?
К методологии интерпретации неосознаваемых религиозных символов в рисунках и объектах творчества
С. 23–29.
Двойнин А. М., Князев К. Е.
Статья посвящена интерпретации неосознаваемых религиозных символов в рисунках и объектах творчества с позиций двух теоретических подходов — юнгианского анализа коллективного бессознательного и культурно-исторической теории Л. С. Выготского. В работе рассматриваются особенности интерпретации символических образов, возникающих в творчестве детей, через призму архетипических структур, а также их значение в контексте культурно опосредованного развития личности. Приведенные примеры детских рисунков позволяют продемонстрировать, каким образом религиозные символы выступают в качестве средств самовыражения и передачи культурных смыслов.
Ляхова А. Г., Григорян Э., Бульцева М. А. и др., Национальный психологический журнал 2025 Т. 21 № 2 С. 54–65
Резюме
Актуальность. Субъективное благополучие (SWB) — ключевой фактор психического здоровья и устойчивого развития общества. Позитивная креативность (творчество на благо других) рассматривается как способ повышения SWB, однако механизмы их взаимосвязи остаются малоизученными.
Цель. Целью исследования было выявление взаимосвязи между вовлеченностью в позитивную креативность и субъективным благополучием, а также проверка гипотезы о медиирующей роли удовлетворения базовых психологических потребностей, рассматриваемых ...
Добавлено: 30 апреля 2026 г.
Переплеткин А. В., Гуманитарные исследования в Восточной Сибири и на Дальнем Востоке 2024 № 3 С. 94–102
В статье рассматриваются особенности подхода раннего Ф.В.Й. Шеллинга к пониманию субъекта на основе его работы «Система трансцендентального идеализма». Автор акцентирует внимание на конститутивной роли кантовского трансцендентального идеала в формировании шеллинговской концепции, а также на его связи с идеальной и реальной деятельностями. Далее рассматривается, каким образом кантовское же трансцендентальное единство апперцепции соотносится Ф.В.Й. Шеллингом с этими ...
Добавлено: 29 апреля 2026 г.
В статье представлена программа психологической оценки эффективности тренинга для учителей, который направлен на помощь преподавателям в развитии ими креативной, межкультурной и полилингвальной компетенций у школьников. Чтобы создать основу для обсуждения программы, мы обратимся к подходу PICK и представим его теоретическую конструкцию и образовательные цели. Предлагаемая программа оценки использует пре-тест/пост-тест экспериментальный дизайн, включающий в себя не ...
Добавлено: 30 марта 2026 г.
Будник Р. А., Право. Журнал Высшей школы экономики 2026 Т. 19 № 1 С. 81–111
Нейросетевой прорыв в развитии технологий производства информационных объектов на основе научно-художественного наследия человечества обострил дискуссию о том, что представляют собой продукты компьютерной генерации, правомерно ли их считать охраняемыми результатами творческой деятельности и кому принадлежат авторские права на них. Проблема усугубляется тем, что социокультурное пространство оказывается переполненным безграничным количеством контентных артефактов с неопределенным правовым статусом, что ...
Добавлено: 25 марта 2026 г.
Матвеев А. Г., Интеллектуальная собственность. Авторское право и смежные права 2025 № 6 С. 5–11
В статье А.Г. Матвеева рассматривается вопрос о генеративном искусственном интеллекте как самой большой проблеме в истории авторского права. Проблема генеративного ИИ и авторского права анализируется в контексте технологического развития и кризисов авторского права. ...
Добавлено: 3 марта 2026 г.
Зябриков В. В., Микиртумов И. Б., Социологический журнал 2025 Т. 31 № 4 С. 175–191
В этой статье авторы ставят под вопрос актуальность оппозиции индивидуализма и коллективизма Герда Хофстеде в эпоху цифровизации. Медиатизация труда вызывает размывание границ между реальным и виртуальным, сокращение непосредственных взаимодействий приводит к тому, что привычные аффекты теряют свою интенсивность. Авторы соотносят с индивидуализмом аффективную сборку обособления, соревнования и господства, а с коллективизмом — причастности, дружбы и удержания ...
Добавлено: 26 декабря 2025 г.
Астапов С. Н., Бойко П. Е., Зотова И. В. и др., Дискурсы этики 2025 № 3(27) С. 79–100
В данной статье осуществляется философское осмысление актуальной задачи формирования новой этики российского предпринимательства через призму гегелевской диалектики господина и раба. В рамках этого подхода авторы проводят анализ сложного процесса становления предпринимателя-патриота как субъекта действия, способного осознанно преодолевать фундаментальное противоречие между частным экономическим интересом и стремлением к общественному благу. Рассматриваются философские, социокультурные и духовные аспекты развития современного ...
Добавлено: 23 декабря 2025 г.
Гордиенко Т. А., Нагорная А. В., В кн.: Молодежь и наука: слово, текст, личность. Материалы VII Международной молодежной научно-практической конференции. Ульяновск, 2024.Т. I: Материалы VII Международной молодежной научно-практической конференции.: Ульяновск: Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова, 2024. С. 40–47.
В рамках данной статьи производится анализ креативности в целом, а также креативности в частности. Проявление креативности в языке именуется «лингвокреативностью». Данные понятия взаимосвязаны между собой, поскольку лингвокреативность происходит из креативности. В статье авторы приводят основные характеристики вышеуказанных понятий и условия их реализации. В ходе анализа выделяются типы лингвистической креативности на разных уровнях языковой системы. ...
Добавлено: 20 ноября 2025 г.
Добавлено: 5 ноября 2025 г.
Гордиенко Т. А., Смирнова А. Г., В кн.: LINGUA ACADEMICA: Актуальные проблемы лингвистики и лингводидактики.: Ульяновск: Ульяновский государственный университет, 2024.
В рамках данной статьи производится анализ креатив- ности в целом, а также лингвокреативности в частности. Данные понятия взаимосвязаны между собой, поскольку лингвокреативность происходит из креативности. В статье авторы приводят основные характеристики вышеуказанных понятий и условия их реализации. В ходе анализа выделяются типы лингвистической креативности на
разных уровнях языковой системы. На основаннии вышеупомянытых типов представлен анализ конкретных ...
Добавлено: 22 октября 2025 г.
Ульяновск: Ульяновский государственный университет, 2024.
В сборнике представлены материалы, подготовленные участниками IX Всероссийской научно-практической конференции “Lingua Academica” (9 февраля 2024 года, г. Ульяновск, УлГУ). Материалы затрагивают актуальные вопросы лингвистики, межкультурной коммуникации и преподавания иностранных языков. Материалы могут быть полезны для филологов и преподавателей иностранного языка в вузе. ...
Добавлено: 22 октября 2025 г.
Родоманченко А. С., Вертлиб К. А., Отечественная и зарубежная педагогика 2025 Т. 1 № 3(106) С. 129–143
В статье рассматривается необходи- мость обновления образовательных программ по иностранным языкам с целью интеграции таких ком- петенций XXI века, как критическое мышление, кре- ативность, коммуникативные компетенции, а также умение работать в команде, в сочетании с требовани- ями общеевропейской системы компетенций (CEFR). Цель исследования — проанализировать ключевые компетенции обеих систем и выявить основополага- ющее ядро микро- ...
Добавлено: 29 сентября 2025 г.
Хашутогова У. П., Березнер Т. А., Поддьяков А. Н., Новые психологические исследования 2025 № 3 С. 100–125
Бурное развитие технологий искусственного интеллекта не может оставить в стороне исследователей-психологов. Хотя нейросети начинают использоваться почти во всех сферах человеческой деятельности, остаются неясными границы их применимости, насколько создаваемый ими контент является действительно новым и вместе с тем полезным пользователю. Сторонники нейросетей заявляют о необходимости их тотального внедрения, скептики же подвергают серьезному сомнению почти все компетенции ...
Добавлено: 4 сентября 2025 г.
Баянова Л. Ф., Современное дошкольное образование. Теория и практика 2017 № 10 С. 14–21
В статье представлен обзор зарубежных исследований последних лет по проблеме креативности в детском возрасте. Обращение к проблеме креативности детей методологически аргументировано культурно-исторической теорией Л.С. Выготского о развития психики и положениями о творчестве как созидающей деятельности. В отличие от работ отечественных авторов, рассматривающих проблему креативности в тесной связи с воображением, деятельностью и творческим потенциалом личности, зарубежные ...
Добавлено: 25 августа 2025 г.
Хархурин А. В., Bilingualism: Language and Cognition 2024 Vol. 28 No. 4 P. 857–878
Добавлено: 4 августа 2025 г.
Хестанов Р. З., Сувалко А. С., Социологическое обозрение 2025 Т. 24 № 2 С. 164–189
В статье исследуется генезис концепта новизны и утверждается, что современные трудности с определением и идентификацией нового являются симптомом семантического кризиса, в основе которого лежит утрата стратегической нормативности новизны в современной культуре. Выделяются и анализируются три историко-семантические модели новизны: циклическая (характерная для доисторических обществ), изобретенная (свойственная эпохе модерна) и рутинная (отражающая современные тенденции). В рамках циклической ...
Добавлено: 29 июня 2025 г.
Федотов М. А., Вестник Университета имени О.Е. Кутафина 2025 № 4 С. 141–151
В статье с позиций общей теории авторства рассматриваются некоторые проявления антропоцентризма в праве интеллектуальной собственности (ИС), в том числе в связи с развитием нейроинформационных технологий. Прослеживается парадоксальность доминирующих представлений о нематериальной природе объектов ИС и делается вывод о соединении в них информационной природы и творческого начала, имманентно присущего только деятельности человека. Обосновывается отнесение прав авторства ...
Добавлено: 26 июня 2025 г.
Берриос Кальехас С. А., Коджа Е. А., Бульцева М. А., RUDN Journal of Psychology and Pedagogics 2025 Vol. 22 No. 1 P. 175–194
Добавлено: 11 июня 2025 г.
Добавлено: 26 мая 2025 г.
Федотов М. А., Журнал Суда по интеллектуальным правам 2025 № 1(47) С. 32–51
В статье с позиций общей теории авторства рассматривается антропоцентризм как метапринцип, лежащий в основе права интеллектуальной собственности. Прослеживается генезис права интеллектуальной собственности как права человека от античных времен вплоть до закрепления прав автора в Пакте об экономических, социальных и культурных правах и главе 2 Конституции РФ. Антропоцентризм права интеллектуальной собственности выражается, прежде всего, в следующих проявлениях: ...
Добавлено: 11 мая 2025 г.