?
Фантазийные игры детей как пространство «вызревания свободы воли»: отображение в документах, антропологическом фильме и автобиографических нарративах
М. :
Издательский дом НИУ ВШЭ, 2025.
Под общей редакцией: Обухов А. С.
Монография посвящена известному, но малоизученному феномену культуры детства — фантазийным играм детей в страны-утопии и воображаемые миры. Исследование, опираясь на предшествующие работы о подобных детских играх, отображенных в художественной литературе биографического характера, раскрывает их феноменологию на конкретных примерах. Трудность изучения фантазийных игр во многом связана с их потаенностью от взрослых, а также локальностью бытования в детских сообществах с ограниченным числом участников (чаще всего среди детей с 6–7 до 11–12 лет). В книге обсуждаются проблемы выявления, фиксации и отображения фантазийных игр. Используются три типа источников: 1) уникальное документальное отображение фантазийной игры в страну-утопию в городской среде; 2) пример бытования фантазийной игры детского сообщества в сельской среде и фиксация игры в антропологическом фильме; 3) отображение проявлений фантазийных игр в автобиографических нарративах, стимулированных фильмом и статьей про два первых примера. Издание затрагивает вопросы возможностей и ограничений визуальной антропологии для исследования и репрезентации феноменов культуры детского сообщества, а также потенциала изучения фантазийных игр через автобиографические воспоминания о детстве, стимулированные примерами игр из фильма и статьи. Обсуждается ценность развития, проявляющаяся в феномене фантазийных игр, как пространства «вызревания свободы воли», «становления субъекта собственной деятельности» и обретения качества «агентности как преодоления границ».
Ключевые слова: автобиографическая памятьвизуальная антропологияпсихология игрыкультура детствафантазийные игрыфантазийные игры в страны утопиисозревание волидетские сообщества
ПУБЛИКАЦИЯ ПОДГОТОВЛЕНА ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ПРОЕКТА:
Александров Ю. И., Н. Новгород: Издательство Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского, 2026.
Настоящий сборник включает материалы Одиннадцатой международной конфе
ренции по когнитивной науке, состоявшейся в Нижнем Новгороде, 24-28 августа 2026 г.
Конференция посвящена обсуждению вопросов развития познавательных процес
сов, их биологической и социальной детерминированности, моделированию когнитив
ных функций в системах искусственного интеллекта, разработке философских и мето
дологических аспектов когнитивных наук. В центре дискуссий – проблемы сознания,
обучения, интеллекта, восприятия, представления и приобретения знаний, ...
Добавлено: 10 сентября 2026 г.
Коваль А. А., Горбунова А. Ю., Подольский А. И. и др., Psychology in Russia: State of the Art 2026 Vol. 19 No. 3 P. 89–105
Добавлено: 10 сентября 2026 г.
Зиновьева С. А., Педагогические измерения 2026 № 2 С. 82–89
В статье анализируется методика оценивания письменных заданий, предусматривающих развёрнутый ответ в рамках промежуточного и итогового контроля сформированности речевой и языковой компетенций на немецком языке у иностранных обучающихся в аспекте «Письменная речь» в университете прикладных наук Анхальт в Германии. Автор статьи работала с 2016 по 2025 год в качестве преподавателя немецкого языка как иностранного и экспертом ...
Добавлено: 9 сентября 2026 г.
Ребрейкина А. Б., Левкович К. М., Современная зарубежная психология 2024 Т. 13 № 2 С. 33–43
Создание методик диагностики на основе анализа движений глаз является особенно актуальным для оценки когнитивных функций у детей, которые не могут дать речевой или моторный ответ в силу своего возраста или из-за нарушений развития. Для таких детей использование объективных методов оценки когнитивных функций на основе айтрекинга может стать полезным диагностическим инструментом, дополняющим традиционные поведенческие опросники и ...
Добавлено: 8 сентября 2026 г.
Ребрейкина А. Б., Левкович К. М., Современная зарубежная психология 2023 Т. 12 № 4 С. 51–61
Активное развитие метода видеоокулографии, т. е. регистрации движений глаз, создает возможности для создания новых подходов для развития когнитивных функций и обучения. Методики, основанные на видеоокулографии, могут быть полезны не только для детей с серьезными нарушениями моторных функций, но и детей с нарушениями развития когнитивных функций, прежде всего внимания, так как контроль движений глаз тесно связан ...
Добавлено: 8 сентября 2026 г.
Ермоленко Г. А., Ахмадуллин В. А., Базилико Э. А. и др., М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Ко», 2026.
