• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Статьи
  • Степашкина Е. А., Суходоев А. К., Гужеля Д. Ю. Исследование профиля надпрофессиональных компетенций, востребованных ведущими работодателями при приеме на работу студентов и выпускников университетов и молодых специалистов //Современная аналитика образования. – 2022. – Т. 2. – №. 62. – С. 1-32.
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
30 апреля 2026 г.
«Моя цель - стать ординарным профессором»
Михаил Саматов занимается теоретическими исследованиями перовскитных солнечных батарей. В интервью проекту «Молодые ученые Вышки» он рассказал о работе на суперкомпьютере Вышки, сотрудничестве с Пекинским университетом и умении делать мебель.
29 апреля 2026 г.
Научить машину читать прошлое: на ФГН создают нейросеть для расшифровки рукописей
Дневники и письма — бесценный источник для гуманитария-исследователя. Но что делать, если текст невозможно прочитать? На факультете гуманитарных наук (ФГН) ВШЭ эту проблему решили перевести на язык математики: команда филологов, историков и специалистов по машинному обучению создала информационную систему, которая не только распознает неразборчивый почерк, но и помогает анализировать содержание архивов.
29 апреля 2026 г.
8 драйверов технологического будущего: что изменит экономику
Какие отрасли определят облик ближайших десятилетий? Премьер-министр  Михаил Мишустин назвал 8 направлений, которые будут развиваться в ближайшие годы. О том, какие образовательные программы НИУ ВШЭ готовят специалистов по этим направлениям — в материале IQ медиа.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Степашкина Е. А., Суходоев А. К., Гужеля Д. Ю. Исследование профиля надпрофессиональных компетенций, востребованных ведущими работодателями при приеме на работу студентов и выпускников университетов и молодых специалистов //Современная аналитика образования. – 2022. – Т. 2. – №. 62. – С. 1-32.

Современная аналитика образования. 2022. Т. 2. № 62. С. 1–32.
Суходоев А. К.
Переводчик: Е. А. Степашкина
Научный редактор перевода: Д. Ю. Гужеля

В июне 2021 года Департаментом оценки и методологии АНО «Россия – странавозможностей» было проведено исследование для выявления ключевыхнадпрофессиональных компетенций, максимально востребованных ведущимиработодателями Российской Федерации, при приеме на работу обучающихся ивыпускников высших учебных заведений.Необходимо отметить, что большинство опрошенных в ходе исследованияработодателей принимают во внимание не только уровень образования и академическуюподготовленность выпускников, но также делают упор на оценку надпрофессиональныхкомпетенций (soft skills) при приеме на работу. Общее мнение работодателей таково - увчерашних выпускников уровень надпрофессиональных компетенций развит недостаточно.Всего два человека из трехсот (в среднем) кандидатов, получают рабочее место.Основной вопрос исследования: какие именно компетенции наиболее актуальныдля развития у студентов вузов, чтобы они соответствовали ожиданиям работодателей ипотребностям рынка труда?Целью исследования стало формирование профиля ключевых универсальныхкачеств (надпрофессиональных компетенций), в оценке и развитии которыхзаинтересованы студенты, университеты и работодатели. Видение работодателей являетсяотправной точкой для формирования профиля.В результате исследования был сформирован профиль из 11 ключевыхнадпрофессиональных компетенций, которые по мнению работодателя являются наиболееважными для выпускника и начинающего специалиста. Результаты отражаютсложившуюся реальность: в ряде компетенций представители университетов и студентыединодушны с мнением работодателей, однако есть ряд компетенций, которыепредставители университетов и студенты переоценивают или недооценивают, что создаетопасное для рынка труда расхождение между тем, какие требования к молодымспециалистам предъявляют работодатели и тем, развитию каких надпрофессиональныхнавыков уделяют внимание университеты и студенты.Проект АНО «Россия – страна возможностей» по оценке и развитиюнадпрофессиональных компетенций обучающихся сможет помочь предотвратить опасныедля рынка труда и начинающих специалистов проблемы, вызванные недостаточнымпониманием требований работодателей к профилю выпускника и начинающегоспециалиста.

