• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • HSE University
  • Publications
  • Book chapter
  • Использование андрагогических принципов при создании учебно-методических материалов для обучения иностранному языку профессиональной коммуникации
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Priority areas
  • business informatics
  • economics
  • engineering science
  • humanitarian
  • IT and mathematics
  • law
  • management
  • mathematics
  • sociology
  • state and public administration
by year
  • 2028
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • More
Subject
News
September 9, 2026
‘Balkan Hospitality Opens Doors: Studying Dialects on the Verge of Extinction
You cannot study spoken dialects from books. Instead, you need to go to a village, seek out its elders, and earn the trust of local residents before you can record hours of spontaneous stories. This is how Natalia Muravleva, Associate Professor at the Faculty of Humanities, conducts her research. Her internship in Serbia continued her long-standing study of dialects spoken by Macedonian settlers. In this interview, she discusses how diaspora cultural centres help researchers reach informants, why native speakers need to be interviewed only in their own language (otherwise, as she puts it, they may 'break'), and how a single field season helped her finalise her monograph. She also shares warm memories of autumn in Belgrade and of colleagues with whom grammar can be discussed in three languages at once.
September 9, 2026
Scientists Train Neural Network to Generate Process Plans from 3D Models
Researchers at the HSE FCS AI and Digital Science Institute have developed CAD2TechSpec, a framework that converts 3D models of mechanical parts into machining process plans—step-by-step instructions for machine tools. The solution aims to reduce the time required for the design and preparation of technical process documentation in mechanical engineering, aircraft manufacturing, and other high-tech industries. The study findings have been published in PeerJ Computer Science.
September 7, 2026
Biologists Discover 'Molecular Fingerprint' of Preeclampsia
Researchers at HSE University employed a new method to model hypoxia in placental cells during pregnancies complicated by preeclampsia and identified molecular markers of tissue hypoxia. Since hypoxia is one of the key mechanisms underlying preeclampsia, these findings are important for a more accurate and timely diagnosis of the disease and for the development of effective treatment methods. The paper has been published in Placenta.

 

Have you spotted a typo?
Highlight it, click Ctrl+Enter and send us a message. Thank you for your help!

Publications
  • Books
  • Articles
  • Chapters of books
  • Working papers
  • Report a publication
  • Research at HSE

?

Использование андрагогических принципов при создании учебно-методических материалов для обучения иностранному языку профессиональной коммуникации

С. 124–128.
Zmeeva T.
Language: Russian
Keywords: андрагогические принципы обученияобучение взрослыхобучение иностранному языку профессиональной коммуникацииучебно-методические условия организации процесса обучения

