории: учебник для вузов.: Волгоград: Учитель, 2014. С. 386–408.
Методы исторического исследования традиционно делятся на две большие группы: общие методы научного исследования и специальные исторические методы. Однако нужно иметь в виду, что подобное деление в некоторой степени условно. Например, так называемый «исторический» метод используется не только историками, но и представителями самых различных естественных и общественных наук. ...
Добавлено: 9 октября 2014 г.
Blinova E., Щербакова О. В., Learning and Instruction 2026 Vol. 106 Article 102432
Добавлено: 16 сентября 2026 г.
Абилова Р. О., Вестник Томского государственного университета. История 2023 № 85 С. 141–148
Статья посвящена фотографиям супружеской пары Любински, сделанным в Советском Союзе летом 1928 г. В ней восстанавливается контекст создания и бытования фотоснимков, которые запечатлели коренное население Казакской АССР, Ойротской автономной области, Хакасского округа, способы передвижения по Сибири, городскую архитектуру Москвы, Новосибирска, Томска, Ленинграда и др. Фотографии публиковались в немецких, нидерландских, британских изданиях в 1928–1938 гг. В ...
Добавлено: 16 сентября 2026 г.
Университеты призваны реагировать на социальную уязвимость, экологический кризис, технологические преобразования, искусственный интеллект и утрату доверия к институтам. В этой книге утверждается, что высшее образование не может ограничиваться преподаванием, научными исследованиями или передачей технологий. Его глубинная цель — способствовать всестороннему развитию личности, сообществ и территорий.
Описывая «третью миссию», «обучение через служение» и концепцию «университета пятого поколения» (5GU), ...
Добавлено: 15 сентября 2026 г.
Янг П. И., Журнал фронтирных исследований 2026 Т. 11 № 3 С. 85–106
В 1876 году группа шведских специалистов прибыла на Урал с целью построить современные шведские доменные печи и повысить производительность уральских металлургических заводов. Они оказались в полиэтнической среде на уральском фронтире, населенном не только русскими, но и немцами и башкирами. Данная статья посвящена изучению взаимоотношений между шведскими колонистами и местным населением, и, в частности, межэтническому разделению ...
Добавлено: 14 сентября 2026 г.
Шистерова А. Д., Сибирские исторические исследования 2026 № 2 С. 213–231
. В статье анализируются источники, которые были представлены в посольских отчетах первых двух посольств из Московского царства в Китай. На основании этого выделяются основные направления, которые влияли на формирование языков описания пространства и Китая, подчеркивается индивидуальность посольских отчетов и особенности способов работы с источниками, которые послы использовали. Схожая проблема рассматривалась исследователями приказного языка Г.Н. Стариковой ...
Добавлено: 14 сентября 2026 г.
Чертенков К. О., Вопросы статистики 2026 Т. 33 № 4 С. 80–89
В статье рассматривается дифференциация итоговой рождаемости в зависимости от уровня образования женщин. Используются данные Всероссийских переписей населения 2010 и 2020 гг., а также Всесоюзной переписи населения 1989 г. Применяются методы когортного анализа, включающие расчет среднего числа рожденных детей, доли бездетных и доли матерей, родивших трех и более детей, для реальных женских поколений 1930–1981 годов рождения. ...
Добавлено: 12 сентября 2026 г.
JOURNAL OF INTERDISCIPLINARY STUDIES IN EDUCATION 2026 Vol. 15 No. 7
Добавлено: 11 сентября 2026 г.
Тихомирова А. Н., Chowdhury M. A., Мир России: Социология, этнология 2026 Vol. 35 No. 4 P. 98–117
Добавлено: 11 сентября 2026 г.
Гришина Д. Е., Соловьев А. В., Международная аналитика 2026 Т. 17 № 2 С. 10–29
В настоящей публикации проанализирован исторический и геополитический контекст формирования и развития концепции «русской угрозы» – публичного нарратива о территориальных амбициях Российской империи, получившего распространение в Северо-Восточной Азии в конце XIX – начале XX века. На примере зарождения и трансформации этой концепции в Корее (сначала – в государстве Чосон, позднее – в Республике Корея) авторы демонстрируют, ...
Добавлено: 10 сентября 2026 г.
Чунихин К. А., Искусствознание 2026 № 2 С. 250–275
Попав в оптику советского критика, американское изобразительное искусство оказывалось сопряжено с вопросами истории США. Погружая историю советского искусствознания в контексты холодной войны, автор рассматривает специфику взаимоотношений нарративов об американском прошлом и изображений. Это позволяет понять особые смыслы американского искусства, которые вчитывали в картины советские историки искусства, и которые считывала советская публика. Cтатья показывает, как изобразительное ...
Добавлено: 10 сентября 2026 г.
Коваль А. А., Горбунова А. Ю., Подольский А. И. и др., Psychology in Russia: State of the Art 2026 Vol. 19 No. 3 P. 89–105
Добавлено: 10 сентября 2026 г.
ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD, 2027.
Добавлено: 9 сентября 2026 г.
