?
School Bullying as Destructive Communal Coping of the School Community
Frontiers in Psychology. 2022. Vol. 13. Article 1021765.
Psychological theories suggest different explanatory models of school bullying and prescribe its likelihood, relying on the spectrum of the factors, from the individual predictors to the environmental ones which contribute to the increase or decrease of school bullying. This paper substantiates the questions about reasons and course of bullying and suggests a new conceptualization from the perspective of school community dynamics. A view of school bullying as a form of stress response, namely, the destructive communal coping of the school community, is proposed. This approach explains students’ and teachers’ joining bullying despite the values conflict and constancy of bullying.
Чебоксары: ИД «Среда», 2026.
Added: June 12, 2026
Bakay E., Antipkina I., Kuznetsova M. I., Отечественная и зарубежная педагогика 2026 Т. 1 № 3(115) С. 6–20
The article analyzes the challenges and prospects of longitudinal research in the field of reading. It examines the systemic limitations of classical longitudinal designs: the problem of unobserved variables, causality, and violations of metric invariance, which lead to erroneous or incomplete interpretation of results. The transition to hybrid research designs is substantiated as a promising ...
Added: June 11, 2026
Лицкевич И. А., Evdokimenko A., Журнал клинического и прикладного психоанализа 2020 Т. 1 № 4 С. 157–178
В исследовании представлен клинический подход к изучению сделок слияния и поглощения. Подробно рассмотрены бессознательные процессы проживания сотрудниками горя, которое может негативно влиять на результаты и показатели проведения организационных изменений. В тоже время учет психодинамического подхода к изучению подобных процессов и применение мер по предотвращению негативного влияния могут положительно сказаться на эффективности проводимых процедур слияния и ...
Added: June 10, 2026
Rean A., Шевченко А. О., Ставцев А. А. et al., Российский девиантологический журнал 2026 Т. 6 № 1 С. 92–104
Abstract Introduction. The development and refinement of psychological and pedagogical strategies for the prevention of aggressive and destructive behavior require an understanding of the mechanisms of helping (prosocial) behavior and altruism as important components of an individual’s social adaptation. Prosocial behavior is viewed as a broader phenomenon encompassing various motivational forms, whereas altruism is interpreted ...
Added: June 9, 2026
Rean A., Шевченко А. О., Ставцев А. А. et al., Социальная психология и общество 2025 Т. 16 № 4 С. 49–70
Context and relevance. Values play a significant role in socialization processes and can serve as a psychological resource in difficult life situations under conditions of limited material wellbeing. Theoretical foundations of the study include the value models of Sh. Schwartz and R. Inglehart, as well as the concept of economic socialization. Objective. To identify the ...
Added: June 9, 2026
Omopekunola M., JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY DEVELOPMENT AND EXCHANGE 2026 Vol. 19 No. 2 P. 141–165
Educational assessments, from low-stakes classroom tests to high-stakes national examinations, require item pools that are valid, fair, and secure. Automated Item Generation (AIG) aims to efficiently produce large pools of calibrated test items. This paper adopts a two-part design: (1) a brief historical mapping situating LLM-based AIG within the broader AIG trajectory; and (2) a ...
Added: June 9, 2026
Blank I., Klucharev V., Shestakova A., Frontiers in Human Neuroscience 2026 Vol. 20 Article 1687121
In video games, the participants are active agents who pursue various goals within gaming environments that increasingly resemble real life. As a result, video games are increasingly offering tools for neuroimaging studies aiming to elucidate the neural basis of human perceptual, cognitive, and emotional functions. Here, we review these studies. The first studies used computerized ...
Added: June 6, 2026
Ахмедова М. С., Orlov A. B., Вопросы психологии 2025 Т. 71 № 4 С. 41–51
The article reflects problems of functioning of procuratorial bodies in the traditional paradigm of public administration, leading to professional burnout and professional deformation of employees.
Modern Russian and foreign science are at the stage of awareness and identification of systemic problems in the modern culture of public administration, but the search for ways to solve them ...