In book

Актуальные проблемы преподавания иностранного языка профессионального общения в области международного сотрудничества. Сборник работ по материалам межвузовской научно-практической конференции, посвящённой 75-летию ВАВТ
Актуальные проблемы преподавания иностранного языка профессионального общения в области международного сотрудничества. Сборник работ по материалам межвузовской научно-практической конференции, посвящённой 75-летию ВАВТ
М.: ВАВТ, 2006.
Similar publications
Федеральный проект «Новые возможности для каждого»: поддержка и развитие системы обучения взрослых в российских университетах
Коршунов Илья Алексеевич, Ширкова Наталия Николаевна, Сжёнов Е. С. et al., [б.и.], 2021.
The publication contains brief results of the implementation of the federal project "New Opportunities for each" to learning and education an adult population at universities in 2019-2020. The book includes the best practices for the implementation of the project by Russian universities ...
Added: July 23, 2025
Образование: занятость, производительность, карьера. Доклад о реализации образовательных программ федерального проекта «Содействие занятости»
Korshunov I., Shirkova N., Ерегина А. Г., М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2025.
Настоящий аналитический доклад посвящен результатам федерального проекта «Содействие занятости» (национальный проект «Демография») в контексте его влияния на качество занятости и продуктивность. Методологической базой исследования послужили агрегированные социально-демографические данные об обучении различных категорий граждан — участников федерального проекта «Содействие занятости» (2022–2024 гг.), гармонизированные с данными Социального фонда Российской Федерациии — по уровню заработной платы до обучения ...
Added: June 23, 2025
Обучающая программа для специалистов по сопровождению адаптации женщин, заключивших брак с иностранцами
Mironova O. I., Руонала Л. А., Педагогика и психология образования 2024 № 1 С. 104–122
The article presents the results of a theoretical study of organizational and content aspects of developing a training program for specialists in helping professions to support the adaptation of women married to foreigners. The relevance of this program is associated with the growing number of interethnic marriages and the lack of research that allows specialists ...
Added: December 2, 2024
Вовлеченность в онлайн-обучение через призму образовательного опыта взрослых
Gerasimova I., Urtenova P., Kulieva A., Вопросы образования 2024 № 4 С. 85–111
The article aims to critically examine the role of engagement in the study of the educational experiences of adult learners in online learning. The authors highlight the existence of a gap between the nature of adult educational experiences and the lens through which these experiences are studied and evaluated. This lens is the learners' engagement. ...
Added: September 25, 2024
Формирование критического мышления у взрослых с использованием проблемно-ориентированного обучения в онлайн-среде
Pashchenko T., Вопросы образования 2024 № 2 С. 226–250
This paper analyzes the outcomes of the implementation of the “Critical Thinking” course, developed for the “Yandex.Practicum” platform. The course is designed within the paradigm of problem-based learning and is delivered in an online format, incorporating both synchronous and asynchronous components. It is targeted at an adult audience and includes tasks from a general professional ...
Added: September 11, 2024
Игра на повышение: роль виртуальной валюты в стимулировании выполнения домашних заданий на платформе Skyeng
Adamovich K., Chirkina T., Вопросы образования 2023 № 4 С. 8–24
Even though online learning is an affordable way to gain new knowledge and skills, and millions of people use different platforms, there is a serious problem with students dropping out, as well as with their completion of assignments during training. One effective way to increase student engagement is to use gamification in teaching. In this ...
Added: January 11, 2024
ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ ПОМОГАЮЩИХ ПРОФЕССИЙ РАБОТЕ С СОЗАВИСИМЫМИ
Mironova O. I., Роговая О. С., Педагогика и психология образования 2023 № 3 С. 121–135
The article outlines the main organizational and content aspects of the training of helping professions specialists (caregivers) working with co-dependents. The authors analyzed the peculiarities of trainees, categories of co-dependent clients who are the object of specialists' activity, difficulties arising when working with them, specifics of helping professions and peculiarities of the organization of the ...
Added: October 28, 2023
Critical thinking in the context of adult learning through PBL and e-learning: A course framework
Santos Meneses L. F., Pashchenko T., Mikhailova A., Thinking Skills and Creativity 2023 Vol. 49 Article 101358
Critical thinking (CT) is increasingly recognized in higher education and industry as an important set of skills and dispositions that citizens should possess in 21st-century society. Particularly, CT is nowadays overwhelmingly required in industry since it determines how well workers will perform their tasks or solve work-related problems. Nevertheless, there is a significant mismatch between ...
