?
Профессиональное становление начинающего учителя: сущность понятия в контексте развития
С. 45–51.
Никифорова М.
Ключевые слова: начинающий учитель, проблемы профессионального становления.
Key words: novice teacher, professional development issues.
Polyakova T., Журавлева О. Н., Fedorov O., Вопросы образования 2018 № 2 С. 71–90
В статье описывается ситуация, в которой происходит выбор перспективного направления для развития отечественной системы дополнительного профессионального образования педагогов. Стратегиальный контекст раскрыт на основе образовательных стратегм, идея которых подсказана древнекитайскими авторами в яркой, афористичной форме – «Тридцать шесть стратагем». На основе данных широкого исследования и анализа личностно-профессионального портрета современного молодого учителя авторы предлагают акцентировать внимание на ...
Added: October 23, 2017
Fedorov O., Непрерывное образование 2017 № 1 С. 73–76
В статье рассмотренны особенности книжной полки современного молодого учителя. Проанализированы структура чтения, динамика читательской активности. ...
Added: October 20, 2017
Rean A., Демьянчук Р. В., Российский психологический журнал 2016 Т. 13 № 1 С. 85–93
В статье рассматривается проблема некоторых методологических ориентиров в содержании психологического сопровождения педагогов на этапах профессионально-личностного становления. Отправной идеей анализа проблемы является идея сближения Я-образа и образа эталона личности педагога в процессе становления личности в профессии, которое сопровождается появлением психических новообразований, отражающих степень сближения Я-образа и образа эталона личности профессионала. Показывается, что стремление педагога приблизиться к ...
Added: December 13, 2016
Petuhova I. A., Пешкова А. С., В кн.: На пороге взросления. Сборник тезисов участников Третьей Всероссийской научно-практической конференции по психологии развития.: М.: МГППУ, 2011. С. 280–281.
Анализируются психологические показатели личностного и профессионального развития («взросления») студентов-психологов. ...
Added: January 29, 2013
Nevryuev A. N., Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Психологические науки 2011 № 4 С. 95–98
Были изучены особенности мотивации будущих психологов на ранних этапах профессионального становления. Участниками исследования выступили студенты второго и пятого курсов, обучающиеся на факультете психологии. Установлено, что мотивация достижения успеха и мотивация избегания неудач имеют различные количественные показатели на втором и пятом курсах. В результате исследования удалось выяснить, что характеристика мотивации у студентов также имеет тенденцию к ...
Added: January 11, 2013
Мохова С., Nevryuev A. N., Психологическая наука и образование 2012 № 1 С. 1–14
В статье рассмотрен один из аспектов модели профессионально важных качеств психолога – эффективные и адекватные стратегии поведения в конфликтах. Описываются выводы из оригинального исследования, в результате которого выявлено, что к III курсу такие стратеги уже постепенно выстраиваются. Приведенный в статье анализ научных работ по данной теме обосновывает необходимость изучения личностных особенностей будущих специалистов-психологов и приоритетность ...
Added: January 11, 2013