Зиновьева С. А., Педагогические измерения 2026 № 2 С. 82–89
В статье анализируется методика оценивания письменных заданий, предусматривающих развёрнутый ответ в рамках промежуточного и итогового контроля сформированности речевой и языковой компетенций на немецком языке у иностранных обучающихся в аспекте «Письменная речь» в университете прикладных наук Анхальт в Германии. Автор статьи работала с 2016 по 2025 год в качестве преподавателя немецкого языка как иностранного и экспертом ...
Добавлено: 9 сентября 2026 г.
Ребрейкина А. Б., Левкович К. М., Современная зарубежная психология 2024 Т. 13 № 2 С. 33–43
Создание методик диагностики на основе анализа движений глаз является особенно актуальным для оценки когнитивных функций у детей, которые не могут дать речевой или моторный ответ в силу своего возраста или из-за нарушений развития. Для таких детей использование объективных методов оценки когнитивных функций на основе айтрекинга может стать полезным диагностическим инструментом, дополняющим традиционные поведенческие опросники и ...
Добавлено: 8 сентября 2026 г.
Рязанов П. А., Софронова Л. В., Диалог со временем 2026 № 94 С. 36–50
Среди римских пап, провозглашавших крестовые походы против турок, Пий II (годы понтификата 1458-1464) выделяется тем, что он публично объявил о своем намерении отправиться на войну и подкрепил его конкретными действиями. Его смерть в Анконе, откуда он собирался отплыть на Восток, может восприниматься как подвиг веры и демонстрация непреклонной решимости довести благочестивое начинание до конца. Исследователи ...
Добавлено: 8 сентября 2026 г.
Малинов А. В., Прохоренко А. В., СПб.: Европейский дом, 2010.
В учебном пособии рассмотрены основные подходы к философскому осмыслению истории в России с эпохи средневековья до начала XX в. Анализируются как историософское, так и теоретико-методологическое направления в русской философии истории. ...
Добавлено: 16 апреля 2025 г.
Василенко Ю. В., В кн.: Универсальные закономерности развития материи.: Пермь: Пермский государственный национальный исследовательский университет, 2023. Гл. 7 С. 124–137.
Добавлено: 27 декабря 2023 г.
Lindström K., Gutting A., Högselius P. и др., Technikgeschichte 2021 Vol. 88 No. 2 P. 185–190
Добавлено: 22 ноября 2021 г.
Бибиков Г. Н., Бибикова Л. В., М.: Издательство Московского университета, 2011.
Книга «Методология современной истории: историографический обзор» посвящена важной и почти не освещенной в отечественной научной литературе проблематике – методологии исторического изучения недавнего прошлого.
Современная история занимает все более прочные позиции в рамках исторической науки. Это вынуждает историков обратиться к проблеме своеобразия современности в качестве объекта исторического анализа. На материалах новейших публикаций в западноевропейской научной литературе авторы ...
Добавлено: 8 июля 2020 г.
Афанасов Н. Б., В кн.: История как фундамент гуманитарного познания. К 100-летию исторического образования на Дальнем Востоке: материалы международного семинара, 15-18 октября 2018 г.: Владивосток: Издательский дом Дальневосточного федерального университета, 2018. С. 343–348.
В докладе автором предпринимается попытка обнаружить единое основание в
методах социологии и исторической науки. Обращаясь к социологическому методу
Дюркгейма и феноменологической философии Густава Шпета, делается вывод, что
понимание реальности, как объекта исследование у двух областей знания сходно.
Реальность исторична, социальна и обладает независимостью, является фактом. ...
Добавлено: 8 ноября 2018 г.
М.: Аквилон, 2017.
Сборник посвящен разным граням профессиональной деятельности историка. Пытаясь отразить те сдвиги и трансформации, которые происходят в последние десятилетия в исторической науке, авторы статей рассматривают разные аспекты творчества современного историка: анализируют значение профессиональной рефлексии в его деятельности; рассуждают о новейших открытиях и перспективах исторической науки, способах исторического познания, научном инструментарии историка, разных стратегиях и практиках историописания. ...
Добавлено: 4 октября 2017 г.
Земскова Е. Е., Ab Imperio 2017 № 2 С. 304–309
Рецензия на новую книгу профессора Университета Джоржтаун Майкла Девида-Фокса, посвященную поиску новых подходов к истории совесткой эпохи. ...
Добавлено: 27 сентября 2017 г.
Гринин Л. Е., М.: Либроком, 2012.
В настоящей работе сделана попытка систематически изложить развитие теоретической мысли об историческом развитии, методологии исторического исследования, философии истории начиная с их зарождения в глубокой древности и до середины XIX в. Развитие взглядов на теорию, методологию и философию истории в книге представлено в общей связи с особенностями эпох и господствующего мировоззрения, уровня духовного развития как сложный ...
Добавлено: 10 октября 2014 г.
Казаков Р. Б., Румянцева М. Ф., Новое литературное обозрение 2013 № 124(6/2013)
27 января 2013 года в день 150-летия со дня рождения русского историка, методолога, педагога, организатора науки, профессора, академика Александра Сергеевича Лаппо-Данилевского (1863—1919) Научно-педагогическая школа источниковедения — сайт Источниковедение.ru открыла виртуальный «круглый стол» для обсуждения восприятия концепции А.С. Лаппо-Данилевского и реализации его идей в разных сферах гуманитарного знания в XX — начале XXI в. (Источниковедение.™ [Электронный ...
Добавлено: 28 января 2014 г.