• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • HSE University
  • Publications
  • Articles
  • ПРЕПОДАВАНИЕ КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА В РУССКОЯЗЫЧНОЙ АУДИТОРИИ: АТРИБУТИВНО-СУБСТАНТИВНЫЕ СОЧЕТАНИЯ С 的 И БЕЗ 的 В АСПЕКТЕ ИХ СЕМАНТИКИ И ЧАСТЕРЕЧНОЙ СТРУКТУРЫ
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Priority areas
  • business informatics
  • economics
  • engineering science
  • humanitarian
  • IT and mathematics
  • law
  • management
  • mathematics
  • sociology
  • state and public administration
by year
  • 2028
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • More
Subject
News
September 18, 2026
When Pictures Hinder Understanding: Illustrations May Impede Learning of Abstract Ideas
Illustrations can help remember specific actions but do not always make abstract ideas easier to learn. Researchers from HSE University and Humboldt University compared how people learn from texts with different levels of abstractness. They found that participants remembered illustrations better and performed better on related tasks after reading a multimedia text about yoga asanas than after reading an abstract text about the Nash equilibrium. The findings could help improve the selection of illustrations for educational and informational materials. The study has been published in Learning and Instruction.
September 17, 2026
'I Wish That People Would Place Greater Trust in Science'
When Tatiana Eremicheva chose Fundamental and Computational Linguistics as her field of study, she thought it would be about learning languages. Instead, she discovered it was about helping people. In this interview for the HSE Young Scientists project, she discusses science as a way of understanding the world, billiards as a team-building activity, and why learning to read is not always as easy as it seems.
September 15, 2026
Immunity to Chaos: How Personal Resources Help Us Cope with the Challenges of a Turbulent World
International conflicts, crises and digital overload—the modern world puts our minds to the test every day. Traditional psychology often focuses on the consequences: anxiety, depression, and psychosomatic disorders. But what if we looked at the problem differently—through the lens of the resources that prevent us from breaking down? Psychological immunity is precisely this set of resources. Alena Zolotareva and her group, Psychological Immunity as a Resource for Positive Functioning, are developing an integrative model of this phenomenon, adapting diagnostic tools and preparing for large-scale empirical research. Why do psychologists need to collaborate with medical professionals, and how could their research transform preventive care in clinics and corporations?

 

Have you spotted a typo?
Highlight it, click Ctrl+Enter and send us a message. Thank you for your help!

Publications
  • Books
  • Articles
  • Chapters of books
  • Working papers
  • Report a publication
  • Research at HSE

?

ПРЕПОДАВАНИЕ КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА В РУССКОЯЗЫЧНОЙ АУДИТОРИИ: АТРИБУТИВНО-СУБСТАНТИВНЫЕ СОЧЕТАНИЯ С 的 И БЕЗ 的 В АСПЕКТЕ ИХ СЕМАНТИКИ И ЧАСТЕРЕЧНОЙ СТРУКТУРЫ

Вестник Московского государственного лингвистического университета. Серия: Образование и педагогические науки. 2021. Т. 3. № 840. С. 129–143.
Романова О. Ю., Орлова О. В.

The analysis of approaches to the explanation of 的 in attributive-substantive combinations based on the works of Russian and Chinese scholars has been carried out; two main approaches have been derived: parts of speech and quantitativesyllabic. The peculiarities of the verb and noun functioning in the combinations with 的 and without 的 with the nouns acting in the syntactic position of definition are considered. In conclusion the authors give recommendations for teachers of the Chinese language