Added: June 5, 2026
Линская Ю. В., Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 14. Право 2023 № 4 С. 844–853
The article examines the concept of “educational service” in the context of the public discussion that has arisen about the possibility of its use in relation to education and educational relations. The current situation with the gradual abandonment of the term in the current educational legislation is considered, which corresponds to the provisions of the ...
Added: June 5, 2026
Издательство Санкт-Петербургского университета, 2023.
his book analyzes the application of Federal Law "On Education in the Russian Federation" over a ten-year period. The authors demonstrate the effect of the law's provisions defining new or updated institutions. Particular attention is paid to e-learning and new distance learning technologies, which are being actively implemented and discussed in Russian society due to ...
Added: June 5, 2026
Линская Ю. В., Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 14. Право 2025 Т. 16 № 2 С. 439–455
The purpose of this article is to compare the higher education systems in the Russian Federation and the People’s Republic of China (PRC), the specifics of legal regulation and government programs to support higher education. In recent years, the two countries have been developing dynamic cooperation and partnership in almost all spheres of life, including ...
Added: June 5, 2026
Адамский А. И., Kolachev N., Подболотова М. И. et al., М.: МГПУ, 2026.
Монография раскрывает концептуальный и технологический аспекты задачномодульного подхода к построению образовательной программы магистратуры, опосредованного использованием искусственного интеллекта для автоматизации оценивания компетентности обучающихся. Издание предназначено для руководителей и преподавателей магистратуры, ориентировано на подготовку кадров для сферы образования. Может быть использовано в качестве учебного материала для слушателей курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки. ...
Added: June 5, 2026
Obukhov A., Вершок О., Володина В. et al., Исследователь/Researcher 2025 № 3-4 С. 300–339
The article synthesizes the field notes of participants from the “Sociocultural Psychology and Anthropology” expedition group of Vernadsky School No. 1553 during their trip to Buryatia in the summer of 2025. Research was conducted in the Ulyunkhan Ulus in the upper reaches of the Barguzin River, with the final conference held in Tankhoy on the ...
Added: June 2, 2026
Obukhov A., Маерле М. А., Минаева Е. И., Исследователь/Researcher 2025 № 3-4 С. 282–299
The article presents a preliminary synthesis of materials from an expedition conducted in the Ulyunkhan ulus, an Evenk
settlement in the Kurumkansky District of the Republic of Buryatia, in 2025, comparing them with materials from a 2005 expedition. The study focuses on the changes over the past twenty years as perceived by the local residents themselves (Buryats and Evenks). It compares ...
Added: June 2, 2026
Obukhov A., Исследователь/Researcher 2025 № 3-4 С. 83–131
The article describes the experience of preparing and conducting a student research expedition to Buryatia as part of
the HSE University “Rediscovering Russia” program, themed “Man in Harmony with Nature: Interaction of Schools in the Republic of Buryatia with Protected Areas”. The expedition was prepared and carried out in cooperation with the D. Banzarov Buryat State ...
Added: June 2, 2026
Azyrkin P., В кн.: Традиции и инновации в современном образовательном пространстве. Сборник статей молодых ученых РАО - 2025.: М.: ФГБУ «Российская академия образования», 2025. С. 650–655.
В статье рассматривается образовательная среда кружков и секций как возможный предиктор буллинга в системе дополнительного образования (ДО). На основе данных, собранных среди 1698 учащихся 5–9 классов, проводится сравнение восприятия школьной и внешкольной образовательной среды. Полученные результаты показывают, что большинство компонентов среды ДО связаны со снижением уровня буллинга. Работа подчёркивает значимость стратегий педагога и структуры занятий ...
Added: March 20, 2026
Azyrkin P., Anchikov K., Денисенко И. С. et al., М.: Институт образования НИУ ВШЭ, Центр общего и дополнительного образования им. А. А. Пинского, 2026.
This analytical report examines current trends in bullying prevention within the educational environment and discusses the findings of A.A. Pinsky Center for General and Extracurricular Education, Institute of Education, Higher School of Economics, based on many years of research devoted to student well-being and to the study of bullying and aggressive behavior among schoolchildren. The ...
