?
Тенденции неравенства в цифровых практиках россиян
.
Коротаев С. А., Мурасов С. Х.
Существует ряд отечественных исследований цифровых практик, выполненных на данных, собранных за последние несколько лет, значительно меньше информации имеется по цифровым практикам за предыдущие годы. Так, известно, что в целом наблюдается совершенствование навыков и распространение различных цифровых практик среди россиян. Но при изучении факторов, влияющих на использование интернета в целом, редко обращается внимание на специфику отдельных цифровых практик, как правило, исследователи фокусируются на изучении влияния одной или двух структурных переменных. При этом остаётся за скобками вопрос о том, насколько логика распространения практики для одного предиктора цифрового неравенства перекликается с другими, означает ли сокращение гендерного неравенства среди вовлечённых в практику отсутствие различий и в уровнях образования. Остаётся малоизученным изменение спектра цифровых практик россиян по мере распространения интернета, а подавляющее большинство работ ориентировано на измерение текущей вовлечённости в цифровые практики. Практически отсутствуют исследования, посвящённые анализу распространения цифровых практик в динамике. Этим вопросам посвящена данная глава.
Язык:
русский
Ключевые слова: цифровой разрыв
В книге
Абрамова С. В., Бояров Е. Н., Станкевич П. В. и др., В кн.: Современное образование в области безопасности жизнедеятельности: теория, методика, практика. Сборник материалов XXIX Всероссийской научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 12 ноября 2025 года.: Каз.: ООО "Бук", 2025. С. 8–14.
В статье рассматриваются фундаментальные основы технологического подхода в образовании по безопасности жизнедеятельности в условиях цифровой трансформации. Проводится сравнительный анализ производственных и социальных (в том числе педагогических) технологий, подчеркивается специфика последних, обусловленная активной ролью обучающегося как объекта воздействия. Обосновывается эволюция понятий «информационные технологии» (ИТ) и «информационно-коммуникационные технологии» (ИКТ), их роль в модернизации образовательного процесса. Представлены многоаспектные ...
Добавлено: 9 декабря 2025 г.
Янькова А. Д., Проблемы Дальнего Востока 2025 № 4 С. 91–105
Статья посвящена анализу «маленьких, но красивых» проектов в области ИКТ, реализуемых Китаем в странах Африки в рамках инициативы «Цифровой шелковый путь» и более широкой стратегии «Один пояс, один путь». Такой формат предполагает меньший объем инвестиций, более высокие стандарты, упрощенную процедуру запуска и обязательную социальную отдачу — в отличие от более масштабных цифровых инициатив Китая за рубежом. ...
Добавлено: 8 декабря 2025 г.
Горюнов И. О., В кн.: Вестник Российского мониторинга экономического положения и здоровья населения НИУ ВШЭ (RLMS‑HSE) (Вып. 15)Вып. 15.: М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2025. С. 96–112.
Статья посвящена исследованию процессов цифровой адаптации населения сельских территорий России в сравнении с городским населением. Анализ охватывает такие аспекты, как уровень доступа домохозяйств и индивидов к интернету, наличие материальной базы (компьютеры, смартфоны), динамика подключения к высокоскоростному интернету, уровень платы за интернетуслуги, а также разнообразие целей использования интернета. Особое внимание уделено возрастным различиям среди интернет-пользователей и ...
Добавлено: 29 октября 2025 г.
Бурнакина А. В., Российский юридический журнал 2025 Т. 164 № 5 С. 158–173
В условиях стремительной цифровизации глобальной экономики проблема цифрового неравенства приобретает все более выраженное правовое измерение. Статья посвящена анализу потенциала международного торгового права в борьбе с цифровым разрывом. Автор рассматривает ключевые правовые инструменты — Генеральное соглашение по тарифам и торговле (ГАТТ), Генеральное соглашение по торговле услугами (ГАТС), переговоры в рамках Всемирной торговой организации (ВТО) по электронной ...
Добавлено: 20 октября 2025 г.
Попов Е. В., Социологические исследования 2023 № 11 С. 51–61
Обсуждается новая методология Евростата для оценки уровня цифровых компетенций граждан. Выделены разные подходы к пониманию цифровой грамотности (технический, когнитивный, социальный). На их основании выстраивается расширенное понимание цифровой грамотности как обусловленной предыдущим опытом совокупности регулярно практикуемых прикладных компетенций обращения с программным обеспечением компьютера или смартфона, которые позволяют человеку, группе или сообществу решать возникающие задачи на основе ...
Добавлено: 20 октября 2023 г.
Староватова Д. А., Journal of New Economy 2023 Т. 24 № 1 С. 81–103
В исследованиях экономических эффектов роботизации на микроэкономическом уровне не учитывается ярко выраженный цифровой разрыв между предприятиями различного масштаба. Вместе с тем он может обусловливать разность теоретических и реальных оценок указанных эффектов. Статья посвящена изучению связи роботизации и производительности труда в российской промышленности с учетом размерных групп компаний. Методологическая база исследования представлена положениями теории фирмы и ...
Добавлено: 11 октября 2023 г.
