?
Коллаборация, конфликт, авторефлексия: Международная конференция «Теории и практики литературного мастерства: “Учителя и ученики: преемственность и конкуренция”» (НИУ ВШЭ, Москва, 15—16 сентября 2023 года)
Новое литературное обозрение. 2024. Т. 189. № 5. С. 392–405.
Language:
Russian
Novikova A., Бережная М. А., Кирия И. В., КноРус, 2026.
The textbook outlines the problematic and thematic area of journalism aesthetics, reveals approaches to its study, and presents aesthetic practices both in historical retrospect and in the current context. ...
Added: May 22, 2026
Logvinova N., Russian linguistics 2026 Vol. 50 Article 11
This paper presents the first in-depth corpus-based study of a previously overlooked syntactic variation in Russian: the competition between juxtapositional (Nominative) and possessive-like (Genitive) encoding of the second noun (the term) in specificational constructions (e.g., ponjatie čest’ (notion.NOM honor.NOM) vs. ponjatie česti (notion.NOMhonor.GEN) ‘the notion of honor’). While typological research has established cross-linguistic preferences for one encoding strategy over another, intralinguistic variation ...
Added: May 18, 2026
Gorina O. G., Kucherenko S., Larisa K. et al., St. Petersburg: Asterion, 2026.
This textbook is an integrated teaching and learning resource for English for Specific Purposes (ESP) in the field of economics of tangible and intangible assets. Its design employs (i) modern corpus linguistics methods, including frequency analysis and keyword extraction based on authentic texts reflecting current trends in professional discourse, and (ii) artificial intelligence technologies for ...
Added: May 16, 2026
Зелинская Ю. Ю., Когнитивные исследования языка 2025 № 4(65) С. 180–186
The article focuses on the study of the onym as a cognitive stimulus that facilitates the decoding of the language of urban space across two ethnic groups. The research is grounded in the analysis of results from an onomastic associative experiment, aimed at identifying the dominant types of associative responses to anthroponyms, oikodonyms, hodonyms, and ...
Added: May 16, 2026
Starchenko A., Toldova S., Типология морфосинтаксических параметров 2023 Т. 6 № 1 С. 130–148
The study focuses on a previously unrecorded model of split agreement in the mirative paradigm in Kazym Khanty. Split agreement is found when comparing active and passive mirative constructions, as well as
in a limited set of uses of non-finite forms. In the passive voice, unlike the active voice, the 3rd person is unmarked and the ...
Added: May 14, 2026
Fedorov D., Jezikoslovni Zapiski 2026 Т. 32 № 1 С. 23–52
This article describes verbs denoting motion of liquid and dry substances in Slavic languages. The research explores how Slavic languages lexicalize different situations within the semantic field of substance motion and identifies the parameters that drive this lexicalization (e.g., type of substance, intensity and quantization of flow, and causation). Adjacent grammatical phenomena such as argument ...
Added: May 13, 2026
Gabrielova E., Максименко О. И., Социальные и гуманитарные науки на Дальнем Востоке 2026 Т. 23 № 1 С. 241–249
The article presents a diachronic analysis of the representation of women in Russian advertising, based on agitation posters from 1917-1990 and social and motivational advertising materials from 2000-2020. The aim of the study is to identify the evolution of verbal and visual strategies for constructing the image of women in the changing socio-political and cultural ...
Added: May 13, 2026
Velichkov B., Nikolova-Koleva I., Slavcheva M., Shumen: INCOMA Ltd, 2025.
The RANLP 2025 Student Research Workshop (RANLPStud’2025) is a special track of the established international conference Recent Advances in Natural Language Processing (RANLP’2025).
The RANLPStud is being organised for the 9th time and this year is running in parallel with the other tracks of the main RANLP 2025 conference. The target of RANLPStud’25 is to be a ...
Added: May 12, 2026
Кульков А. Н., Tsvetkova M. V., Вестник Томского государственного университета. Филология 2026 № 100 С. 158–173
Впервые делается попытка рассмотреть особенности фанфикшн как акта продуктивной рецепции, возникшего на основе цикла романов Терри Пратчетта о Плоском мире в России. Проведенный анализ показывает, что прежде всего авторы фанфиков стремятся передать стилистику и комическое начало оригинального цикла Пратчетта, вне зависимости от жанра и формата создаваемых ими произведений. Фикрайтеры наиболее часто обращаются к таким форматам, ...
Added: May 10, 2026
Pershkina A., М.: Альпина нон-фикшн, 2026.
Филолог Анастасия Першкина рассказывает о том, как писатель создавал свой мир, кем его населил, какие законы установил и почему этот мир так ярко действует на нас. Кроме того, вы узнаете, кто помогал Федору Михайловичу работать, как писатель связывал между собой произведения, что думали о его текстах современники и что же такое достоевщина. ...
Added: May 6, 2026
Новикова Александра, В кн.: Горшочек, вари: рецепты писательской кухни.: М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2024.
“Fill up the plate: writers’ cuisine recipes” is a unique collection of detailed
instructions for beginners and successful writers. The book consists of seven parts:
genre, plot, character, texture, style, editing, literary management. In each of them
you will find recipes, examples, exercises, checklists and references — almost
everything you might need on your writing journey. Read the book ...
Added: February 24, 2025
Каверкина А. М., Швец Тэнэта-Гурий О. А., В кн.: Теория и практика современного образования в пространстве историко-педагогического процесса: монография.: М.: АСОУ, 2023. С. 361–368.
В главе систематизированы и обобщены различные методы, используемые для формирования навыков художественной письменной речи в процессе обучения способам написания художественных текстов в рамках дополнительного образования детей среднего школьного возраста с точки зрения дидактики.
В главе делается вывод, что такие активные методы, как дидактическая игра, проблемная дискуссия, проектное обучение являются эффективными и продуктивны при формировании и развитии ...
Added: January 30, 2025
Каверкина А. М., Швец Тэнэта-Гурий О. А., Инновационные проекты и программы в образовании 2023 № 4 С. 69–74
The article characterizes the methods used to develop the skills of creative writing as part of teaching creative writing methods in the additional education programs for secondary school students. It is concluded that such methods as a didactic play, problem discussion, project-based learning are effective in the formation of creative writing skills
in secondary school. ...
Added: January 30, 2025
Каверкина А. М., В кн.: Субъектно-ориентированный образовательный процесс: история, теория, инновационная практика. Педагогические чтения памяти И.Я. Лернера : материалы Х Всероссийской научно-практической конференции, Владимир, 26 ноября 2021 года.: Владимир: [б.и.], 2021.
Teaching creative writing in national universities remains unexplored, despite the fact that this subject has been taught in Russia for a long time and now becomes more and more popular. Creative writing hasn’t got the exact definition in the national science, but it is necessary for the research of the history and methodology of teaching ...
Added: January 30, 2025
Kaverkina A., , in: Международная научно-практическая конференция “Cognitive-Social and Behavioural sciences” (icCSBs 2020): сборник научных трудов аспирантов.: М.: ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО», 2021. P. 31–33.
Creative writing hasn’t got the concret definition, but we can say that the CW is the subject that involves the complex of humanitarian sciences, studies different types of the literature and lets students learn to write fiction, non-fiction, screenplays, pop-science articles and books. The main form of teaching creative writing in national universities is creative ...
Added: January 29, 2025
Каверкина А. М., Отечественная и зарубежная педагогика 2022 Т. 2 № 4 С. 112–118
В статье определены и охарактеризованы основные теоретические источники обучения литературному мастерству в высшей школе: филология, художественное образование, отечественный и зарубежный опыт преподавания литературного мастерства. Определено их место в современной системе обучения литературному
мастерству. ...
Added: November 9, 2024
Chaban A., Kharitonov D., Bazhenova-Sorokina A., В кн.: Творческое письмо в России: сюжеты, подходы, проблемы.: М.: Новое литературное обозрение, 2023. С. 27–33.
The section “From the Compilers” gives a description of the collection and describes the articles included here, and outlines the most promising directions for studying creative writing in Russia. ...
Added: December 25, 2023
М.: Новое литературное обозрение, 2023.
This collection of articles introduces a new scientific field into the Russian field of humanities board - creative writing studies, in the Russian version - “research literary education". The authors touch upon in their articles a wide range of problems and topics that can be considered part of creative writing studies and which help to ...
Added: December 24, 2023
Майя Кучерская, Евгения Кельберт, Новое литературное обозрение 2023 Т. 183 № 5 С. 122–138
The article examines the hitherto unstudied creative tasks of Joseph Brodsky, which he offered to his
American students. Each of the tasks is a detailed instruction on how to write a poem on a certain topic or/and in a certain genre. Our analysis of the assignments’ structure allows us to distil several foundational principles of Brodsky’s ...
Added: September 26, 2023
Ольга Нечаева, Майя Кучерская, Новое литературное обозрение 2023 Т. 183 № 5 С. 76–83
Цель статьи, предваряющей блок статей, введение российское поле гуманитарных наук новое научное направление — creative writing studies, то есть изучение литературного образования, обучения писательскому мастерству. В отличие от американской версии, концентрирующейся на педагогических аспектах, авторы статьи предлагают объединить в рамках этого направления литературоведов, интересующихся литературным мастерством в самом широком смысле, и педагогов-практиков ...
Added: September 26, 2023
Krivoshlykova L., Pushkina A., V. Ryabkova, , in: INTED2022 Proceedings: 16th International Technology, Education and Development Conference.: IATED Academy, 2022. P. 289–295.
Nowadays extracurricular activities prove to be an essential part of educational process both for school children and University students. Various methods and techniques such as discussions, role-playing and dramatizing, creative projects, video watching contribute to the growth of communicative skills and stimulate the development of learners' creative abilities. In this respect, clubs and societies for ...
Added: November 14, 2022
Шмулевич Н. В., Калинникова Н. Н., Lebedenko S. et al., М.: Эксмо, 2020.
Можно ли написать второго «Гарри Поттера»? Создать историю ужасов, превосходящую мастерство Кинга? Или написать антиутопию, мощнее, чем «1984»? Почему нет? Попробуйте! «Опыт и пот, — вот и вся формула успеха». Так говорят Майя Кучерская и Марина Степнова — известные российские писательницы и преподавательницы Высшей школы экономики. Выпускники их магистерской программы по литературному мастерству и стали ...
Added: October 27, 2021
Lyamina E., В кн.: Литературная мастерская. От интервью до лонгрида, от рецензии до подкаста.: М.: Манн, Иванов и Фербер, 2020. Гл. 6 С. 91–115.
раздел пособия по работе с различными жанрами нон-фикшн посвящен автобиографическому письму: его разновидностям, особенностям нарратива, возможностям применения автобиографических жанрах в нон-фикшн. ...
Added: September 21, 2020
М.: Манн, Иванов и Фербер, 2020.
Руководство по нон-фикшн от школы литературного мастерства Creative Writing School. Каждая глава - практическое введение в какой-либо жанр, написанное признанным мастером. Среди авторов - известные писатели, журналисты и блогеры, преподаватели Creative Writing School и Высшей школы экономики. В книге рассмотрены классические жанры документальной литературы - биография, рецензия, эссе, - а также самые актуальные направления журналистики и ...
Added: September 20, 2020