?
Герценовские чтения: психологические исследования в образовании. Материалы IV Международной научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 7–8 октября 2021 г.
Вып. 4.
СПб. :
RGPU named by A.I. Herzen, 2021.
Editor-in-chief: А. В. Микляева
Under the general editorship: С. А. Безгодова
Chapters
Semenov A., Ziskin K. E., В кн.: Герценовские чтения: психологические исследования в образовании. Материалы IV Международной научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 7–8 октября 2021 г.Вып. 4.: СПб.: РГПУ им. А.И. Герцена, 2021. С. 530–535.
The paper formulates the concept of an expanded personality as one of the principles of building an education system corresponding to the reality of the XXI century. In defining the concept of an expanded personality, the author is based on the ideas of Joseph Feigenberg, Andy Clark, Michel Serres, Lev Vygotsky, united by the fact ...
Added: March 8, 2023
Stognieva O., Злобина В. А., М.: Юрайт, 2026.
Учебный курс предназначен для студентов направлений журналистики и медиакоммуникаций, владеющих английским языком на уровне B2–C1. Курс отражает ключевые вызовы современной цифровой медиасреды: использование искусственного интеллекта, борьбу с дезинформацией, развитие медиаграмотности, влияние социальных сетей, мобильную журналистику, цифровую идентичность и перспективы развития медиа. Обучение построено на аутентичных материалах и практико-ориентированных заданиях, моделирующих реальные профессиональные ситуации. Выполнение интерактивных ...
Added: August 22, 2026
Долгополова Ю. Н., Kotov A. A., Юсупова М. А. et al., М.: НИУ ВШЭ, Институт образования, 2026.
More than half of Russian adolescents use generative neural networks daily, and this figure continues to grow. Under these conditions, AI is becoming not just a tool but a cognitive partner for students, which requires a rethinking of existing educational practices. This systematic review synthesizes empirical data from studies conducted between 2014 and 2026 on ...
Added: August 21, 2026
Vlasenko D., Saranskaia I., Zakharov D., European Physical Journal: Special Topics 2026 P. 1–16
Hypergraphs provide a natural framework for representing neurophysiological interactions distributed across sets of sensors. A key methodological question is how hyperedges should be defined from frequency-resolved electroencephalography/magnetoencephalography (EEG/MEG) data. We demonstrate a construction strategy in which hyperedges are obtained from canonical coherence (caCOH), an extension of coherence that estimates coupling between multidimensional signal spaces. To ...
Added: August 18, 2026
Gaete Sepulveda M. A., Navarra: Eunsa, 2026.
Toward the Fifth-Generation University (5GU) is a work that proposes a transformative governance framework for institutions of higher education, capable of addressing the challenges of sustainability, digital reflexivity, and co-creation with multiple stakeholders. Drawing on a historical overview from University 1.0—focused on the preservation of knowledge—to University 5.0, the text presents a model centered on ...
Added: August 18, 2026
Diachkova M., Lelik V., Dorofeeva S. et al., Language Resources and Evaluation 2026 Vol. 60 Article 68
This article presents the Russian Language-Monolingual corpus (RusLan-M, v.1.0), a longitudinal multimedia collection of early child speech from two Russian-speaking monolingual children: Tosya (ages 0;10–3;10, 246 recordings) and Yasha (ages 1;04–3;00, 42 recordings). The corpus consists of approximately 41 h (2,454 min.) of video recordings and 35,386 child utterances, available with transcriptions in the CHAT ...
Added: August 17, 2026
Polyakov L., Тетради по консерватизму 2026 № 1 С. 224–235
This paper is devoted to the new tutorial “Essays on Economics”. The handbook, prepared by the team of authors and edited by V. Fadeev offers innovative approach to the teaching of “economics”, the key principles of which are history, theory and statistics. This approach is a distant analogy to the case of 1951 in USSR ...
Added: August 13, 2026
Puchkov E., Knyaginina N., М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2026.
The report examines the ecosystem supporting the development of social entrepreneurship in Europe. It considers the historical evolution of the sector, the approaches adopted by the European Union and individual countries to defining and recognising social enterprises, and the differences between European and Russian models. Particular attention is paid to the role of social enterprises ...
Added: August 11, 2026
Mehrotra S. K., Singh A. P., IZA Discussion Paper, 2026.
Under what institutional conditions do qualifications frameworks become trusted mechanisms for progression, mobility, and labour-market signalling? This paper starts with this question, and then examines the evolution of India’s qualifications architecture through the trajectory of the National Skills Qualification Framework (NSQF) and the emergence of the National Credit Framework (NCrF). More specifically, it addresses the ...
Added: August 10, 2026
Vasilieva E., Bultseva M. A., Trifonova A., Current Psychology 2026 Vol. 45 Article 1320
The current exploratory study aims to reveal identity gaps and interpersonal communication strategies used by Russians to overcome social identity crises. Based on previous research, we assume that many Russians who live both in Russia and abroad face ethnic and national identity threats and experience different social identity crises due to recent geopolitical events. This ...
Added: August 6, 2026
L.: Routledge, 2026.
This volume explores how generative artificial intelligence is reshaping universities worldwide. Rather than focusing only on the technology, it shows how Artificial Intelligence (AI) is changing how students learn, teachers teach, and institutions operate, while also being shaped by cultural values, educational traditions, and social expectations.
Bringing together international case studies from regions including Europe, the ...
Added: August 6, 2026
Ulgen H., Journal of International Students 2026 Vol. 16 No. 17 P. 283–312
This study reports a secondary analysis of phenomenologically informed, semistructured interviews with 15 Turkish undergraduate and graduate students at three universities in Moscow and examines how peer networks function beyond emotional buffering to support academic engagement and institutional navigation in Russian–medium higher education. Drawing on social support theory, communities of practice, and community cultural wealth ...
Added: August 5, 2026
Radygina A., Kulikova S., Herald of the Russian Academy of Sciences 2025 Vol. 95 No. 6 P. 963–970
Musical training has a significant impact on brain organization, leading to functional and structural
adaptations that enhance auditory, visual, motor, and cognitive processes. This study investigates how
extensive musical training shapes functional brain connectivity by comparing professional musicians and
non-musicians. Using EEG phase-locking value (PLV) analysis, we examined neural synchronization across
alpha, beta, and gamma frequency ranges during music ...
Added: August 5, 2026
Zolotareva A., Социальные науки и детство 2026 Т. 7 № 2 С. 66–77
Context and relevance. Early detection of anxiety and depression symptoms is a priority task for the child and adolescent mental health system. As Russian practice traditionally relies on separate instruments, assessing anxiety and depression in isolation, there is a need for integrated instruments. Objective. To examine the factor structure of the Russian version of the ...
Added: August 4, 2026
Iskakova B., Kleinlein E. V., Prisyazhniuk D. et al., European Journal of Education 2026 Vol. 61 No. 3 Article e70810
This study examines pre-service teachers' (PSTs) attitudes towards inclusive education in Germany and Russia and investigates how they relate to teacher training curricula and teacher educators' discourse. A mixed-methods design was used, including an online survey of PSTs (n = 460) with an open-ended question, curriculum review and exploratory interviews with university educators in both contexts. The ...
Added: August 3, 2026
Reznichenko S. I., Кияненко И. К., Nartova-Bochaver S. K. et al., Экспериментальная психология 2026 Т. 19 № 2 С. 10–28
Abstract
Context and relevance. In the context of accelerated urbanization and a growing disconnect from the natural
environment, there is increasing interest in biophilic attitudes — a system of stable views, beliefs, and
evaluations that reflect a person’s relationship with living nature and shape their psychological well-being and
environmentally responsible behavior. Existing tools for their measurement, such as the ...
Added: August 3, 2026
Fam A. K., М.: Просвещение, 2023.