Шарко Е. Р., В кн.: Социально-экономические и правовые проблемы повышения эффективности российской экономикиВып. 7.: М.: Наука, 2020. С. 357–367.
Сегодня глобальный тренд цифровой мировой экономики вступает в активную фазу своего развития. В ведущих странах мира концепцию «Индустрия 4.0» и разработки цифровых технологий, как на государственном, так и на корпоративном уровне начали массово развивать в государственных программах и стратегиях бизнеса. Практическая плоскость решения этих вопросов на региональном уровне достаточно быстро актуализируется, что является ответом на ...
Добавлено: 20 сентября 2021 г.
Ефанов А. А., Знание. Понимание. Умение 2021 № 1 С. 28–34
В статье проводится социокультурное обоснование развития института образования в России как ответ на вызовы пандемии коронавируса (COVID-19). Используется комплекс методов: вторичный анализ социологических и статистических данных; компаративистский анализ; кейс-стади. Хронологические рамки исследования: март-октябрь 2020 года. По итогам проведенного исследования выделяется две основные проблемы на пути гармоничного развития института образования в новых социокультурных реалиях: слабая развитость ...
Добавлено: 8 апреля 2021 г.
Шакина Е. А., Паршаков П. А., Алсуфьев А. И., Technological Forecasting and Social Change 2021 Vol. 162 Article 120405
Добавлено: 21 октября 2020 г.
Морозкина А. К., Вестник международных организаций: образование, наука, новая экономика 2020 Т. 15 № 4 С. 70–90
Статья посвящена оценке внутристранового межрегионального цифрового неравенства в странах БРИКС. На основании данных за 2014-2018 гг. по использованию интернета и доступу к фиксированному широкополосному интернету рассчитаны показатели неравенства для регионов стран БРИКС, а также выявлены различия между сельскими и городскими территориями и динамика данных различий. На основании проведенного анализа сделан вывод о снижении межрегионального неравенства ...
Добавлено: 9 октября 2020 г.
Сиротин В. П., Архипова М. Ю., , in: Proceedings of the 14th European Conference on Innovation and Entrepreneurship ECIE 2019* 2.: Reading: Academic Conferences and Publishing International Limited, 2019. P. 967–973.
Добавлено: 29 октября 2019 г.
Солдатова Г. У., Львова Е. Н., Психологическая наука и образование 2018 Т. 23 № 3 С. 29–41
Авторы обращают внимание на то, что новый образ жизни в цифровом мире конструирует особую социальную ситуацию развития ребенка, которая характеризуется снижением универсальности и доминантности фигуры взрослого в детско-родительских отношениях в онлайн-контекстах. Подчеркивается, что дети и подростки чрезвычайно нуждаются в поддержке взрослых, в первую очередь родителей, и для освоения новых онлайн-возможностей, и для совладания с онлайн-рисками. ...
Добавлено: 20 сентября 2018 г.
Рыков Ю. Г., Журнал социологии и социальной антропологии 2015 Т. XVIII № 4 С. 144–156
В статье рассматривается структура виртуальных сообществ, существующих в онлайн социальной сети «ВКонтакте», в перспективе проблемы социального неравенства и темы «цифрового разрыва». Анализ структуры онлайн-групп, релевантных тематике ВИЧ/СПИД, показывает, что вопреки инфраструктурным факторам сетевого веб-сервиса и солидаризирующему (консолидирующему) императиву сообществ, иерархия участников выстраивается вокруг двух ключевых ресурсов – внимания и социального капитала. Эти ресурсы распределены крайне ...
Добавлено: 2 ноября 2015 г.
Широканова А. А., Философия и социальные науки 2013 № 1 С. 61–68
Исследования научной коммуникации выявили существование механизмов организации отношений власти в науке, таких как «эффект Матфея» и «невидимые колледжи». Цель данной статьи — выяснить, образуются ли новые «невидимые колледжи» в результате распространения информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) и каким образом возможна демократизация производства знания в социальных науках, учитывая глобальный цифровой разрыв и гегемонию североамериканского и западноевропейского знания об ...
Добавлено: 27 марта 2015 г.
Микова Н. С., Интеллект. Инновации. Инвестиции 2011 № 2 С. 53–63
Актуальность анализа систем мониторинга развития экономики знаний и информационного общества объясняется тем, что в настоящее время информация и знания становятся главными движущими силами мирового экономического роста, а также ключевыми факторами конкурентоспособности стран на международном рынке. Существует множество систем индексов, которые стремятся изучить природу данного явления и сравнить страны мира по уровню цифрового развития. Для обеспечения ...
Добавлено: 29 сентября 2012 г.
Микова Н. С., Интеллект. Инновации. Инвестиции 2011 № 3 С. 16–22
Для обеспечения лидирующих позиций в глобальной экономической системе странам необходим переход к модели развития, основанной на знаниях и высоких технологиях. Существует ряд систем индексов, которые стремятся изучить природу данного явления и сравнить страны мира по уровню цифрового развития. Для получения объективной оценки инновационного потенциала, наряду со сбором текущих показателей, необходимо проанализировать существующие методики расчета индикаторов ...
Добавлено: 9 июня 2012 г.