Монография посвящена реконструкции уникальности исторического пути России - ее культуры, общественного строя, религиозной, философской и политической мысли. На основе синтеза различных наук и подходов авторы обобщают и комплексно показывают своеобразие российских традиций.
Самобытность России раскрывается на обширном фактическом материале как системное явление. Детально анализируются общие для разных эпох сущностные характеристики менталитета, религиозные убеждения, система ценностей, доминирующие ...
Добавлено: 8 сентября 2026 г.
Yu E. C., Lui A., Andrade H. и др., Educational Assessment 2026 P. 1–26
Добавлено: 8 сентября 2026 г.
Карпова А. Д., Тарасов С. В., Канонир Т., Психологическая наука и образование 2026 Т. 31 № 4 С. 51–70
Контекст и актуальность. Учебный стресс старшеклассников рассматривается как существенный фактор риска для их благополучия и успеваемости, при этом в российской практике отмечается недостаток современных психометрически проверенных методов его диагностики . Цель. Валидизация русской версии Шкалы учебного стресса Лакаева-2 на выборке учащихся 11 классов, включающая подтверждение ее факторной структуры, оценку надежности и конвергентной валидности . Гипотеза. ...
Добавлено: 7 сентября 2026 г.
Россинская А. Н., Асонова Е. А., Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Педагогика и психология 2026 Т. 20 № 2 С. 88–110
Педагогическая магистратура в России является одной из востребованных траекторий получения формального педагогического образования для людей, чья профессиональная карьера начиналась в других сферах. В связи с этим, по данным Росстата, увеличивается число взрослых магистрантов, которые приходят в вуз высокомотивированными и компетентными в предметных областях. Однако уровень их универсальных компетентностей требует планомерной работы, учитывающей особенности этой целевой ...
Добавлено: 6 сентября 2026 г.
При всей кажущейся ясности и недвусмысленности понятия «свобода» дать ему исчерпывающую научную дефиницию весьма затруднительно. У каждой отрасли знания свой подход к трактовке этого многоаспектного понятия. В ходе обсуждения, материалы которого вошли в настоящий сборник, свобода рассматривается с позиций философии, социологии, юриспруденции, психологии, нейрофизиологии и т.д.
Участники дискуссии рассуждают о границах свободы воли и субъектности человека, о соотношении свободы и ...
Добавлено: 6 сентября 2026 г.
Liaukovich K., Panfilova E., Khayrullina G. и др., International Journal of Psychophysiology 2025 Vol. 207 P. 112475
Добавлено: 5 сентября 2026 г.
Liaukovich K., Bainbridge E., Khayrullina G. и др., Neuroscience and Behavioral Physiology 2026 Vol. 56 P. 10–19
Добавлено: 5 сентября 2026 г.
Новикова А. А., Цунтаева А. Д., Этнографическое обозрение 2026 № 4 С. 122–142
Статья анализирует современные аудиовизуальные репрезентации культуры Дагестана и показывает, как документалисты, блогеры и журналисты воспроизводят и переосмысливают подходы публичной визуальной антропологии. На фоне глубоких социокультурных трансформаций современные фильмы фиксируют напряжение между коллективными нормами, патриархальными представлениями о гендерных ролях и индивидуальными стратегиями самоопределения. Эмпирическую основу исследования составляют три фильма: “Они тоже мечтали” (2020), “Дагестан. Великая красота” ...
Добавлено: 2 июня 2026 г.
Набиева У. А., Аристова И. Л., В кн.: Академия Афины: проблемы и задачи современной психологии. Материалы конференции. Научно-практическая психологическая конференция “Академия Афины”. Москва, 25–26 марта 2023 г.: СПб.: Скифия-принт, 2024. С. 65–69.
Цель исследования – выявление особенностей автобиографической памяти и образов будущего у студентов с разным уровнем оптимизма. Как показывают исследования, специфичность актуализации человеком событий своего прошлого и будущего имеет связь с различными личностными особенностями, такими как удовлетворенность жизнью, депрессия, способ решения проблем и др. В последнее время зарубежные психологи изучают, как депрессия связана с автобиографической памятью ...
Добавлено: 10 июля 2025 г.
Брандт Г. А., Ершов Ю. М., Ильина О. В. и др., Екатеринбург: Издательство Уральского университета, 2024.
Монография отражает возникший в последние годы в медиаисследованиях глубокий академический интерес к человеку. Этот труд носит междисциплинарный характер, так как под одной обложкой в нем собрались философы, культурологи, специалисты, изучающие антропологию медиа и визуальную антропологию, медиакоммуникации, журналистику и экранную документалистику. ...
Добавлено: 31 мая 2024 г.