Research target: Education
Language: Russian
Full text
DOI
Text on another site
Keywords: Chinese languageattributesubstantive combinationsпреподавание китайского языка;атрибутивно-субстантивные словосочетания
Similar publications
Concrete images, diverse ideas: The role of pictures in learning from multimedia texts of varying abstractness
Blinova E., Sherbakova O., Learning and Instruction 2026 Vol. 106 Article 102432
Abstract Background Knowledge abstractness is one of the factors affecting learning outcomes, particularly in learning from multimedia texts. However, most previous studies on multimedia learning have focused on manipulating pictorial abstractness, while the role of text topic abstractness remains largely unexplored. Aims 1. Examine how topic abstractness influences multimedia learning outcomes when pictorial abstractness remains constant. 2. Investigate how ...
Added: September 16, 2026
The Social Mission of the University. Service-Learning, the Third Mission, and the Fifth-Generation University
Gaete Sepulveda M. A., Dymarskaya O. Y., Sosa Gómez G., Mexico: Centros Culturales de México, 2026.
Universities are called to respond to social fragility, the environmental crisis, technological transformation, artificial intelligence, and the loss of trust in institutions. This book argues that higher education cannot be limited to teaching, research, or technology transfer. Its deepest purpose is to contribute to the holistic human development of individuals, communities, and territories. By articulating the third mission, service-learning, and the Fifth ...
Added: September 15, 2026
Дифференциация рождаемости в России в зависимости от уровня образования женщин
Chertenkov K., Вопросы статистики 2026 Т. 33 № 4 С. 80–89
В статье рассматривается дифференциация итоговой рождаемости в зависимости от уровня образования женщин. Используются данные Всероссийских переписей населения 2010 и 2020 гг., а также Всесоюзной переписи населения 1989 г. Применяются методы когортного анализа, включающие расчет среднего числа рожденных детей, доли бездетных и доли матерей, родивших трех и более детей, для реальных женских поколений 1930–1981 годов рождения. ...
Added: September 12, 2026
Known but Unseen: Linguistically Mediated Testimonial Injustice and Academic Recognition in Russian-Medium Higher Education
JOURNAL OF INTERDISCIPLINARY STUDIES IN EDUCATION 2026 Vol. 15 No. 7
Soyut Bu makale, Rusça eğitim veren yükseköğretim kurumlarında öğrenim gören Türk öğrencilerin akademik yeterliliklerinin tanınması ve yanlış tanınmasını nasıl deneyimlediklerini incelemektedir. 15 görüşmenin ikincil nitel analizine dayanarak, dilsel performansın sınıf içi katılım ve sözlü değerlendirmede güvenilirlik yargılarını nasıl şekillendirdiğini açıklamak için dilsel olarak aracılık edilen tanıklık adaletsizliği kavramını geliştirmektedir. Üçbiriyle ilişkili dinamik ortaya çıkmıştır: değerlendirmede epistemik ...
Added: September 11, 2026
The Adaptation of Russian Students to Chinese Higher Education:A Mixed-Methods Study
Tikhomirova A., Chowdhury M. A., Мир России: Социология, этнология 2026 Vol. 35 No. 4 P. 98–117
Cooperation between Russia and China in the field of education has expanded significantly. In 2026, the number of Russian students studying in China reached 21,000. However, empirical evidence shows that students face many difficulties adapting to the new environment. Given the growing popularity of Chinese universities among Russian students, the present study aimed to identify the factors and mechanisms ...
Added: September 11, 2026
Self-Monitoring Skills in Online Learning and the Role of Metacognitive Prompts: An Exploratory Study
Koval A., Gorbunova A., Podolsky A. I. et al., Psychology in Russia: State of the Art 2026 Vol. 19 No. 3 P. 89–105
Background. Self-monitoring is critical for online learning, yet many students struggle due to cognitive load. Students with higher self-monitoring skills man- age this demand better, but which load types they handle effectively remains unknown. Metacognitive prompts are a common support tool, but it is unclear whether they amplify or compensate for skill differences. Objective. To examine ...
Added: September 10, 2026
Методика оценивания развернутых ответов студентов в письменной речи на материале немецкого языка (из опыта работы в немецком вузе)
Зиновьева С. А., Педагогические измерения 2026 № 2 С. 82–89
The article analyzes the methodology for assessing written assignments that require an extended response; the approach is used at the Anhalt University of Applied Sciences in Germany, where the author worked from 2016 to 2025 as a teacher of German as a foreign language and an expert. The methodology is applied as part of midterm ...
Added: September 9, 2026
Разработка методик на основе айтрекинга для диагностики когнитивных функций у детей
Ребрейкина А. Б., Liaukovich K., Современная зарубежная психология 2024 Т. 13 № 2 С. 33–43
Создание методик диагностики на основе анализа движений глаз является особенно актуальным для оценки когнитивных функций у детей, которые не могут дать речевой или моторный ответ в силу своего возраста или из-за нарушений развития. Для таких детей использование объективных методов оценки когнитивных функций на основе айтрекинга может стать полезным диагностическим инструментом, дополняющим традиционные поведенческие опросники и ...
Added: September 8, 2026
Культурно-исторические основы самобытности российской цивилизации
Ермоленко Г. А., Ахмадуллин В. А., Базилико Э. А. et al., М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Ко», 2026.
The monograph is devoted to reconstructing the uniqueness of Russia’s historical path — its culture, social system, and religious, philosophical, and political thought. Based on a synthesis of various sciences and approaches, the authors summarize and comprehensively demonstrate the distinctiveness of Russian traditions.  The uniqueness of Russia is revealed through a vast body of factual material as a ...
Added: September 8, 2026
College Students’ Responses to Automated Feedback on Self-Regulated Learning
Yu E. C., Lui A., Andrade H. et al., Educational Assessment 2026 P. 1–26
Feedback often promotes student learning. Research has focused on delivering high-quality feedback, yet too little is known about how students respond to feedback, and whether and why it serves its intended purposes. This study is an investigation of how college students responded to feedback on their self-regulated learning (SRL). After taking an online assessment of ...
Added: September 8, 2026
Развитие универсальных компетентностей взрослых магистрантов-педагогов в условиях практики
Rossinskaya A., Асонова Е. А., Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Педагогика и психология 2026 Т. 20 № 2 С. 88–110
Педагогическая магистратура в России является одной из востребованных траекторий получения формального педагогического образования для людей, чья профессиональная карьера начиналась в других сферах. В связи с этим, по данным Росстата, увеличивается число взрослых магистрантов, которые приходят в вуз высокомотивированными и компетентными в предметных областях. Однако уровень их универсальных компетентностей требует планомерной работы, учитывающей особенности этой целевой ...
Added: September 6, 2026
Логика и парадоксы управления современным образованием: Всероссийский круглый стол (Москва, МГУ имени М. В. Ломоносова, социологический факультет, 8 июня 2026 г.)
М.: МАКС Пресс, 2026.
The book consists of materials submitted by Russian and Foreign scientists to the Organizing Committee of the All-Russian Round Table “Logic and Paradoxes of Modern Education Manage ment”. The round table was held at the Faculty of Sociology of Lomonosov Moscow State University on June 08, 2026. The texts are published in author's edition. Organizing Committee`s point of ...
Added: September 2, 2026
Informal Workers’ Capabilities and Recognition of Prior Learning. Current Practice and Alternatives
Mehrotra S. K., Sharma A., Mehrotra V. S., Economic and Political Weekly 2025 Vol. 60 No. 51
Recognition of Prior Learning, a key component of the Skill India Mission under the National Policy for Skill Development and Entrepreneurship, 2015, seeks to formalise the skills of India’s vast informal workforce, which accounts for over 91% of the total employment. While RPL can enhance employability, economic mobility, and workforce productivity, its implementation remains constrained ...
Added: September 1, 2026
Особенности в маркетинговых коммуникациях в сфере креативной экономики. ХХХ Всероссийская научно-методическая конференция заведующих кафедрами маркетинга, рекламы, связей с общественностью и смежных направлений.
Veselov S. V., М.: [б.и.], 2026.
Сборник статей ведущих преподавателей по рекламе и маркетингу, посвященных вопросам особенностей маркетинговых коммуникаций в сфере креативной экономики. ...
Added: August 31, 2026
Beyond the Binary: A Theoretical Exploration of Gendered Experiences for Women in Nigerian STEM Education
Asia and Africa today 2026 Vol. 6 P. 80–86
This theoretical article examines the persistent problem of the “leaky pipeline” for women in Nigerian higher education, where increased representation in male-dominated STEM fields is undermined by enduring stereotypes and socio-cultural barriers. By employing a critical theoretical analysis and interpretive synthesis, it aims to demonstrate how the concept of reflexive modernization explains why stereotype threats ...
Added: August 31, 2026
Обществознание
Ермоленко Г. А., Кожевников С. Б., М.: Эксмо, 2026.
Socio‑humanitarian knowledge helps to master the social norms and values of Russian civilization. Each module of social studies is linked to a specific sphere of human social life, to activities aimed at fulfilling a person’s spiritual needs and social interests. Recognizing the social nature of one’s own needs is an important step towards understanding oneself, ...
Added: August 31, 2026
Китайский язык. Подготовка к HSK-3 (версия HSK 2.0)
Улан-Удэ: Издательство Бурятского госуниверситета, 2022.
This publication contains the basic lexical and grammatical material required to pass the third level of the international Chinese language exam version HSK 2.0 (HSK-3), includes various types of exercises and tests aimed at developing and consolidating relevant skills. The manual is intended for students of higher educational institutions studying in the areas of training 58.03.01 ...
Added: February 14, 2023
Китайский язык. Второй иностранный язык. 11 класс: учеб. пособие для общеобразоват. организаций
Sizova A., Чэнь Ф., Чжу Ч., М.: Просвещение, 2020.
Учебное пособие «Китайский язык. Второй иностранный язык. 11 класс» серии «Время учить китайский!» создан совместно с издательством «People’s Education Press» (Китайская Народная Республика) и предназначен для учащихся общеобразовательных организаций, начинающих изучать китайский язык в качестве второго иностранного языка с 5 класса. Настоящий учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования. Сбалансированная ...
Added: October 31, 2019
Краткий курс по истории лингвистических учений на китайском языке
Гультяева Г. С., Барташова О. А., Санкт-Петербургский государственный экономический университет, 2018.
The training manual briefly highlights the stages of formation and development of linguistic traditions;  The activity of linguistic schools and individual linguists of Europe, the USA and Russia is considered.  Mastering the material of the manual is necessary so that students and future researchers can navigate the methods of analyzing linguistic factors and processes, understand ...
Added: October 30, 2019
Новые горизонты. Интегральный курс китайского языка. т.2.ч.1
Ivchenko T., Холкина Л. С., Mazo O., Пекин: Цзяоюй кэсюэ, 2016.
Учебник «Новые горизонты: Интегральный курс китайского языка» предназначен для изучения китайского языка на первом и втором курсах языковых и неязыковых вузов, а также для тех, кто изучает китайский язык в старших классах средней школы или самостоятельно. Главная задача учебника – дать возможность овладеть всеми аспектами современного китайского языка, а именно: навыками разговорной речи, понимания на слух, чтения и письма. Второй том, ...
Added: October 28, 2019
Chinese basic lexicon from a diachronic perspective: implications for lexicostatistics and glottochronology
Starostin G., Journal of Language Relationship 2019 Vol. 17 No. 2 P. 153–176
In this paper, I attempt to compare the relative rates of replacement of basic vocabulary items (from the 100-item Swadesh list) over four specific checkpoints in the history of the Chinese language: Early Old Chinese (as represented by documents such as The Book of Songs), Classic Old Chinese, Late Middle Chinese (represented by the language ...
Added: August 20, 2019
Китайский язык. Второй иностранный язык. 9 класс: учебник для общеобразоват. организаций
Sizova A., Чэнь Ф., Чжу Ч., М.: Просвещение, 2019.
Учебник предназначен для обучающихся общеобразовательных организаций, начинающих изучать китайский язык в качестве второго иностранного языка с 5 класса. Настоящий учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Сбалансированная структура учебника, большой объём страноведческих знаний, аутентичность текстов, педагогически выверенные материалы для аудирования и тренировочных упражнений, привлекательный дизайн, созданные с учётом возрастных ...
Added: August 13, 2019
Китайский язык. Второй иностранный язык. 8 класс: учебник для общеобразоват. организаций
Sizova A., Чэнь Ф., Чжу Ч., М.: Просвещение, 2019.
Учебник предназначен для обучающихся общеобразовательных организаций, начинающих изучать китайский язык в качестве второго иностранного языка с 5 класса. Настоящий учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Сбалансированная структура учебника, большой объём страноведческих знаний, аутентичность текстов, педагогически выверенные материалы для аудирования и тренировочных упражнений, привлекательный дизайн, созданные с учётом возрастных ...
Added: August 13, 2019
Китайский язык. Второй иностранный язык. 7 класс: учебник для общеобразоват. организаций
Sizova A., Чэнь Ф., Чжу Ч., М.: Просвещение, 2019.
Учебник предназначен для обучающихся общеобразовательных организаций, начинающих изучать китайский язык в качестве второго иностранного языка с 5 класса. Настоящий учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Сбалансированная структура учебника, большой объём страноведческих знаний, аутентичность текстов, педагогически выверенные материалы для аудирования и тренировочных упражнений, привлекательный дизайн, созданные с учётом возрастных ...
Added: August 13, 2019
  • About
  • About
  • Key Figures & Facts
  • Sustainability at HSE University
  • Faculties & Departments
  • International Partnerships
  • Faculty & Staff
  • HSE Buildings
  • HSE University for Persons with Disabilities
  • Public Enquiries
  • Studies
  • Admissions
  • Programme Catalogue
  • Undergraduate
  • Graduate
  • Exchange Programmes
  • Summer University
  • Summer Schools
  • Semester in Moscow
  • Business Internship
  • Research
  • International Laboratories
  • Research Centres
  • Research Projects
  • Monitoring Studies
  • Conferences & Seminars
  • Academic Jobs
  • Yasin (April) International Academic Conference on Economic and Social Development
  • Media & Resources
  • Publications by staff
  • HSE Journals
  • Publishing House
  • iq.hse.ru: commentary by HSE experts
  • Library
  • Economic & Social Data Archive
  • Video
  • HSE Repository of Socio-Economic Information
  • HSE1993–2026
  • Contacts
  • Copyright
  • Privacy Policy
  • Site Map
Edit