О педагогическом промпт-инжиниринге в сфере преподавания иностранных языков

?

О педагогическом промпт-инжиниринге в сфере преподавания иностранных языков

С. 408–411.

Сегодня наиважнейшей компетенцией становится умение наладить конструктивный диалог с машиной, т.е. написать промпт и оценить качество сгенерированного ИИ продукта. Промпт – это запрос человека к нейросети выполнить какое-либо задание. Совокупность запросов (промптов), необходимых для поддержания образовательного процесса, можно назвать педагогическим промпт-инжинирингом, или промптингом.

Для продуктивного взаимодействия с нейросетевыми системами и студенты, и преподаватели овладевают мастерством написания промптов, осваивая нужными правилами промпт-инжиниринга, которые время от времени обновляются.

Язык: русский

Ключевые слова: методы преподавания английского языка промпт-инжиниринг

В книге

Инновационные технологии в образовательной деятельности : Материалы XXVII Международной научно-методической конференции 6 февраля 2025 года

Нижегородский государственный технический университет им. Р.Е. Алексеева, 2025.

Large Language Models as Political Actors: Cultural Bias and Epistemic Power

Seredkina E., Seletkova G., Михайловский А. В., Technology and Language 2026 Vol. 7 No. 1 P. 63–79

Быстрое распространение больших языковых моделей (Large Language Models, LLM) в социально и политически чувствительных сферах ставит вопрос о природе и источниках политической предвзятости в системах искусственного интеллекта. В большинстве исследований предвзятость рассматривается преимущественно как технический дефект, подлежащий устранению. Здесь предлагается более широкая философская и культурная интерпретация феномена, согласно которой предвзятость LLM является результатом встроенных эпистемических ...

Добавлено: 1 апреля 2026 г.

Промпт-инжиниринг как ключевая компетенция в образовании: сущность, особенности и подходы к оцениванию

Давлатова М. А., Сперанская М. В., Высшее образование в России 2026 Т. 35 № 2 С. 53–73

В условиях активного развития генеративного искусственного интеллекта (ГенИИ) промпт-инжиниринг становится ключевой компетенцией для эффективного взаимодействия с большими языковыми моделями в образовательном контексте. Однако отсутствие единого понимания сущности, структуры и инструментов оценивания этой компетенции затрудняет его интеграцию в образовательный процесс. Цель исследования заключается в том, чтобы систематизировать знания о промпт-инжиниринге как о ключевой компетенции в образовании, определить ...

Добавлено: 7 марта 2026 г.

Использование искусственного интеллекта в работе юриста: учебное пособие

Янковский Р. М., М.: НОУРУТС, 2025.

Эта книга — справочник по использованию искусственного интеллекта для решения юридических задач. От основ работы ИИ до практических техник составления запросов и примеров промптов для юристов — вы найдете здесь пошаговые инструкции и рекомендации, которые сделают взаимодействие с искусственным интеллектом простым и эффективным. Развивайте свои навыки и открывайте новые горизонты в профессии с помощью искусственного ...

Добавлено: 11 февраля 2025 г.

Психотип учащегося, как важный фактор при выборе метода преподавания и изучения иностранного языка

Рудаковская В. А., В кн.: Сборник научных трудов SWorld. Материалы международной научно-практической конференции "Современные направления теоретических и прикладных исследований '2012"Т. 26. Вып. 1.: Одесса: Куприенко С.В., 2012. С. 19–22.

В данной статье рассматриваются виды и методы преподавания иностранного языка, с точки зрения гармоничного сочетания психотипа учащегося и избранной методики. ...

Добавлено: 3 мая 2013 г.