• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • Development of Sign Language Interpreters’ Professional Training in Russia
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
28 мая 2026 г.
«Мне нравятся самосбывающиеся пророчества»
Андрей Ворчик изучает счастье, читает научпоп-лекции и хочет, чтобы наука занималась в том числе общественными проблемами. В интервью проекту «Молодые ученые Вышки» он рассказал о том, как эмоции влияют на принятие решений, Бермудском треугольнике из ванной, холодильника и кровати и идеальной формуле образования.
28 мая 2026 г.
Карманные деньги, интерес и семья: что влияет на экономическую грамотность студентов
Экономическая грамотность студентов зависит не только от профильного образования, но и от интереса к экономике, учебной среды и финансовых практик в семье. Так, студенты, получавшие карманные деньги нерегулярно, в среднем лучше справляются с тестами по экономической грамотности, чем их сверстники с постоянной финансовой поддержкой. Это показало исследование НИУ ВШЭ на выборке более 1100 студентов из пяти российских университетов. Результаты работы опубликованы в журнале Cakrawala Pendidikan.
27 мая 2026 г.
Нейросетевое отображение как метод создания математических моделей
Ученые НИУ ВШЭ в Нижнем Новгороде и Белградского института физики (Сербия) совместно изучают возможности применения методов машинного обучения и использования нейросетей в исследованиях нелинейной динамики. О международном проекте «Вышке.Главное» рассказала его руководитель от ВШЭ, ведущий научный сотрудник Лаборатории топологических методов в динамике факультета информатики, математики и компьютерных наук НИУ ВШЭ в Нижнем Новгороде Наталия Станкевич.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Development of Sign Language Interpreters’ Professional Training in Russia

P. 310–326.
Комарова А. А., Davidenko T., Виноградова В. Л., Woll B.
Язык: английский
Полный текст
Текст на другом сайте
Ключевые слова: sign language

В книге

International Perspectives on Sign Language Translator and Interpreter Education
Napier J., Webb S., Adam R. Gallaudet University Press, 2025.
Похожие публикации
International Perspectives on Sign Language Translator and Interpreter Education
Napier J., Webb S., Adam R., Gallaudet University Press, 2025.
Добавлено: 7 февраля 2025 г.
Does early exposure to spoken and sign language affect reading fluency in deaf and hard-of-hearing adult signers?
Ziubanova A., Laurinavichyute A., Parshina O., Frontiers in Psychology 2023 Vol. 14 No. 14 P. 1–9
Ранний лингвистический опыт и, в частности, доступ к языку закладывают основу будущих навыков чтения у глухих и слабослышащих лиц, владеющих жестами. Настоящее исследование направлено на оценку влияния двух факторов – раннего доступа к жестовому и/или разговорному языку – на беглость чтения глухих и слабослышащих взрослых, говорящих на русском жестовом языке. ...
Добавлено: 10 марта 2024 г.
Exploring Networks of Lexical Variation in Russian Sign Language
Kimmelman V., Комарова А. А., Лучкова Л. К. и др., Frontiers in Psychology 2022 Vol. 12 Article 740734
Добавлено: 7 сентября 2023 г.
Особенности внимания, влияющие на успешность овладения жестовым языком у взрослых с нормальным слухом
Ясин М. И., Виноградова В. Л., Психолог 2018 No. 4 P. 46–54
Изучение новых языков активно задействует когнитивные навыки. Это двухсторонней процесс: обучение влияет на познавательные функции, успешность обучения зависит от познавательных способностей и навыков. Жестовый язык глухих – особый язык, так как он разворачивается в непривычных для слышащих людей визуальной и кинестетической модальностях. Целью работы было изучить особенности внимания, которые играют ключевую роль в успешном овладении ...
Добавлено: 7 сентября 2023 г.
Serial position encoding of signs
Miozzo M., Петрова А. А., Fischer-Baum S. и др., Cognition 2016 Vol. 154 P. 69–80
Reduced short-term memory (STM) capacity has been reported for sign as compared to speech when items have to be recalled in a specific order. This difference has been attributed to a more precise and efficient serial position encoding in verbal STM (used for speech) than visuo-spatial STM (used for sign). We tested in the present investigation whether ...
Добавлено: 1 ноября 2018 г.
IPSL: A Database of Iconicity Patterns in Sign Languages. Creation and Use
Kimmelman V., Клезович А. Г., Мороз Г. А., , in: Proceedings of the Eleventh International Conference on Language Resources and Evaluation (LREC 2018).: P.: European Language Resources Association (ELRA), 2018. Ch. 102 P. 4230–4234.
Добавлено: 5 мая 2018 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору