Современные концепции изучения мотивации и самоэффективности школьников в онлайн-форматах реализации дополнительного образования

?

Современные концепции изучения мотивации и самоэффективности школьников в онлайн-форматах реализации дополнительного образования

Проблемы современного образования. 2021. № 5. С. 35–48.

The problem of educational motivation is one of the central ones in pedagogical psychology. Although there is a large number of classical theories of motivation and its role in educational activities, many of its manifestations have specifics in additional education compared to general education and online learning formats compared to traditional formats of the educational situation. With the increasing importance of additional education for achieving high educational results and the development of subjectivity and, at the same time, with active development of online practice formats implemented in additional education, the specifics of motivation and self-efficacy become a significant question within this context. The article presents the analysis of contemporary concepts of studying the motivation and self-effectiveness of schoolchildren within online formats implemented in additional education. Based on this analysis, an experimental study is modeled, it is planned to be implemented on the digital platform «GlobalLab».

Research target: Education Psychology

Language: Russian

DOI

Text on another site

发展危机问卷的中文版修订及信效度检验

WANG P., YANG Y., ZHANG Y. et al., Chinese Journal of Applied Psychology 2025 Vol. 31 No. 1 P. 45–53

Objective: To revise The Developmental Crisis Questionnaire (DCQ) and test its reliability and validity in adult age groups. Methods: The Chinese version of DCQ was determined by item analysis and exploratory factor analysis, and its structure was determined by confirmatory factor analysis. Finally, the reliability and validity of the scale were tested. Results: The 10 items of Chinese DCQ ...

Added: October 11, 2026

Как корабль назовут…

Petrovskiy V., Социальная психология и общество 2026 Т. 17 № 1 С. 183 – 186

The article discusses the paper by G.V. Akopov “Stages of categorical design of social psychology in Russia (on the 95th anniversary of B.D. Parygin)”, published in issue 2 (2025) of the journal “Social Psychology and Society”. ...

Added: October 9, 2026

Decoding social information from biological motion in the broad autism phenotype: an eye-tracking study

Gavrilova E., Novoselova K., Myachykov A. et al., Psychology. Journal of the Higher School of Economics 2026 Vol. 23 No. 3 P. 498–511

The term “broad autism phenotype” (BAP) refers to individuals who do not meet the diagnostic criteria for autism but share some of its features, including social difficulties and atypicalities in visual perception and attention that have been linked to a detail-oriented cognitive style. To examine both the cognitive and social aspects of BAP, we employed ...

Added: October 8, 2026

Generative AI and the balance of effort in group tasks: Appropriate, over-, and under-scaffolding

Korchak A., Hughes C., Costley J., Journal of Research on Technology in Education 2026 P. 1–17

Generative artificial intelligence (Gen-AI) is increasingly used in higher education, yet its role in collaborative learning remains unclear. This study examines how students use Gen-AI during group lesson-planning tasks in an undergraduate education course. Drawing on Vygotsky’s sociocultural theory, we introduce the concept of “an effort space” and apply the categories of appropriate, over-, and ...

Added: October 8, 2026

Когнитивные аспекты трансформации предметных знаний учителя в педагогическое содержание: на примере практикующих учителей литературы

Lysova-Golomzina E., Dobryakova M. S., Мир психологии. Научно-методический журнал 2026 № 3 С. 285–307

The study focuses on the cognitive mechanisms associated with teachers’ work with new, conceptually complex material, both when they are experts in philological analysis and when they design the acquisition of subject matter. The scientific novelty of the article lies in its interdisciplinary approach, which allows for an explanation of the interaction between “threshold” subject ...

Added: October 7, 2026

Кросс-культурная психология организационного поведения

Tatarko A., Юрайт, 2026.

Курс знакомит читателя с основными моделями национальной и организационной культуры, а также современными исследованиями в области кросс-культурных аспектов управления и лидерства. Особое внимание уделено практическим вопросам: отбор и подготовка экспатриантов, международный рекрутинг, кросс-культурный тренинг, работа поликультурных команд и мотивация персонала в международных компаниях. Читатель найдет ответ на ключевой вопрос: как учитывать межкультурные различия при управлении ...

Added: October 6, 2026

Систематический обзор факторов принятия искусственного интеллекта студентами высших учебных заведений: образовательный контекст

Мухамедкаримова Д. Ф., Умуркулова М. М., Galyapina V. N. et al., Вестник Карагандинского университета. Серия Педагогика 2026 Т. 31 № 3 С. 69–77

Currently, artificial intelligence occupies a solid place among traditional pedagogical technologies and approaches, which is the subject of widespread discussion among domestic and foreign scientists and researchers. This is because the introduction of AI into higher education, despite its high potential, faces a wide range of economic, social, and ethical obstacles. These include resistance to ...