Язык: русский
Полный текст
Текст на другом сайте
Ключевые слова: молодые специалистыпрофиль компетенцийнадпрофессиональные компетенции
Похожие публикации
Программы обучения взрослого населения в условиях социального дистанцирования: анализ данных платформ-интеграторов непрерывного образования
Илья А. Коршунов, Наталия Н. Ширкова, Образование и саморазвитие 2022 Т. 17 № 2 С. 203–218
Настоящая публикация посвящена анализу трансформации программ, направленных на обучение взрослого населения, в условиях социального дистанцирования и перехода на дистанционный формат обучения в связи с распространением коронавирусной инфекции в Российской Федерации. Источником сбора данных послужили платформы-интеграторы, предоставляющие программы непрерывного образования (Coursera, Timepad, Edumarket). Изменение предложения программ исследуется на основе контента-анализа образовательных мероприятий, предлагаемых в 2019 году и в 2020 году. Спрос на ...
Добавлено: 11 июля 2022 г.
Вклад высококвалифицированных работников в развитие экономики регионов
Коршунов И. А., Ширкова Н. Н., Завиваев Н. С., Экономика региона 2021 Т. 17 № 3 С. 873–887
Все более важным фактором развития современной экономики становятся знания и навыки работников, сосредоточенные в человеческом капитале. Проблему представляет отсутствие теоретико-методологического подхода к определению наиболее значимых для высокопроизводительного развития отраслей навыков работников. В этой связи авторы рассматривают компоненты запроса региональных работодателей на навыки работников, взаимосвязанные с увеличением экономических показателей функционирования отраслей в субъектах Российской Федерации. В ...
Добавлено: 28 сентября 2021 г.
Надпредметные компетенции "мультиязычность" и "мультикультурность" как фактор готовности женщин к трансформации рынка труда в России
Креховец Е. В., Меркулова Э. Н., Новак А. Е., Педагогика 2020 Т. 84 № 4 С. 53–66
В статье обобщаются данные ведущих мировых аналитических агентств, посвященные прогнозам развития рынка труда на ближайшее десятилетие. Выявляются группы профессий, которые наиболее подвержены риску исчезновения. Устанавливается, что, по большей части, исчезающие профессии относятся к традиционно женским сферам занятости. Обосновывается необходимость оценить перспективы трудоустройства женщин на будущем рынка труда, который остается гендерно сегрегированным. Рассматриваются компетенции, которыми должен ...
Добавлено: 21 сентября 2020 г.
Взаимодействие бизнеса и власти в контексте влияния на адаптацию молодых специалистов в малых городах и сельской местности
Шохин А. Н., Беляева Е. С., Бизнес. Общество. Власть 2020 № 2-3 (36-37) С. 170–183
В данной статье на основе авторского социологического исследования выделен социальный портрет молодого специалиста (образ жизни, привычки, место рождения и проживания, удовлетворенность своим положением и т.д.) в малых городах и сельской местности Нижегородской области. Также определены основные социальные и материальные стимулы, влияющие на процесс адаптации молодых специалистов. ...
Добавлено: 16 сентября 2020 г.
Проблемы взаимодействия системы высшего образования и рынка труда в России
Новак А. Е., Креховец Е. В., Педагогика 2019 Т. 83 № 5 С. 39–46
В статье проводится анализ проблемных аспектов в области взаимосвязи института образования и рынка труда. Среди проблем во взаимоотношениях института образования и рынка труда выделяются дисбаланс на уровне спроса и предложения труда, частичное несоответствие квалификации выпускников занимаемым должностям, недостаточно высокий уровень профессиональной подготовки молодых специалистов, наличие временного разрыва между предъявлением спроса на труд и возможностями вузов ...
Добавлено: 25 июня 2019 г.
Адаптация молодых специалистов на государственной службе
Климова А. В., Иванова Н. Л., Вопросы государственного и муниципального управления 2018 № 4 С. 172–194
Адаптация кадров рассматривается с позиции современного подхода социальной идентичности, согласно которому личностная причастность молодого специалиста к новой социальной и профессиональной среде лежит в основе желания продолжать свою деятельность в организации. Проверялась основная гипотеза о том, что позитивная социальная идентичность связана с такими действиями в ходе адаптации по активизации когнитивных, ценностно-смысловых и поведенческих сторон деятельности, как ...