Added: June 30, 2023
Включенность работающих россиян в процессы получения дополнительного профессионального образования
Karavay A., Вопросы образования 2016 № 4 С. 123–143
In this paper, we analyze the participation rates of Russian workers in continuing professional education (CPE) using Rosstat data and sociological surveys, including the 2014 and 2015 Eurobarometer in Russia. We reveal considerable differences in the percentages of workers covered by C PE across age cohorts, personnel categories, and, especially, industries. Our analysis shows that formalized CPE norms and standards in such industries as ...
Added: November 5, 2020
Социально-культурные и организационно-методические аспекты обучения грамоте взрослого населения Пермской губернии в конце XIX - начале XX вв. (на материалах деятельности Пермского земства)
Ismakaeva I., В кн.: Мир науки и искусства.: Пермь: ПГНИУ, 2018. С. 66–71.
В статье рассматриваются основные аспекты и проблемы обучения грамоте взрослого населения Пермской губернии в конце XIX - начале XX вв. Характеризуется деятельность Пермского земства по открытию и снабжению школ грамотности и повторительно-дополнительных классов. Анализируются учебные пособия и методы обучения, которые практиковались в земских образовательных учреждениях для обучения взрослых. ...
Added: October 16, 2019
Непрерывное образование взрослых в контексте экономического развития и качества государственного управления
Gaponova O., Korshunov I., Вопросы образования 2017 № 4 С. 36–59
На основе статистических данных анализируются показатели охвата взрослого населения стран Евросоюза, ОЭСР и России формальным и дополнительным образованием в зависимости от основных экономических характеристик развития территорий, а также от индекса эффективности работы правительства, используемого всемирным банком для оценки качества госуправления на протяжении последних 20 лет. Для стран с невысоким валовым внутренним продуктом наблюдается линейная зависимость ...
Added: December 22, 2017
К проблеме отбора ситуационных задач (кейсов) для обучения иностранному языку будущих менеджеров
Яковкина О. А., В кн.: Язык и социальная динамика. Материалы Всероссийской научно-практической конференцииВып. специальный выпуск: Ценности социума.: Красноярск: Сибирский государственный аэрокосмический университет, 2013.
Отбор ситуационных задач для обучения иностранному языку будущих менеджеров. ...
Added: November 24, 2014
Создание видео-резюме – современный подход к обучению иноязычному деловому общению в ситуациях трудоустройства
Denisova N., В кн.: Актуальные проблемы лингвистики и переводоведения: материалы II международной научно-практической конференции, 27-28 ноября 2010 г., СамараЧ. 2.: Самара: Издательство Самарского государственного экономического университета, 2010. С. 37–41.
Added: January 21, 2014
Проблема отбора и организация материала для обучения студентов социально-экономического профиля письменному профессионально-деловому общению
Denisova N., В кн.: Самостоятельная работа студентов в условиях современной информационной среды. Тезисы докладов Всероссийской научно-методической конференции, 19-20 мая 1998г., Н.Новгород.: Н. Новгород: Нижегородский государственный технический университет им. Р.Е. Алексеева, 1998. С. 57–65.
Added: January 21, 2014
Проблема создания системы упражнений для обучения студентов социально-экономического профиля письменным формам профессионально-делового общения
Denisova N., В кн.: Аспирант: Сборник научных трудов аспирантовЧ. 3. Вып. 2.: Н. Новгород: Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова, 1998. С. 57–65.
Added: January 21, 2014
Роль экстралингвистических факторов в обучении профессионально-деловому общению на иностранном языке
Denisova N., В кн.: Вопросы истории, теории и методики преподавания изобразительного искусстваВып. II.: М.: Прометей, 1998. С. 52–54.
Added: January 21, 2014
Проблема обучения письменным формам иноязычного делового общения на социально-экономическом факультете
Denisova N., В кн.: Культура и мир: Восток-Запад.: Н. Новгород: [б.и.], 1996. С. 239–240.
Added: January 21, 2014
  • About
  • About
  • Key Figures & Facts
  • Sustainability at HSE University
  • Faculties & Departments
  • International Partnerships
  • Faculty & Staff
  • HSE Buildings
  • HSE University for Persons with Disabilities
  • Public Enquiries
  • Studies
  • Admissions
  • Programme Catalogue
  • Undergraduate
  • Graduate
  • Exchange Programmes
  • Summer University
  • Summer Schools
  • Semester in Moscow
  • Business Internship
  • Research
  • International Laboratories
  • Research Centres
  • Research Projects
  • Monitoring Studies
  • Conferences & Seminars
  • Academic Jobs
  • Yasin (April) International Academic Conference on Economic and Social Development
  • Media & Resources
  • Publications by staff
  • HSE Journals
  • Publishing House
  • iq.hse.ru: commentary by HSE experts
  • Library
  • Economic & Social Data Archive
  • Video
  • HSE Repository of Socio-Economic Information
  • HSE1993–2026
  • Contacts
  • Copyright
  • Privacy Policy
  • Site Map
Edit