?
К проблеме экспертизы диссертационных исследований в области педагогики и психологии образования
С. 427.
Представлены тезисы доклада, в которых обобщен опыт экспертизы диссертационных исследований по педагогике и психологии образования в МГПУ.
В книге
Н. Новгород: Кириллица, 2024.
Ульяновск: Зебра, 2025.
В сборнике представлены материалы по актуальным проблемам социальных и гуманитарных наук. Труды участников расположены по основным научным секциям, включающим педагогические исследования, освещение проблематики исторических, социологических, психологических, философских и других наук. Сборник предназначен научным сотрудникам, преподавателям, аспирантам, специалистам сферы образования и студентам гуманитарных специальностей. ...
Добавлено: 14 августа 2026 г.
Ульяновск: Зебра, 2025.
В сборнике представлены материалы по актуальным проблемам социальных и гуманитарных наук. Труды участников расположены по основным научным секциям, включающим педагогические исследования, освещение проблематики исторических, социологических, психологических, философских и других наук. Сборник предназначен научным сотрудникам, преподавателям, аспирантам, специалистам сферы образования и студентам гуманитарных специальностей. ...
Добавлено: 14 августа 2026 г.
Савенков А. И., Двойнин А. М., Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Педагогика и психология 2025 Т. 19 № 3 С. 61–78
Настоящая статья рассматривает методологические и технологические аспекты обеспечения соответствия научных исследований в области образования универсальным требованиям, установленным в научном сообществе. Основное внимание уделяется анализу опыта повышения качества психолого-педагогических исследований через применение экспертной оценки их результативности комитетом по этике психолого-педагогических исследований. В работе рассматриваются ключевые требования, активно обсуждаемые в научном и педагогическом сообществах, к исследовательским проектам ...
Добавлено: 21 ноября 2025 г.
Клюев А. И., Метель О. В., Вестник древней истории 2022 Т. 82 № 4 С. 941–957
К публикации представлены отзывы А.Б. Рановича на диссертацию А.В. Мишулина «Античная Испания и ее вступление в борьбу за независимость (до установления римской провинциальной системы в 197 г. до н.э.)», защищенную автором в июле 1943 г. в Институте истории АН СССР. По нашему мнению, участие А.Б. Рановича в данном диссертационном диспуте было связано со стремлением А.В. ...
Добавлено: 29 августа 2025 г.
Двойнин А. М., Информация и образование: границы коммуникаций 2025 Т. 25 № 17 С. 125–127
В статье рассматриваются проблемы применения методов статистики в педагогических исследованиях: отсутствие информативных показателей, шаблонные виды анализа, фабрикация расчетов, p-hacking и др. ...
Добавлено: 19 августа 2025 г.
Горбунова А. Ю., Мир психологии. Научно-методический журнал 2024 № 2 С. 237–253
В статье дается краткий обзор теории когнитивной нагрузки, представляются результаты эмпирического исследования с использованием экспериментального дизайна: контрольная группа обучалась в соответствии с «традиционной» последовательностью, экспериментальная группа - в соответствии с принятой в проблемно-ориентированном обучении логикой. Результаты исследования подтверждают гипотезу об эффективности алгоритма решения задач, на их основе приводятся рекомендации по включению таких заданий в преподавание ...
Добавлено: 29 июля 2024 г.
Ильина К. А., Аристей. Aristeas: Вестник классической филологии и античной истории 2024 Т. 29 С. 259–286
Статья посвящена реконструкции роли диссертации в жизни и карьере филолога-классика Б.И. Ордынского (1823-1861), выпускника Московского и адъюнкта Казанского университетов. Источниковой основой исследования являются критические публикации в толстых литературных журналах («Отечественные записки», «Современник», «Москвитянин») и научные сочинения Ордынского, а также делопроизводственные и личные документы из Российского государственного исторического архива, Центрального государственного архива г. Москвы, Государственного архива Республики ...
Добавлено: 7 марта 2024 г.
Ильина К. А., Труды Кольского научного центра РАН 2021 Т. 12 № № 4 С. 73–80
Университетский устав 1863 г. возложил на российские университеты право и ответственность утверждать в ученых степенях, что привело к нерешительности профессоров в вынесении соответствующих решений. На основе делопроизводственных документов архивов Казанского и Московского университетов в статье реконструируется процесс обсуждения нескольких вариантов докторской диссертации казанского филолога-классика А. О. Угянского в 1863–1868 гг. ...