Added: October 6, 2026

Психологическая трансформационная игра как инструмент снижения тревожности

Сизикова Т. Э., Леонов С. В., Polikanova I., Национальный психологический журнал 2026 Т. 21 № 4 С. 79–89

Background. The relevance of this study is driven by the rapid increase in anxiety disorders in modern society. According to WHO data from 2021, 359 million people worldwide suffered from anxiety disorders. In psychological practice, there is a growing number of techniques being applied, including those aimed at reducing anxiety, but their effectiveness is not always scientifically proven. Thus, ...

Added: October 6, 2026

Психометрические качества русскоязычной версии методики «Дифференциальный опросник переживания агентности» (Sense of Agency Scale)

Grishutina M. M., Kostenko V., Lebedeva A., Вопросы психологии 2025 Т. 71 № 4 С. 127–135

В русскоязычной психологической литературе конструкт «агентность» встречается редко и обычно отождествляется с понятием «субъектность». В англоязычном дискурсе при рассмотрении агентности изучают два аспекта: ее ощущение и оценку. Дифференциальный опросник переживания агентности (Sense of Agency Scale) А. Тапал и коллег – ДОПА – направлен на измерение общего ощущаемого контроля над собственными произвольными действиями. Целью текущего исследования ...

Added: October 5, 2026

Опросник репрезентаций Бога: адаптация на русскоязычной выборке

Ивашкевич Б. И., Dvoinin A., Kostenko V. et al., Психологический журнал 2026 Т. 47 № 3 С. 113–126

Целью исследования стала адаптация Опросника репрезентаций Бога (The Questionnaire of God Representations-17, QGR-17) на урссксязычный выборке. Опросник направлен на количественную оценку ментальных представлений и эмоциональных установок в отношении Бога. Общая выборка исследования включила 222 респондента в возрасте от 18 до 54 лет (M = 25.4, SD = 7.71), из которых 72.5% составили женщины, 43% идентифицировали ...

Added: October 5, 2026

LLM Difficulty Prediction Across Three L2 Task Types and Two Examination Forms

Lyu M., Omopekunola M., Wang F., / Series 2026.aimecon-wip.55 "Proceedings of the Artificial Intelligence in Measurement and Education Conference (AIME-Con)". 2026.

Large language models (LLMs) have been proposed as a substitute for field trials in itemdifficulty estimation, but evidence about where they succeed is usually drawn from a single test form. We compare LLM difficulty predictions across three task types that make different language demands, grammar cloze, semantic cloze and reading comprehension, on two operational Grade ...

Added: October 5, 2026

Научно-методическое сопровождение реализации образовательных стратегий и региональных концепций (программ) развития образования: преодоление разрыва между цифровыми вызовами, новыми грамотностями, рисками образовательного неравенства и практикой школы

Denisenko I., Petrenko O., Vasilyeva T., Киров: Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании, 2026.

Монография посвящена преодолению разрыва между стратегическими целями развития образования и повседневной практикой школы. Научно-методическое сопровождение рассматривается как управленческий механизм перевода образовательных инициатив в устойчивые изменения педагогических и управленческих практик. Представлена эмпирически апробированная модель научно-методического сопровождения, основанная на цикле: данные — интерпретация — гипотеза — педагогическая проба — анализ — корректировка или закрепление практики. Эмпирическая база включает ...

Added: October 5, 2026

Проект "Учитель-партнер" как инструмент обеспечения преемственности школьного и вузовского образования

Vradiy N., Давыдова Е. А., Просвещение. Иностранные языки 2026

В статье рассматривается проект «Учитель-партнер» как модель взаимодействия школы и вуза, объединяющая олимпиадную подготовку школьников, профориентацию и методическую поддержку учителей иностранного языка. ...

Added: October 5, 2026

External Source Monitoring and Reality Monitoring: Meta‐Analysis of fMRI Studies.

Martín-Luengo B., Zinchenko O., Dolgoarshinnaia A., Human Brain Mapping 2026 Vol. 47 No. 11 P. 1–11

Being able to remember the origin of a particular memory is for times even more important than the memory itself. Yet, although memory for the information and memory for the source are intrinsically connected, the particular neural underpinnings for the source‐memory monitoring remains unclear. We run an fMRI meta‐analysis to help to clarify the brain ...

Added: October 5, 2026

Non vitae, sed scholae discimus: работают ли выпускники-педагоги в школе?

Милицына П. С., Rozhkova K., Roshchin S. et al., Высшее образование в России 2026 № 8-9 С. 94–115

Привлечение и удержание молодых педагогов в школах является одним из важнейших вопросов для преодоления проблемы кадрового дефицита в системе образования. В статье анализируются особенности трудоустройства выпускников российских вузов педагогических специальностей выпуска 2021–2022 гг. На основе тотальных административных данных выявлены факторы, влияющие на вероятность их первоначального трудоустройства в школу и последующего закрепления в профессии. Результаты показывают, ...

Added: October 5, 2026

A personology pivot in transactional analysis (methodological observations)

Petrovskiy V., Psychology. Journal of the Higher School of Economics 2025 Vol. 22 No. 1 P. 80–105

The first attempt is being made to synthesize fundamental, cultural, and practical psychology, focused on a transactional and analytical interpretation of personality (the “TA-model”). The professional language of transactional analysis, the identification and names of “games” and life scenarios, the very stylistics of Berne's texts: all these are a manifestation of the effect of the ...

