?
Fact-Checking Strategies in Web: Lateral Navigation in the Browser Boosts Health Misinformation Detection Even Under Confirmation Bias
P. 8633–8636.
Ключевые слова: health communicationdigital literacyconfirmation biasweb experimenbehavioral logginglateral reading
ПУБЛИКАЦИЯ ПОДГОТОВЛЕНА ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ПРОЕКТА:
В книге
NY: Association for Computing Machinery (ACM), 2026.
Глебова С. В., Перова Н. В., Вече 2024 Т. 1 № 1 С. 101–110
На сегодняшний день внедрение искусственного интеллекта уже широко практикуется, так как ожидается, что эта технология окажет влияние практически на все сферы жизни человека. Тем не менее, открытыми остаются вопросы безопасности, приватности, а также скорости развития данного процесса. В статье рассматриваются особенности внедрения и использования искусственного интеллекта в российском обществе в контексте проблемы доверия цифровым технологиям. ...
Добавлено: 12 ноября 2025 г.
Макласова Е. В., Население и экономика 2025 Т. 9 № 4 С. 85–101
Российская молодежь представляет собой значительную часть населения, играющую ключевую роль в развитии общества и обладающую высоким инновационным потенциалом. В условиях цифровизации молодежь, как основной пользователь цифровых технологий, получила новые ресурсы для формирования политических взглядов и гражданской позиции, а также возможности для активного участия в общественно-политической жизни страны. Однако этот процесс также увеличил уязвимость молодого поколения ...
Добавлено: 24 октября 2025 г.
Артёменко Е. Д., Яценко М. В., Попова С. М. и др., Журнал высшей нервной деятельности им. И.П. Павлова 2025 Т. 75 № 3 С. 341–354
Исследование посвящено изучению нейрофизиологических коррелятов предвзятости подтверждения отношения к вакцинации с использованием данных вызванных потенциалов, связанных с фиксацией взгляда (fixation related potential). В рамках лабораторного эксперимента был применен методологический подход интеграции айтрекинга и электроэнцефалографии (ЭЭГ), что позволило синхронизировать данные о движении глаз с биоэлектрической активностью мозга. Участникам, обладавшим выраженным позитивным или негативным отношением к вакцинации ...
Добавлено: 8 июля 2025 г.
Проведено исследование с целью изучения взаимосвязи отношения подростков к использованию игровых механик в образовательном процессе с их учебной мотивацией и метапредметными образовательными результатами, включая критическое мышление, креативность, коммуникацию, кооперацию (4К) и цифровую грамотность. В исследовании приняли участие 312 подростков в возрасте 13–15 лет из 10 регионов России, обучающихся в центрах цифрового образования IT-куб. Для оценки ...
Добавлено: 11 апреля 2025 г.
Эволюция цифровых технологий и их широкая распространенность в нашей жизни привели к трансформации привычных социальных практик и формированию их цифровых аналогов по всему миру. За этим последовала и цифровая трансформация образования, одним из показателей эффективности которой является цифровая грамотность субъектов образовательного процесса, важный фактор успешной вовлеченности в образовательный процесс. На сегодняшний день определения и подходы ...
Добавлено: 9 апреля 2025 г.
Elena Artemenko, Anastasiia Zhitkova, Maksim Terpilowsky, Cognitive Processing 2025 No. 26 P. 567–575
Добавлено: 7 апреля 2025 г.
Давыдов С. Г., Мир России: Социология, этнология 2025 Т. 34 № 1 С. 82–105
Социальные процессы, связанные с цифровизацией и медиатизацией различных видов деятельности, протекают в социальных группах неравномерно. В статье приводятся результаты исследования цифровой грамотности российских музейных работников, полученные в рамках общероссийского онлайн-опроса. Исследование было реализовано весной 2020 года в период действия социальных ограничений, связанных с пандемией COVID-19, что позволило также рассмотреть особенности адаптации сотрудников российских музеев к неожиданным изменениям ...
Добавлено: 20 февраля 2025 г.
Стрельцова Е. А., Кузина Л. С., Полякова В. В. и др., В кн.: Жизнь онлайн: цифровая трансформация российского общества.: М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2025. Гл. 7 С. 83–93.
