• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • Albert Hlebec: On the Slovenian National Question
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
22 мая 2026 г.
Лаборатория живых смыслов: как проект НИУ ВШЭ и СахГУ переосмысляет труд
Проект «Зеркальные лаборатории» НИУ ВШЭ — Пермь и Сахалинского государственного университета (СахГУ) изучает, как культура, среда и технологии формируют и меняют трудовые смыслы. Исследование объединяет индивидуальный опыт, профессиональные нормы, городские проблемы, творческие практики и цифровые условия труда. Руководитель Лаборатории междисциплинарных исследований по антропологии труда НИУ ВШЭ в Перми Лилия Пантелеева рассказала о работе проекта.
21 мая 2026 г.
«Пик глупости» и «долина отчаяния»: экономисты НИУ ВШЭ предложили объяснение эффекта Даннинга - Крюгера
Эффект Даннинга — Крюгера, который описывает резкий всплеск уверенности в своих силах у новичков и такое же стремительное ее падение при наборе опыта, объясняется особенностями процесса обучения и набора новых знаний. К такому выводу пришли сотрудник факультета экономических наук НИУ ВШЭ Андрей Ворчик вместе с независимым исследователем Муратом Мамышевым. Они разработали математическую модель процесса обучения и показали, как формируется и изменяется субъективная уверенность по мере накопления знаний и как  преподаватель может уменьшить «долину отчаяния» для ученика.
20 мая 2026 г.
«Еж» против «родственника»: ученые измерили, как мозг реагирует на неожиданные слова в живой речи
Российские нейрофизиологи с участием исследователей из НИУ ВШЭ показали, что изучать восприятие живой речи можно с помощью вызванных потенциалов. Они доказали, что метод применим не только к отдельным словам, но и к непрерывной речи. Оказалось, что слова, сильно отличающиеся по смыслу от предыдущего контекста, мозг обрабатывает дольше, а служебные слова анализирует в два этапа: сначала определяет их грамматическую роль, а затем на этой основе предсказывает следующее слово. Исследование опубликовано в журнале Frontiers in Human Neuroscience.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Albert Hlebec: On the Slovenian National Question

P. 127–135.
Гужвица С.
Язык: английский
Полный текст
Текст на другом сайте
Ключевые слова: национальный вопросЮгославиякоммунизмКоминтернCominternSlovenianational questioncommunismYugoslaviaСловения

В книге

Political Transformations in the Interwar Period: The Case of Slovenian Political Thought
Ljubljana: Inštitut za novejšo zgodovino, 2026.
Похожие публикации
Pisac kao arhivist. Кnjiževna dela Ervina Šinka i Manesa Šperbera kao istorijski izvori
Гужвица С., Tokovi Istorije 2026 No. 1 P. 15–52
Добавлено: 7 мая 2026 г.
The Reds in Iran: The Communist Party of Iran, the Comintern, and the Bolsheviks in 1922 to the early 1930s
Дёмин Ю. А., Iranian Studies 2026 Vol. 59 No. 1 P. 55–72
Добавлено: 12 апреля 2026 г.
Similarities and Differences between the Liberal, Marxist and Neorealist Approaches to Globalization
Донцов А. А., , in: Россия и мир: Диалоги. 2019: материалы международной научно-практической конференции, проходившей 2-3 апреля 2019 г.: Флинта, 2019. P. 361–366.
Добавлено: 6 марта 2026 г.
Milan Durman: Historija, kritika, politika. Izabrani spisi
Zagreb: Srpsko kulturno društvo “Prosvjeta”, 2025.
Добавлено: 27 января 2026 г.
Dragotin Godina “Exchange Cooperatives Will Free Us from the Slavery of Money and Capital” (1925)
Гужвица С., , in: Political Transformations in the Interwar Period: The Case of Slovenian Political Thought.: Ljubljana: Inštitut za novejšo zgodovino, 2026. P. 105–114.
Добавлено: 27 января 2026 г.
Jože Srebrnič, On the Agrarian Theses (1922)
Гужвица С., , in: Political Transformations in the Interwar Period: The Case of Slovenian Political Thought.: Ljubljana: Inštitut za novejšo zgodovino, 2026. Ch. 2 P. 53–63.
Добавлено: 27 января 2026 г.
Сеульская фракция в корейском коммунистическом движении: истоки, деятельность и влияние (1922—1928)
Гришина Д. Е., Аксентьев Д. А., Корееведение 2025 № 4(13) С. 55–66
В статье рассматривается возникновение Сеульской фракции на территории Корейского полуострова на протяжении 1920х годов. Сеульская фракция (или же Сеульская группа) являлась одной из групп корейского коммунистического движения. В статье раскрывается деятельность представителей фракции и их взаимоотношение с другими корейскими коммунистическими группами. Актуальность исследования обосновывается тем, что изучение деятельности Сеульской фракции в контексте развития корейского коммунистического движения позволяет глубже понять содержание ...
Добавлено: 11 января 2026 г.
Bauer or Luxemburg? Understanding the Yugoslav Communist ‘Right Faction’ in the 1920s
Гужвица С., Historical Materialism 2025 Vol. 33 No. 2 P. 43–80
Добавлено: 20 декабря 2025 г.
Деятельность организации «Итальянский союз» в Хорватии и Словении. Историческая и структурно-географическая характеристика.
Пивоваренко А. А., В кн.: Национальные меньшинства альпийско-паннонского региона: национальные меньшинства альпийско-паннонского региона: очерки по языку, культуре, истории. Очерки по языку, культуре, истории.: М.: Институт славяноведения РАН, 2024. С. 133–184.
Во многих аспектах итальянское сообщество в Хорватии сталкивается с ограничениями, которые существуют в отношении других нацменьшинств, в частности сербского нацменьшинства. Прежде всего это касается школьного образования, ограниченные возможности получения которого являются фактором поощрения оттока итальянской молодежи из Хорватии. Однако в средней исторической динамике итальянское присутствие в Хорватии в некоторых аспектах значительно укрепилось, присутствие же других ...
Добавлено: 9 мая 2025 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору