?
Страноведение против геополитики: интеграция после обособления (как московская и ленинградская школы десятилетиями игнорировали друг друга)
Предмет исследования — сравнение особенностей развития двух университетских школ в последний век и более подробно в последние 40 лет. Объект исследования — московская школа страноведения МГУ и ленинградская/петербургская школа политической географии/геополитики. Исследовательский вопрос работы — определить причины, которые были барьерами для коммуникации представителей двух родственных школ экономической географии зарубежных стран, и наметить тематические направления их возможного сближения (конвергенции). Выявлено, что, несмотря на внешнее сходство тематики социально-экономической географии зарубежных стран, исследуемые школы базируются на разных исторических традициях, интеллектуальном фундаменте, весь XX в. имели разное целевое предназначение, географический приоритет, методологию, методы анализа. Лидеры обеих школ, будучи погруженными, с одной стороны, в тематику Латинской Америки и научное обоснование проектов советско-латиноамериканского сотрудничества; с другой стороны, в воссоздание советской политической географии и евразийства как российской версии геополитики, не имели сущностных пересечений и к ним не стремились, — несмотря на выпуск учебников по социально-экономической географии зарубежных стран на рубеже ХХ и ХХI вв.. Развитие обеих кафедр в первое десятилетие ХХI в. происходило на энергии новаторских усилий, предпринятых лидерами обеих школ в 1990-е гг. (концепции эволюционного страноведения и новой российской геополитики), которая в конце 2010-х гг. стала ослабевать. Для выработки новой парадигмы, способной обеспечить эффективный ответ социально-экономической географии на новые вызовы страновой структуры мира и его политической организации как школе страноведения, так и школе политической географии требуется консолидация усилий и творческое переоткрытие концепций антропогеографии, евразийства, историко-географического страноведения. Блоки этой новой парадигмы страноведения и политической географии включают цивилизацииимперии 2.0, геополитику глобальных городов мира, технологический переход к шестому мирохозяйственному укладу и др. Дальнейшее развитие может идти на путях синтеза геоэкономики и геополитики в работе двух школ на уровне стран, крупных городов, территорий нового экономического развития в разных частях мира.