Использование реактивных сред для вычислительных экспериментов в химии и материаловедении

С. 651–657.

Глушко А. А., Незнанов А. А.

Ведение современных исследований сопряжено с использованием различных вычислительных модулей, при этом исследователь часто не обладает широким набором IT-компетенций. Существенно повысить эффективность работы с вычислительными модулями может использование реактивной среды со стандартизированным набором компонентов управления, визуализаторов, инструментов доступа к данным, гарантирующей воспроизводимость, интерактивность и повторное использование получаемых артефактов. В работе раскрываются преимущества использования реактивных интерактивных блокнотов в системах анализа результатов натурных/вычислительных экспериментов в химии и материаловедении. Рассматриваются современные открытые стеки, проверяется скорость разработки, внедрения и эволюции расчестных модулей с точки зрения архитектора, инженера данных, программиста, лаборанта и аналитика. Анализируются интерактивный доступ к аналитическим инструментам, совмещающим формализованное знание, имитационные модели и хорошо интерпретируемое машинное обучение. Аргументация опирается на комплексные исследовательские проекты, включая направленный синтез.

Ключевые слова: онтология, химия, ontology, chemistry, материаловедение, Interpretable Machine Learning, интерпретируемое машинное обучение, material science, reactive notebook, реактивная интерактивная среда

В книге

Перспективные материалы и технологии (ПМТ-2025) : Сборник докладов Национальной научно-технической конференции с международным участием, Москва, 07–12 апреля 2025 года

М.: РТУ МИРЭА, 2025.