Добавлено: 5 декабря 2018 г.
О проблемах правового регулирования трудовой занятости молодёжи
Павловская О. Ю., Кадровик. Трудовое право для кадровика 2017 № 7 С. 29–36
В СТАТЬЕ РАССМАТРИВАЮТСЯ ВОПРОСЫ ПРАВОПРИМЕНЕНИЯ НОРМ ДЕЙСТВУЮЩЕГО ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА, СВЯЗАННЫХ С ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ ТРУДА НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ ПРАВОВОГО СТАТУСА ЛИЦ, ОТНОСЯЩИХСЯ К КАТЕГОРИИ МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ ...
Добавлено: 30 августа 2017 г.
Проблемы оценки и развития управленческих компетенций
Кудрявцева Е. И., Вестник ИНЖЭКОНа. Серия: Гуманитарные науки 2011 № 4 (47) С. 37–45
В статье рассматриваются современные подходы к определению и моделированию компетенций, особое внимание уделено вопросам моделирования управленческих компетенций и использования технологий их оценки и развития ...
Добавлено: 14 октября 2014 г.
Современная российская наука глазами молодых исследователей: Материалы Всероссийской научно-практической конференции-форума молодых ученых и специалистов (февраль 2011 г.)
Красноярск: Научно-инновационный центр, 2011.
Представлены результаты научных исследований студентов, аспирантов и молодых специалистов государственных и общественных академий, институтов, организаций и вузов России. Рассмотрены теоретические и прикладные вопросы разработки и использования современных технологий, показаны результаты исследования по экономическим, социальным проблемам развития современного общества, а также решения в области информационных технологий. Описаны проблемы и указаны пути их решения в различных областях ...
Добавлено: 17 ноября 2013 г.
Исследование соответствия поведенческой компетентности молодых менеджеров Национальным требованиям
Багратиони К. А., В кн.: Психология - наука будущего. Материалы IV Международной конференции молодых ученых, 17-18 ноября 2011 г., Москва.: М.: Институт психологии РАН, 2011. С. 25–28.
В публикации представлена программа и основные результаты исследования соответствия поведенческой компетентности молодых менеджеров Национальным требованиям. ...
Добавлено: 24 января 2013 г.
Психологическая типология современных молодых специалистов: личность и жизненная перспектива
Багратиони К. А., В кн.: Молодые ученые - нашей новой школе. Материалы X юбилейной научно-практической межвузовской конференции молодых ученых и студентов учреждений высшего и среднего образования городского подчинения.: М.: МГППУ, 2011. С. 20–22.
В публикации представлены результаты эмпирического исследования взаимосвязи личностных особенностей и характеристик жизненной перспективы молодых специалистов, опирающегося на положения С.Л. Рубинштейна о принципах неклассической психологии. ...
Добавлено: 24 января 2013 г.
Причины конфликтов между сотрудниками: психологический подход
Багратиони К. А., Российское предпринимательство 2010 № 12(2) С. 77–82
В статье произведена классификация конфликтов, возникающих в среде молодых специалистов, выполняющих совместную работу на предприятии. Конфликтные ситуации классифицируются по таким основаниям, как причина их возникновения и количество работников, вовлеченных в конфликты. ...
Добавлено: 23 декабря 2012 г.
Национальный стандарт компетентности: Психологические типы молодых финансистов
Багратиони К. А., Гуманитарные науки 2011 № 4 С. 74–84
В статье обсуждаются результаты исследования профессионально-значимых качеств (поведенческой компетентности) молодых менеджеров и специалистов в области бюджетирования. Обосновывается актуальность их изучения. Результаты исследования сопоставлены с нормативами поведенческой компетентности NCB SOVNET 3.0. Эмпири-чески выявлены 4 типа молодых менеджеров в зависимости от их профессиональной компетентности: 1 тип – заинтересованный, жизнестойкий, ответственный; 2 тип – незаинтересованый, жизнестойкий, ответственный; 3 ...
Добавлено: 23 декабря 2012 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору