Экзистенциальная изоляция у взрослых, переживших длительный школьный буллинг: результаты кросс-секционного исследования

Вопросы психологии. 2025. Т. 71. № 2. С. 51–61.

Аверина П. А., Лебедева А. А.

В последние годы наблюдается рост исследований экзистенциальной изоляции, однако она недостаточно изучена у людей социально незащищенных и подвергшихся дискриминации. Жертвы школьного буллинга часто демонстрируют повышенную склонность к депрессии, тревожным расстройствам и одиночеству. Недостаточно изучены факторы, способствующие преодолению обобщенного переживания экзистенциальной изоляции. Цель исследования состояла в изучении ее факторов у взрослых, переживших продолжительный школьный буллинг. Выборку основного исследования составили 319 взрослых в возрасте от 25 до 45 лет, в том числе 212 человек, переживших такой буллинг. Использовались следующие методики: Шкала экзистенциальной изоляции, Дифференциальный опросник переживания одиночества (ДОПО-3к), Московская шкала аутентичности, Шкала сензитивного нарциссизма, Шкала самотрансценденции. Данные были обработаны с помощью методов описательной статистики, сравнительного анализа и моделирования структурными уравнениями (SEM). Установлено, что показатель экзистенциальной изоляции значимо выше у взрослых, переживших длительный школьный буллинг, по сравнению с теми, кто не имел этого опыта, и со скрининговой выборкой. Показатели экзистенциальной изоляции во взрослом возрасте положительно связаны с показателями как общего, так и с позитивного одиночества. Показатели сензитивного нарциссизма положительно связаны с показателями экзистенциальной изоляции, и эта связь опосредована выраженностью общего одиночества. Показатели аутентичности и самотрансценденции отрицательно связаны с показателями экзистенциальной изоляции, и эта связь также опосредована выраженностью общего одиночества. Результаты мультигруппового анализа продемонстрировали, что связи экзистенциальной изоляции с другими личностными переменными у взрослых, переживших длительный школьный буллинг, эквивалентны этим связям у тех, кто такого опыта не имел. Понимание всех описанных связей может способствовать разработке эффективных программ психологической помощи для взрослых, переживших буллинг.

Ключевые слова: аутентичность, совладание, authenticity, coping, сензитивный нарциссизм, экзистенциальная изоляция, existential isolation, hypersensitive narcissism, adult school bullying survivors, consequences of school bullying, взрослые – жертвы школьного буллинга, последствия школьного буллинга

ПУБЛИКАЦИЯ ПОДГОТОВЛЕНА ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ПРОЕКТА: Доказательный подход к развитию личности: возможности и ограничения (2024)