The methodological guide “Me and My Choice” is part of the educational and methodological complex “Development of Adolescents’ Personal Potential,” developed on the initiative of the Charitable Foundation “Contribution to the Future.”This guide presents materials for conducting classes with students in grades 8–11. The lessons are aimed at developing adolescents’ ability to make independent choices. ...
Added: March 4, 2026
М.: Известия Института педагогики и психологии образования, 2025.
В сборнике представлены материалы всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Ребенок в современном образовательном пространстве мегаполиса», проходившей в институте педагогики и психологии образования ГАОУ ВО МГПУ 28 марта 2025 года. Тематика конференции отражает обсуждения широкого круга вопросов, касающихся современных образовательных практик, специфики формирования и перспектив развития современной образовательной среды в условиях мегаполиса. Проблемы, поднимаемые авторами ...
Added: November 21, 2025
Gordeeva T. O., Marchuk L., Теоретическая и экспериментальная психология 2025 Т. 18 № 3 С. 72–91
Background. In recent years, Russian PhD students have demonstrated a low level of thesis defense. Motivation is an important psychological factor, and academic supervision style is an interpersonal factor of PhD students’ success and completion of PhD studies.
Objectives. The aim of the study was to identify characteristic PhD students’ motivational profiles and to test their ...
Added: August 21, 2025
Gordeeva T. O., М.: Благотворительный фонд «Вклад в будущее», 2022.
Пособие расширяет линейку методических материалов для педагогов, работающих в Программе по развитию личностного потенциала, знакомит читателей с современными знаниями о природе мотивации, настойчивости, а также уделяет отдельное внимание природе возникновения апатии, беспомощности и нежелании детей учиться.
В пособии «Мотивация школьников XXI века: практические советы» рассмотрены пять основных источников, влияющих на учебную мотивацию — климат в классе, ...
Added: November 20, 2022
Obukhov A., Федосеева А. М., Байфорд Э., М.: Юрайт, 2022.
В курсе рассматриваются основные вопросы развития, становления психологии и педагогики как научного знания, истории взаимосвязи психологии и образования, в том числе в рамках педологии. Психология образования позиционируется как перспективное направление психолого-педагогической науки и практики. Определена предметная область психологии образования в ее историческом аспекте. С целью освоения студентами процесса вхождения в профессию заданы правовые и этические ...
Added: February 18, 2022
M.: SU HSE Publishing House, 2019.
Proceedings of the Moscow regional conference of The International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME) and Yandex are presented. ...
Added: January 3, 2020
Shcheglova D., Негосударственное образовательное учреждение высшего образования Московский технологический институт, 2017.
В сборнике «Психология индивидуальных различий: обучение и развитие» опубликованы результаты исследований, представленных на Научной конференции молодых ученых в области наук об образовании 2017 года. В этих теоретических и эмпирических исследованиях изучаются индивидуальные различия по целому спектру показателей психического развития на разных этапах школьного и университетского обучения. Сборник может быть полезен научным сотрудникам, студентам и аспирантам, ...
Added: October 29, 2019
Цветкова Л. А., Волкова Е. Н., СПб.: Издательство РГПУ им. А.И. Герцена, 2018.
Материалы сборника отражают тематику и содержание докладов, представленных в рамках I Международной научно-практической конференции «Герценовские чтения: психологические исследования в образовании». В материалах освещаются актуальные проблемы психологии образования: обучение и воспитание в современных социокультурных условиях; психологическая безопасность образовательной среды; личность как субъект образовательной деятельности на различных этапах жизненного пути; психология современного педагога; профессиональная подготовка психологов для ...
Added: October 29, 2018
Obukhov A., В кн.: От детства к взрослости: вариации нормы и особенности развития: сборник докладов III Межвузовской конференции молодых ученых.: М.: МПГУ, 2018. С. 7–11.
Вступительная статья к сборнику докладов III Межвузовской конференции молодых ученых «От детства к взрослости: вариации нормы и особенности развития». Представлена идея конференции, формат ее проведения и основные итоги. ...
Added: October 25, 2018