?
Частотность падежей в речи взрослых, обращенной к детям в возрасте от 1 до 3 лет, и речи взрослых из устного подкорпуса НКРЯ
Одним из значимых факторов в усвоении детьми родного языка является направленная к ним речь взрослых. В настоящей работе исследуются особенности употребления падежных форм существительного на материалах корпусов спонтанной речи двух русскоязычных детей-монолингвов и их родителей, созданных по протоколу базы данных CHILDES. Целью исследования стало выявление и описание особенностей в распределении падежных форм из речи взрослых в зависимости от того, к кому эта речь обращена: к детям или ко взрослым. В результате проведенного исследования нам удалось обнаружить значимые расхождения в относительной частотности падежей между речью, обращенной к детям и к взрослым, и подтвердить, что взрослые используют особые стратегии речи, общаясь с детьми. При этом степень различий зависит от того, какие падежи рассматриваются и данные какого из корпусов детской речи взяты в сравнение. Результаты исследования демонстрируют адаптацию языка взрослыми при общении с детьми и дают возможность дальнейшего изучения этого фактора на разных этапах речевого развития ребенка.
В книге
