Психолингвисты из Центра языка и мозга НИУ ВШЭ совместно с коллегами из Городского университета Нью-Йорка и Университета Штутгарта выяснили, чем отличается чтение на русском языке у разных групп читателей. Для этого они впервые использовали новый для билингвизма метод сравнения движения глаз взрослых носителей русского языка, русскоязычных детей и взрослых билингвов с разным уровнем владения русским языком. Результаты исследования опубликованы в журнале Reading Research Quarterly.

За последние пять лет Россия вышла на 17-е место среди топ-30 стран по числу публикаций в области искусственного интеллекта и демонстрирует темпы роста публикационной активности выше среднемировых. При сохранении текущих темпов роста Россия может достичь 7 места к 2025 г., а к концу 2030 г. — будет уступать только Индии, Китаю и США. Об этом говорится в исследовании ИСИЭЗ НИУ ВШЭ.

UNESCO Science Report выходит раз в пять лет и представляет собой обзор основных тенденций развития мировой науки. Новый доклад называется The Race Against Time for Smarter Development («Наперегонки со временем за более разумное развитие»). В ходе презентации шесть авторов доклада представили обзор тенденций по своим регионам. О ситуации в Восточной Европе и России рассказал Леонид Гохберг, первый проректор ВШЭ, директор Института статистических исследований и экономики знаний ВШЭ.