Added: March 18, 2026
Скольцова Е. А., Gorbunova E., Борзых А. А. et al., В кн.: Тенденции развития образования 2025. Сборник статей международной научно-практической конференции (Москва, 27 февраля — 1 марта 2025 г.) В двух томах. Том 2Т. 2: Тенденции развития образования 2025.: М.: Московская высшая школа социальных и экономических наук, 2025. С. 505–516.
В работе рассматривается феномен буллинга в российских университетах. В частности, исследуются формы его проявления, участники, место возникновения, а также способы решения и предотвращения таких конфликтных ситуаций. Материалом для анализа выступают полуструктурированные интервью с преподавателями и академическими работниками одиннадцати университетов России. Результаты анализа показывают, что буллинг в российских вузах существует, однако, менее распространен, нежели в школах. ...
Added: March 15, 2026
Скольцова Е. А., Gorbunova E., Борзых А. А. et al., В кн.: Тенденции развития образования 2025. Сборник статей международной научно-практической конференции (Москва, 27 февраля — 1 марта 2025 г.) В двух томах. Том 2Т. 2: Тенденции развития образования 2025.: М.: Московская высшая школа социальных и экономических наук, 2025. С. 505–516.
В работе рассматривается феномен буллинга в российских университетах. В частности, исследуются формы его проявления, участники, место возникновения, а также способы решения и предотвращения таких конфликтных ситуаций. Материалом для анализа выступают полуструктурированные интервью с преподавателями и академическими работниками одиннадцати университетов России. Результаты анализа показывают, что буллинг в российских вузах существует, однако, менее распространен, нежели в школах. ...
Added: December 8, 2025
Волкова Е. Н., Гогиберидзе Г. М., Егорова А. В. et al., М.: Московский педагогический государственный университет, 2023.
В основе учебного пособия лежит идея рассмотрения вопросов психологии воспитания в контексте профилактики девиантного поведения молодежи. В органическом единстве прослежено влияние акторов воспитательного процесса (семьи, школы) на аспекты воспитательного взаимодействия, обозначены психологические технологии в воспитательной работе и профилактике девиантного поведения. Отдельное внимание посвящено социальной психологии подросткового буллинга и профилактике идей религиозного экстремизма в подростковой среде. ...
Added: October 2, 2025
Реан А. А., Шевченко А. О., Российский девиантологический журнал 2022 Т. 2 № 3 С. 288–298
Introduction. The importance of this research subject reflects the fact that deviant behavior has a strong risk factor for social deprivation. The expansion of prevention methods with new means can improve the qualitative efficiency of practical work. A key part of psychological work is also the creation of methods for identifying and responding to bullying ...
Added: October 2, 2025
Azyrkin P., Отечественная и зарубежная педагогика 2025 Т. 1 № 4(107) С. 178–191
The article is focused on the study of the phenomenon of bullying in institutions of additional education for children. The aim of the study was to identify the prevalence and specifics of bullying in extracurricular activities, as well as the factors contributing to victimization. Within the framework of the study, 319 teachers of additional education ...
Added: August 28, 2025
Novikova M., Матанцева Д. А., Новые психологические исследования 2025 № 4 С. 218–240
In recent decades, researchers’ attention to the problem of school bullying and its individual psychological predictors has remained strong. Of particular interest is the role of social-emotional skills (SES) as factors capable of reducing the risk of involvement in bullying and serving as targets for prevention programs. The aim of this study was to adapt ...
Added: August 22, 2025
Azyrkin P., Novikova M., EDexpert 2025
Кружки, секции и школы искусств кажутся безопасным местом для детей. Здесь они развивают таланты, учатся общению и самовыражению. Но исследования показывают, что даже в таких коллективах бывают случаи травли. Опрос трех тысяч детей, которые посещают дополнительные занятия, выявил, что треть из них сталкивалась с буллингом.
Эти результаты согласуются с тем, что ранее было получено во множестве исследований буллинга в школах.
По мнению исследователей, это связано с конкуренцией. Борьба ...
Added: April 7, 2025