Добавлено: 18 февраля 2025 г.
Стырин Е. М., Общество и экономика 2024 № 7-8 С. 79–94
В статье рассматривается состояние цифровых компетенций населения Псковской области,
основанное на результатах интервью по тематикам: информационная безопасность, цифровые
навыки, доверие и страхи в Интернете, образовательные возможности и повышение квалификации. Установлено, что при высокой самооценке цифровых навыков респонденты обладают лишь
базовыми цифровыми компетенциями, у большинства интервьюируемых не хватает знаний об
информационной безопасности, многие не следуют законам об авторских правах. Для ...
Добавлено: 12 ноября 2024 г.
Tkachenko Irina, Тарасова К. В., Грачева Д. А., Journal of Modern Foreign Psychology 2024 Vol. 13 No. 1 P. 58–68
Добавлено: 13 июня 2024 г.
Попов Е. В., Социологические исследования 2023 № 11 С. 51–61
Обсуждается новая методология Евростата для оценки уровня цифровых компетенций граждан. Выделены разные подходы к пониманию цифровой грамотности (технический, когнитивный, социальный). На их основании выстраивается расширенное понимание цифровой грамотности как обусловленной предыдущим опытом совокупности регулярно практикуемых прикладных компетенций обращения с программным обеспечением компьютера или смартфона, которые позволяют человеку, группе или сообществу решать возникающие задачи на основе ...
Добавлено: 20 октября 2023 г.
Dobryakova M. S., Фрумин И. Д., Moss G. и др., , in: Key Competences and New Literacies: From Slogans to School Reality.: Springer, 2023. P. 27–56.
Добавлено: 23 августа 2023 г.
Springer, 2023.
Добавлено: 23 августа 2023 г.
Overstreet M., Ахмеджанова Д. Р., Vaccino-Salvadore S., Journal of Second Language Writing 2023 Vol. 61 Article 101019
Добавлено: 30 мая 2023 г.
Зимин Е. Е., Семенова М. В., / Series WP BRP "Financial economics". 2022. No. WP BRP 90/FE/2022.
Добавлено: 6 декабря 2022 г.
Legate N., Nguyen T., Weinstein N. и др., Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America 2022 Vol. 119 No. 22 Article e2111091119
Добавлено: 23 марта 2022 г.
Погожина И. Н., Сергеева М. В., Егорова В. А., Вестник Московского университета. Серия 14: Психология 2019 № 4 С. 80–106
Актуальность. Переход от аналоговой экономики к цифровой сопровождается цифровизацией всех сфер жизни, в частности, сферы образования, и, согласно распоряжению правительства РФ, требует пересмотра целей, учебного содержания и разработки новых средств, обеспечивающих обучение в течение всей жизни человека, а также построения новых компетентностных моделей. Цель. Сопоставительный логико-категориальный анализ различных моделей, описывающих цифровые компетенции на основе обзора ...
Добавлено: 21 марта 2022 г.
Шантырева Л. В., Тюленева К. С., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2022 № 1 С. 245–262
В статье рассматриваются факторы восприятия коммуникации здоровья на тему ВИЧ. Материалом для изучения стали данные фокус-группового интервью, проведенного среди молодежи Москвы. Анализируется осведомленность респондентов в вопросах здоровья, установки в области поддержания здорового образа жизни, особенности восприятия видеороликов о ВИЧ. Выявлено, что представители московской молодежи позитивно воспринимают участие селебрити в подобной коммуникации. Факторами, способствующими ее эффективности, ...
Добавлено: 31 октября 2021 г.
Давыдов С. Г., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2021 № 2 С. 403–422
Массовый переход россиян на удаленную работу во время пандемии COVID‑19 стал возможен благодаря достигнутому уровню цифровых компетенций, ключевой составляющей цифровой грамотности. Статья основана на материалах измерения самооценки цифровых компетенций взрослого населения России, совместно проведенного в конце апреля 2020 г. ВЦИОМ и «Социал Бизнес Групп». Предложена
классификация цифровых компетенций, востребованных как в повседневных, так и в профессиональных
практиках. Выделены четыре квартиля цифровых компетенций в ...
Добавлено: 10 мая 2021 г.