?
Связь ценностей и планируемого эмиграционного поведения у студенческой молодежи трех стран. Часть II. Мультигрупповой анализ
Психологический журнал. 2023. Т. 44. № 4. С. 38–48.
Murashchenkova N., Гриценко В. В., Ефременкова М. Н.
The article presents the results of a comparative analysis of the relationships between the components of planned emigration behavior and the values among students aged 18-25 from Belarus (n = 208, 25% men, mean age = 19.8), Kazakhstan (n = 200, 26% men, mean age = 20.5) and Russia (n = 250, 25% men, mean age = 20.0). Results of testing of multigroup model of author’s questionnaire “Planned emigration behavior” and cross-cultural analysis of the manifestations of values and components of planned emigration behavior among students from three countries are presented in the first part of the article in the previous issue of the journal. In this part of the article we discuss the results of multigroup path analysis. We have identified identical and culturally specific links between the components of planned emigration behavior and the values among students from the three countries. Self-transcendence values are not involved in shaping of the planned emigration behavior of students from the three countries. Among Russians the self-enhancement values are positively linked with positive attitudes towards emigration, and the openness to change values are positively related to perceived behavioral control. Among Kazakhstanis, all factors of planned emigration behavior are negatively related to the conservation values, and subjective norms and attitudes towards emigration are positively related to the self-enhancement values. Among Belarusians, the conservation values are negatively related to subjective norms and attitudes towards emigration.
Keywords: индивидуальные ценноститеория планируемого поведенияtheory of planned behavioremigration intentions individual valuesстуденческая молодежьэмиграционное намерениеstudent youthmultigroup analysisмультигрупповой анализmodel of planned emigration behaviorмодель планируемого эмиграционного поведения
Mironova O. I., Руонала Л. А., М.: МПГУ им. Ленина, 2026.
Монография посвящена факторам успешной социально-психологической адаптации женщин, переехавших в другу ю страну в связи с замужеством. Особое внимание уделяется рассмотрению феномена адаптации как динамического и нелинейного процесса, влияющего на эволюцию представлений личности о собственной идентичности. В работе подчеркивается важность анализа не только явных, осознаваемых аспектов адаптации, но и скрытых факторов, влияющих на включение в новое ...
Added: September 14, 2026
Mironova O. I., Роговая О. С., Экспериментальная психология 2026 Т. 19 № 1 С. 119–135
Контекст и актуальность. Созависимость является одним из факторов, влияющих на развитие зависимости, и сложность обработки созависимых родственников в процессе восстановления становится существенным условием для исходных ситуаций. В исследовании изучается проблема, связанная с взаимодействием созависимых и направленных на поиск способов разработки копинг-стратегий, которые необходимы для получения данных.
Цель: изучение внешнего восприятия и наблюдения специалистами, требующими взаимодействия с ...
Added: September 13, 2026
Zheltyakova M., Korotkov A., Bursov K. et al., Herald of the Russian Academy of Sciences 2026 Vol. 95 P. 1048–1057
The Reading the Mind in the Eyes Test (RMET) is a widely used tool for assessing affective mentalization in both clinical and research contexts. Although translated into many languages, no validated Russian-language version has been available. Furthermore, the limited number of stimuli in the original RMET constrains its applicability in neuroimaging studies. This study presents ...
Added: September 13, 2026
Koriakina M., Уренцова А., Бурдюкова Ю. et al., Frontiers in Psychology 2026 Vol. 17 P. С. 1704823–170492
This study investigates how congenital motor disorders affect cognition by analyzing intelligence in children with arthrogryposis multiplex congenita (AMC), a condition featuring joint contractures without CNS involvement. Unlike other motor disorders, AMC offers a unique model to study movement restriction’s isolated cognitive effects. The study included 32 children diagnosed with AMC and a control group ...
Added: September 12, 2026
JOURNAL OF INTERDISCIPLINARY STUDIES IN EDUCATION 2026 Vol. 15 No. 7
Soyut
Bu makale, Rusça eğitim veren yükseköğretim kurumlarında öğrenim gören Türk öğrencilerin akademik yeterliliklerinin tanınması ve yanlış tanınmasını nasıl deneyimlediklerini incelemektedir. 15 görüşmenin ikincil nitel analizine dayanarak, dilsel performansın sınıf içi katılım ve sözlü değerlendirmede güvenilirlik yargılarını nasıl şekillendirdiğini açıklamak için dilsel olarak aracılık edilen tanıklık adaletsizliği kavramını geliştirmektedir. Üçbiriyle ilişkili dinamik ortaya çıkmıştır: değerlendirmede epistemik ...
Added: September 11, 2026
Tsigeman-Gorenko E., Психологические исследования: электронный научный журнал 2026 Vol. 19 No. 108 P. 3–22
Introduction. Although some studies link disfluency – the subjective experience of difficulty in processing information – to cognitive and metacognitive benefits, empirical findings remain inconsistent, often showing null or negative effects, while theoretical explanations remain fragmented. Objective. The aim of this review was to systematize and clarify the mechanisms through which disfluency influences cognitive, metacognitive, ...
Added: September 11, 2026
Александров Ю. И., Н. Новгород: Издательство Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского, 2026.
Настоящий сборник включает материалы Одиннадцатой международной конфе
ренции по когнитивной науке, состоявшейся в Нижнем Новгороде, 24-28 августа 2026 г.
Конференция посвящена обсуждению вопросов развития познавательных процес
сов, их биологической и социальной детерминированности, моделированию когнитив
ных функций в системах искусственного интеллекта, разработке философских и мето
дологических аспектов когнитивных наук. В центре дискуссий – проблемы сознания,
обучения, интеллекта, восприятия, представления и приобретения знаний, ...
Added: September 10, 2026
Koval A., Gorbunova A., Podolsky A. I. et al., Psychology in Russia: State of the Art 2026 Vol. 19 No. 3 P. 89–105
Background. Self-monitoring is critical for online learning, yet many students struggle due to cognitive load. Students with higher self-monitoring skills man- age this demand better, but which load types they handle effectively remains unknown. Metacognitive prompts are a common support tool, but it is unclear whether they amplify or compensate for skill differences.
Objective. To examine ...
Added: September 10, 2026
Ребрейкина А. Б., Liaukovich K., Современная зарубежная психология 2024 Т. 13 № 2 С. 33–43
Создание методик диагностики на основе анализа движений глаз является особенно актуальным для оценки когнитивных функций у детей, которые не могут дать речевой или моторный ответ в силу своего возраста или из-за нарушений развития. Для таких детей использование объективных методов оценки когнитивных функций на основе айтрекинга может стать полезным диагностическим инструментом, дополняющим традиционные поведенческие опросники и ...
Added: September 8, 2026
Ребрейкина А. Б., Liaukovich K., Современная зарубежная психология 2023 Т. 12 № 4 С. 51–61
Активное развитие метода видеоокулографии, т. е. регистрации движений глаз, создает возможности для создания новых подходов для развития когнитивных функций и обучения. Методики, основанные на видеоокулографии, могут быть полезны не только для детей с серьезными нарушениями моторных функций, но и детей с нарушениями развития когнитивных функций, прежде всего внимания, так как контроль движений глаз тесно связан ...
Added: September 8, 2026
Yu E. C., Lui A., Andrade H. et al., Educational Assessment 2026 P. 1–26
Feedback often promotes student learning. Research has focused on delivering high-quality feedback, yet too little is known about how students respond to feedback, and whether and why it serves its intended purposes. This study is an investigation of how college students responded to feedback on their self-regulated learning (SRL). After taking an online assessment of ...
Added: September 8, 2026
Карпова А. Д., Tarasov S., Kanonire T., Психологическая наука и образование 2026 Т. 31 № 4 С. 51–70
Context and relevance. In recent years, academic stress among high school students has been regarded as a significant risk factor for their well-being and academic achievement, while in the Russian context there is a noted shortage of modern, psychometrically validated methods for its assessment . Objective. The aim of this study is to validate the ...
Added: September 7, 2026
Момджян К. Х., Кржевов В. С., Poddiakov A. et al., М.: Новые печатные технологии, 2025.
При всей кажущейся ясности и недвусмысленности понятия «свобода» дать ему исчерпывающую научную дефиницию весьма затруднительно. У каждой отрасли знания свой подход к трактовке этого многоаспектного понятия. В ходе обсуждения, материалы которого вошли в настоящий сборник, свобода рассматривается с позиций философии, социологии, юриспруденции, психологии, нейрофизиологии и т.д.
Участники дискуссии рассуждают о границах свободы воли и субъектности человека, о соотношении свободы и ...
Added: September 6, 2026
Liaukovich K., Panfilova E., Khayrullina G. et al., International Journal of Psychophysiology 2025 Vol. 207 P. 112475
Added: September 5, 2026
Liaukovich K., Bainbridge E., Khayrullina G. et al., Neuroscience and Behavioral Physiology 2026 Vol. 56 P. 10–19
Added: September 5, 2026
Shchebetenko S., De Marchis G., / Series PsyArXiv "PsyArXiv". 2026.
Personality questionnaires do not directly record recurring conduct. Rather, they elicit
task-bounded reports of personality attributions: how respondents characterise themselves
using personality-descriptive content. From this perspective, established associations between
self-esteem and self-reported personality may depend on the evaluative meaning attached to
that content. We tested whether attitudes toward the Big Five traits moderated associations
between self-esteem and corresponding personality reports ...
Added: September 4, 2026
Pavlova A., Малых С. Б., Адамович Т. В., Frontiers in Human Neuroscience 2026 No. 20 Article 1843779
This study aimed to investigate resting-state neural correlates of math anxiety in high school students using a graph-theoretical approach. Sixty 10th-grade students (35 females; mean age = 16.15 years) participated in the study. Resting-state EEG data were acquired using a 32-channel wireless dry-sensor system (Cognionics Quick-32 series). Math anxiety was assessed using the Abbreviated Math Anxiety Scale. Mean ...
Added: September 3, 2026
Golubkova A., Gallyamova A., Grigoryev D., В кн.: Способности и ресурсы человека в изменяющемся мире: материалы Международной научной конференции, посвященной 70‑летию со дня рождения В. Н. Дружинина.: Институт психологии РАН, 2026. С. 424–429.
Настоящее исследование предлагает новый взгляд на изучение взаимос‑ вязи индивидуальных ценностей и черт личности, используя концепцию темперамента, которая основана на механизмах нейрохимической регуляции. Такой подход позволяет выйти за рамки привычных моделей личности и выявить темпераментные профили, которые располагают к формированию определенных ценностных ориентаций. В эмпирической части исследования приняли участие 1410 человек, которые заполнили методики STQ‑77 ...
Added: March 17, 2026
Murashchenkova N., В кн.: Роль женщин-ученых в развитии науки и образования: сборник научных статей участников Международного форума женщин-ученых, посвященного 105-летию Белорусского государственного университета.: Мн.: РИВШ, 2026. С. 243–247.
Представлены результаты комплексного социально-психологического исследования эмиграционной активности российской студенческой молодежи. Выявлено распределение среди молодежи (N = 1217, M = 19,4, SD = 1,4) типов эмиграционной активности по параметру соотношения эмиграционных желаний и возможностей. Обнаружена тесная корреляционная связь между всеми компонентами психологического благополучия (модель PERMA) и мате риальным благосостоянием студентов. Выявлены стороны психологического благополучия, выступающие предикторами ...
Added: February 6, 2026
Vasilyeva Ekaterina, Bultseva Maria, International Journal of Business Communication 2025 P. 1–27
Effective business communication contributes to business development and to the psychological well-being and job satisfaction of employees. Face concerns were proved to navigate communication behaviors in face-threatening situations. It has been established that cultural values influence face concerns, yet the problem of face in terms of communication with ingroup and outgroup members is rarely addressed. ...
Added: August 12, 2025
Shirokova G., Bodolica V., Jaroslav Morozov et al., Journal of Small Business and Entrepreneurship 2025 Vol. 37 No. 5 P. 778–807
Understanding the next generation’s aspirations to inherit their parents’ business is critically important for securing intrafamily succession and longevity of the family business. Using a large dataset of 42,863 university students from 48 countries, we examine how the entrepreneurial self-efficacy (ESE) of youth moderates the relationship between family business exposure and succession intention. Our results ...
Added: January 23, 2025
Golubkova A., Gallyamova A., Grigoryev D., Мир психологии. Научно-методический журнал 2025 № 1(120) С. 36–49
Исследование посвящено адаптации и валидизации русскоязычной версии методики Big Five Aspects Scale (BFAS), разработанной Колином Де Янгом. Ее основная особенность заключается в выделении 10 аспектов личности, которые являются факторами более низкого порядка и лежат в основании Большой пятерки личностных черт, а также соотносятся с данными генетических исследований. В эмпирической проверке методики, проводившейся с помощью анкетирования, ...
Added: October 26, 2024
Ростовская Т. К., Васильева Е. Н., Никольский В. С., Высшее образование в России 2024 Т. 33 № 7 С. 15–31
The research relevance of the of the Institute of student families is growing in the Russian Federation. Firstly, a student family is an object of social protection since the conditions of its functioning are associated with a number of problems. Therefore, resources are needed to form or restore well-being. Secondly, due to the decrease in ...
Added: October 1, 2024
Гриценко В. В., Ефременкова М. Н., Murashchenkova N., Психологическая наука и образование 2024 Т. 29 № 6 С. 99–113
Статья посвящена анализу характера взаимосвязи индивидуальных ценностей с этнической, гражданской и глобальной идентичностями у старшеклассников из Смоленска, Хабаровска и Москвы, идентифицировавших себя как русские Установлено, что общим предиктором этнической идентичности у русских старшеклассников, независимо от региона проживания, выступают ценности, входящие в метаценность Сохранение, а общим предиктором глобальной идентичности — ценности, входящие в метаценность Самопреодоление. Выявлен ...
Added: September 10, 2024