Набиева У. А., Аристова И. Л., Мир науки. Педагогика и психология 2022 Т. 10 № 1
В статье рассматриваются особенности автобиографической памяти у представителей разных типов темперамента на примере студентов. Автобиографическая память — личностно-мнемическая система, выполняющая функции фиксации, хранения и воспроизведения личностно отнесенной информации (воспоминаний, знаний и представлений человека о себе). Автобиографическая память также выполняет функции, которые можно разделить на три группы: функции социального взаимодействия, функции саморегуляции и экзистенциальные функции. Последняя ...
Добавлено: 21 марта 2024 г.
Старовойтенко Е. Б., Юрченко А. Ю., Мир психологии. Научно-методический журнал 2023 Т. 114 № 3 С. 44–65
Проблемой исследования, представленного в данной статье, является поиск способов личностного проживания коллективной травмы. Исследование проведено в формате общей персонологии, на основе определения специфики и сравнения кол- лективной и индивидуальной травмы, проживания коллективной травмы социумом и личностью. Личностное проживание коллективной травмы изучается с акцентом на автобиографическую память, нашедшую репрезентацию в рефлексивных текстах, или Я-нарративах. Результатами исследования ...
Добавлено: 15 октября 2023 г.
Новгородский государственный университет им. Ярослава Мудрого, 2022.
Сборник включает избранные материалы IV Международной научной конференции «Визуальная антропология – 2022. Исторический город: актуализация прошлого в перспективе будущего», прошедшей 22–23 сентября 2022 года
в Великом Новгороде. В ходе работы конференции были рассмотрены способы
связи прошлого с будущим в современной городской среде, вопросы городской
идентичности и культурного кода исторического города, сочетания городской
политики и «права на город», развития городских ...
Добавлено: 31 января 2023 г.
Мальченко А. Е., Коммуникации. Медиа. Дизайн 2022 Т. 7 № 4 С. 166–181
В статье рассматриваются способы репрезентации смерти и умирания в российском кинематографе 1920-х годов и то, как формируются визуальные аспекты и тематические рамки в изображении мертвецов, мертвых и раненых тел, умирающих и убитых людей. Трагичные финалы являлись характерной чертой первых российских фильмов, выпущенных до революции, но при всей охваченности мрачными сюжетами, в визуальном плане они не ...
Добавлено: 21 ноября 2022 г.
Новикова А. А., В кн.: Зачарованное место. Медиапотребление, медиаграмотность и историческая память сельских жителей .: М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2021. Гл. 2 С. 42–54.
В этой главе анализируются интерьеры сельских домов и их оснащение бытовой техникой. Особое внимание уделено библиотекам и фотографиям, которые позволяют хозяевам ощущать связь с прошлым и со своими родственниками, сохраняя семейную память. ...
Добавлено: 14 июля 2021 г.
Россомахин А. А., Замятина О. В., Зборник Матице српске за славистику 2020 Т. 98 С. 127–143
В статье предпринят подробный анализ тавтологично-бессмысленной и непристойной песни «Машина» сверхпопулярной группировки «Ленинград». Визуализация этой песни в видеоклипе задает целый спектр фольклорных и антропологических смыслов, подключая также социально-политическое измерение этого концентрированного обсценного текста. Статья была приурочена к 210-летию Н. В. Гоголя и 100-летию публикации знаменитой работы Б. М. Эйхенбаума «Как сделана “Шинель” Гоголя». ...
Добавлено: 9 февраля 2021 г.
Правдюк А. С., В кн.: Сборник тезисов конференции молодых ученых "Антропология. Фольклористика. Социолингвистика" 29-30 марта 2019.: СПб.: [б.и.], 2019. С. 58–61.
Визуальная репрезентация жизни семьи последнего российского императора Николая II становится все более актуальной в публичном дискурсе последних лет. В рамках исследовательской работы «Семейный сценарий» Николая II: визуальная (само)репрезентация царской семьи в начале ХХ века» проанализированы работы зарубежных и российских исследователей, посвященные изучению фотографии и семейных фотоальбомов, которые позволили глубже рассмотреть процесс возникновения и бытования фотографии в ...
Добавлено: 18 ноября 2020 г.
Статья посвящена проблеме организации продуктивного диалога между представителями разных наук при проведении комплексных междисциплинарных исследований человека в контексте традиционной культуры. Предпосылками к постановке данной проблемы послужил многолетний опыт совместных полевых исследований, проведенных авторами в России (Адыгея, Русский Север, Башкирия, Бурятия, Кабардино-Балкария, Северная Осетия, Хакасия, Якутия и другие регионы) и Мексике, а также анализ релевантных научно-практических ...
Добавлено: 16 сентября 2019 г.