Добавлено: 2 декабря 2021 г.
Геворкян Е. Н., Савенков А. И., Двойнин А. М., Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Педагогика и психология 2018 Т. 44 № 2 С. 8–17
В настоящее время мировое научное сообщество уделяет большое внимание вопросам этической регламентации научно-исследовательской деятельности. Статья содержит первые итоги мониторинга соблюдения профессионально приемлемых этических стандартов психолого-педагогических исследований магистрантами, обучающимися по направлениям «Педагогическое образование» и «Психолого-педагогическое образование». ...
Добавлено: 1 октября 2021 г.
Двойнин А. М., Вестник Омского государственного педагогического университета. Гуманитарные исследования 2019 Т. 22 № 1 С. 100–103
В статье обсуждаются вопросы соблюдения этических принципов и норм в педагогических исследованиях в контексте проблемы качества научных исследований. Освещаются основные этические принципы научного исследования и этические нарушения. Утверждается, что существующая в российских университетах модель организации научных исследований, при которой контроль над их этической стороной распределяется между исследователем, его научным руководителем, рецензентами научных трудов (или оппонентами ...
Добавлено: 1 октября 2021 г.
Белик К. М., Гришина Н. В., Диалог со временем 2021 № 75 С. 82–97
Изучение научного языка и структурных элементов диссертации является важным аспектом в исследовании диссертационной культуры. На рубеже XIX–XX в. формируются негласные правила написания вводного раздела диссертаций. Авторами предпринята попытка проанализировать процесс оформления академических конвенций. В статье проведен сравнительный анализ текстов предисловий диссертаций по русской истории представителей Московской и Петербургской школ. Были сделаны выводы о специфике вводного раздела диссертации ...
Добавлено: 14 мая 2021 г.
Ер.: Российско-Армянский университет, 2019.
Сборник научных трудов печатается по материалам Международной научно-практической конференции: «Проблемы развития личности в условиях глобализации: психолого-педагогические аспекты», проведенной 26-27 октября 2018 г. в Российско-Армянском университете. Сборник содержит научные статьи отечественных и зарубежных авторов, в которых освещаются актуальные проблемы развития личности: психологические проблемы развития личности в системе образования, психологическая поддержка личностного развития, психологические аспекты профессионального развития ...
Добавлено: 20 августа 2019 г.
Благодир А. Л., Вестник Университета имени О.Е. Кутафина 2017 № 10(38) С. 148–155
В статье обосновывается мнение, что истоки становления научной школы права социального обеспечения связаны с творческим наследием В.С. Андреева. Научные идеи Учителя продолжены и развиваются на кафедре трудового права и права социального обеспечения Московского государственного юридического университета им. О.Е. Кутафина (МГЮА) под руководством доктора юридических наук, профессора Э. Г. Тучковой, глубокие знания и преданность делу которой ...
Добавлено: 13 декабря 2017 г.
Ильина К. А., В кн.: Диссертация по истории в контексте российской научной культуры XIX – середины XX вв.: опыт и перспективы изучения.: Челябинск: Энциклопедия, 2016. С. 36–49.
Статья посвящена истории появления и развития на историко-филологических отделениях (факультетах) российских университетах рецензий на диссертации. На основе делопроизводства архива Министерства народного просвещения и архивов Московского и Казанского университетов реконструированы практики оценивания диссертаций. ...
Добавлено: 28 февраля 2017 г.
Shanghai: Tongji University Press, 2013.
Proceedings of the First International Symposium on Pedagogical Research, which took place in Togji University, Shanghai on November 14-15 2013. ...
Добавлено: 4 декабря 2013 г.
Нестеров А. В., Scientific and Technical Information Processing 2012 № 8 С. 27–32
Рассмотрены проблемы научно-квалификационных критериев научных квалификационных работ (диссертаций). Показана высокая субъективность этих критериев. Предлагаются формализованные методы квалификации, проверки и оценки диссертаций. ...
Добавлено: 28 ноября 2012 г.