Added: October 4, 2026

Теоретические и методологические основы когнитивно-поведенческого коучинга как научно обоснованной помогающей практики

Antonova N., Федулова Е. В., Психологические исследования: электронный научный журнал 2026 Т. 19 № 107 С. 1–14

The aim of this article is to analyze the theoretical and methodological foundations of cognitive-behavioral coaching and to identify prospects for its further development and research. The article examines the historical prerequisites for the emergence of cognitive-behavioral coaching as a helping practice. The distinctions between cognitive-behavioral coaching (CBC) and cognitive-behavioral therapy (CBT) are analyzed. The ...

Added: October 4, 2026

Адаптация и валидация двух шкал оценки вычислительного мышления на российской популяции: психометрическое исследование

Nikiforova K., Kulikova S., Platonova T. et al., Journal of Modern Foreign Psychology 2026 Vol. 15 No. 3 P. 98–113

The increasing prevalence of technology in daily life has led to a rising demand for IT specialists. In response, educational curricula have been adapted to incorporate coding lessons as early as primary school. However, the cognitive processes underlying computational thinking (CT) — the ability to apply a systematic problem-solving approach akin to computer logic — ...

Added: October 4, 2026

Beyond mutual gains and conflicting outcomes: a functional ambivalence perspective on high-performance work systems

Evgeniya Balabanova, Koveshnikov A., Ehrnrooth M., Employee Relations 2026 Vol. 48 No. 9 P. 272–297

Purpose – To shed new light on the nature and influence of high-performance work systems (HPWS), this study investigates the relationships between ability-, motivation- and opportunity-enhancing (AMO) bundles of HPWS and employee psychological well-being – measured as work engagement – via two psychological pathways: employee self-efficacy and emotional exhaustion. Design/methodology/approach – The study analyzes data from ...

Added: September 11, 2026

Уровень образования родителей как фактор академических достижений обучающихся: результаты систематического обзора литературы

Панферов В. Н., Tsvetkova L., Психология человека в образовании 2024 Т. 6 № 4 С. 523–533

Введение. Сегодня имеются неопровержимые данные о том, что между уровнем образования родителей и академическими достижениями их детей существуют прямые взаимосвязи. Однако психологические механизмы, лежащие в их основе, описаны довольно фрагментарно, несмотря на то, что их учет важен при планировании и реализации работы, направленной на повышение образовательного уровня родителей в контексте содействия академическим успехам их детей. В связи с этим ...

Added: August 18, 2026

Коммуникация смысла деятельности в организационной среде как ключевой элемент мотивации персонала

Самольянов О. А., Организационная психология 2025 Т. 15 № 4 С. 280–302

Цель. В статье обосновывается важность проблемы взаимосвязи уровня понимания смысла деятельности с уровнем мотивации к работе, а также создания информационной среды, в рамках которой уровень осмысленности работы для сотрудников организаций будет максимально высоким. Подход. Автор приводит данные, свидетельствующие об остроте проблемы дефицита кадров на рынке труда Российской Федерации и невозможности решения этой проблемы экстенсивными средствами в ...

Added: June 9, 2026

"Деньги. 250 фактов. Энциклопедия"

Андреева О. С., Росмэн-Пресс, 2026.

«Деньги. Энциклопедия российского школьника» кратко и емко расскажет: · Чем в древности платили за товары · Как выглядели первые деньги, из чего их делали и где хранили · Как найти клад и можно ли выиграть в лотерею · Как работает банк · Как дети и подростки могут зарабатывать и распоряжаться личным бюджетом · И еще сотни интересных научно-обоснованных фактов Книга поможет мальчикам ...

Added: May 18, 2026

Предпочтение ценностей высоко- и низкоаутентичными школьниками в зависимости от пола

Bayramyan R., Chulyukin K. S., Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика 2025 Т. 22 № 3 С. 593–613

Contemporary research increasingly highlights the need to expand the age boundaries of authenticity studies. The foundational bases of authentic thinking and the manifestation of authentic behavior are laid precisely in childhood. Schoolchildren accept and express their authenticity, among other factors, depending on the socio-cultural context. Within this framework, the value sphere gains particular significance, as ...

Added: April 14, 2026

Учебно-исследовательская деятельность в системе общего, дополнительного и профессионального образования: материалы XVI Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященной 30-летию классического университетского образования в Республике Бурятия (Улан-Удэ, 27–28 ноября 2025 г.)

Улан-Удэ: Издательство Бурятского госуниверситета им. Д. Банзарова, 2026.

The collection contains materials of the XVI All-Russian scientific and practical conference with international participation dedicated to the 30th Anniversary of Classical University Education in the Republic of Buryatia. The authors' articles highlight the experience of organizing educational and research activities for students. The collection also examines innovative practices of teachers, additional education specialists, and professors from secondary ...

Added: April 2, 2026