• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • El español comercial y el fenómeno de spanglish: dos lenguas en contacto.
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
22 мая 2026 г.
Лаборатория живых смыслов: как проект НИУ ВШЭ и СахГУ переосмысляет труд
Проект «Зеркальные лаборатории» НИУ ВШЭ — Пермь и Сахалинского государственного университета (СахГУ) изучает, как культура, среда и технологии формируют и меняют трудовые смыслы. Исследование объединяет индивидуальный опыт, профессиональные нормы, городские проблемы, творческие практики и цифровые условия труда. Руководитель Лаборатории междисциплинарных исследований по антропологии труда НИУ ВШЭ в Перми Лилия Пантелеева рассказала о работе проекта.
21 мая 2026 г.
«Пик глупости» и «долина отчаяния»: экономисты НИУ ВШЭ предложили объяснение эффекта Даннинга - Крюгера
Эффект Даннинга — Крюгера, который описывает резкий всплеск уверенности в своих силах у новичков и такое же стремительное ее падение при наборе опыта, объясняется особенностями процесса обучения и набора новых знаний. К такому выводу пришли сотрудник факультета экономических наук НИУ ВШЭ Андрей Ворчик вместе с независимым исследователем Муратом Мамышевым. Они разработали математическую модель процесса обучения и показали, как формируется и изменяется субъективная уверенность по мере накопления знаний и как  преподаватель может уменьшить «долину отчаяния» для ученика.
20 мая 2026 г.
«Еж» против «родственника»: ученые измерили, как мозг реагирует на неожиданные слова в живой речи
Российские нейрофизиологи с участием исследователей из НИУ ВШЭ показали, что изучать восприятие живой речи можно с помощью вызванных потенциалов. Они доказали, что метод применим не только к отдельным словам, но и к непрерывной речи. Оказалось, что слова, сильно отличающиеся по смыслу от предыдущего контекста, мозг обрабатывает дольше, а служебные слова анализирует в два этапа: сначала определяет их грамматическую роль, а затем на этой основе предсказывает следующее слово. Исследование опубликовано в журнале Frontiers in Human Neuroscience.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

El español comercial y el fenómeno de spanglish: dos lenguas en contacto.

P. 220–228.
Карпина Е. В.
Язык: испанский
Полный текст
Ключевые слова: контактные языкиперевод терминологических сочетаний

В книге

Ежегодник научно-образовательного центра латиноамериканских исследований Российского университета дружбы народов: 2011
M.: RUDN, 2011.
Похожие публикации
О вариативности испанского языка (на примере штата Флорида)
Антонюк Е. В., Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Вопросы образования. Языки и специальность 2015 С. 7–14
В статье рассматриваются некоторые лингвистические особенности функционирования испанского языка кубинской диаспоры на территории штата Флорида (США)  в рамках нового направления "межвариантная диалектология испанского языка" ...
Добавлено: 28 июня 2015 г.
Национально-культурная специфика функционирования испанского языка на территории США
Антонюк Е. В., В кн.: Современные теории и методы обучения иностранным языкам в вузе: Материалы межвузовской научно-практической конференции, 22 мая 2013. Статьи и доклады участников конференции. В 2-х томахТ. 1.: М.: Академия ФСБ России, 2014. С. 78–89.
Для овладения иностранными языками в настоящее время приобретает особое значение знание национально-культурных особенностей употребления языковых единиц. В российской испанистике разрабатывается новое направление - межвариантная диалектология испанского языка и составляется типология классификаций диалектов испанского языка. В статье рассматриваются особенности функционирования испанского языка на территории США в рамках нового направления с учетом внутриструктурных и культурно-мировоззренческих параметров. ...
Добавлено: 5 декабря 2013 г.
Современные теории и методы обучения иностранным языкам в вузе: Материалы межвузовской научно-практической конференции, 22 мая 2013. Статьи и доклады участников конференции. В 2-х томах
М.: Академия ФСБ России, 2014.
Основная работа конференции строилась по 7 направлениям, соответствующим 7 секциям: 1) Актуальные вопросы перевода и переводоведения; 2) Методика обучения иностранным языкам и переводу на современном этапе; ) Аспекты дискурса и межкультурной коммуникации; 4) Приоритетные направления в образовании; 5) Современные про- блемы языкознания; 6) Лингвокультурология и лингводидактика; 7) Проблемы социолингвистики и психолингвистики. Кроме того, в рамках конференции прошел Круглый стол на тему: «Актуальные проблемы ...
Добавлено: 5 декабря 2013 г.
Перевод терминологии и лексико-терминологические заимствования в текстах научно-технической направленности (на примере социологии).
Жаворонкова А. Р., В кн.: Терминология и культура. Сборник научных статей преподавателей и аспирантов по материалам III международной конференции.: М.: МГПИ, 2012. С. 51–58.
В данной статье рассматриваются трудности, возникающие при переводе общенаучных слов, узкоспециализированной лексики и терминологических сочетаний, а также наиболее частотные ошибки данного рода. Также рассматриваются виды заимствований при переводе новых узкоспециальных терминов. В заключении в статье представлены предложения по упорядочению терминологии и определения адекватности ее перевода с английского языка на русский. ...
Добавлено: 9 февраля 2013 г.
El idioma español en Yucatán
Антонюк Е. В., , in: Ежегодник научно-образовательного центра латиноамериканских исследований российского университета дружбы народов: 2012.: М.: Издательство РУДН, 2012. P. 240–248.
В российской испанистике разрабатывается новое направление – межвариантная диалектология испанского языка. В статье рассматриваются отдельные фонетические и лексические особенности функционирования испанского языка в штате Юкатан (Мексика) в рамках нового направления с учетом культурно-мировоззренчиских параметров. ...
Добавлено: 5 октября 2012 г.
Spanglish и Cubonics как отражение специфики функционирования испанского языка на территории США
Антонюк Е. В., В кн.: Актуальные проблемы преподавания иностранных языков в неязыковых вузах (материалы Межфакультетской научно-методической конференции).: М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2012. С. 263–270.
В российской испанистике разрабатывается новое направление – межвариантная диалектология испанского языка. В статье рассматриваются особенности функционирования испанского языка на территории США в рамках нового направления с учетом внутриструктурных и культурно-мировоззренчиских параметров. ...
Добавлено: 15 мая 2012 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору