?
РЕЧЕВАЯ ПОДГОТОВКА РЕКЛАМИСТА И PR-СПЕЦИАЛИСТА: ОЖИДАНИЯ ИНДУСТРИИ И РЕАЛИИ ОБРАЗОВАНИЯ
С. 202–214.
Земская Ю. Н., Глаголева А. В.
This article explores the requirements of the industry that apply to the skills of verbal communication of the specialists in advertising and public relations. We compare them with requirements of the federal state educational standard of the higher education in the direction “Advertizing and public relations” and also we examined the disciplines of the leading higher education institutions of Russia which aimed at creating speech competencies among the students studying in this area.
Pozdniakova V., Шляхова А. А., Buivolova O. et al., Российский журнал когнитивной науки 2022 Т. 9 № 3-4 С. 29–40
The article presents a review of the tests that are used for functional communication assessment of people with poststroke aphasia. Since formal language assessment has been found to be insufficient for predicting a patient’s communicative success in daily life, the focus of rehabilitation has switched to communicative skills. Based on the literature, we define four ...
Added: March 14, 2024
Ivanova A., Rossinskaya A., Психологические исследования: электронный научный журнал 2023 Т. 16 № 92 Статья 5
The article presents the findings of a study on the peculiarities of parent-child communication aimed at iden-tifying communication issues hindering normal intergenerational dialogue between parents and their adult children (18–32 years old). The data was collected by means of in-depth phenomenological interview. Quali-tative analysis of the interviews using the method of condensation of meanings revealed ...
Added: March 7, 2024
Makeeva L., Философский журнал 2022 Т. 15 № 3 С. 125–139
The paper discusses the theory of relevance, advanced in the middle of the 1980s by Dan Sperber and Deidra Wilson, in the context of opposition between the proponents of “ideal language philosophy”, or formal semantics, and adherents of “ordinary language philosophy”. Though the theory was created as a version of cognitive pragmatics, an area at ...
Added: September 28, 2022
Barteneva I. Y., Levina M. S., Отечественная и зарубежная педагогика 2021 Т. 1 № № 5 (78) С. 141–152
The article analyzes characteristic properties of authentic professionally-oriented psychological tests and their usefulness when teaching French for special purpose. Practical part includes series of language activities and tasks to improve French professional communication skills through students' effective learning practices. ...
Added: November 12, 2021
Kudriavtseva E., СПб.: НИУ ВШЭ - Санкт-Петербург, 2020.
The aim of the course is:
- expansion of students' general humanitarian and professional horizons,
- the formation of systemic ideas in the field of professional, intra-organizational and personal communications,
- maintaining and developing the skills of successful professional and interpersonal interaction, understanding the features of managing one's own and other people's behavior,
- acquisition of practical skills in ...
Added: October 2, 2020
Isaeva O., Savinova S. Y., Организационная психология 2020 Т. 10 № 3 С. 69–84
Abstract. Purpose. To evaluate future managers’ soft skills using psychological methods and graphology. Design. Future managers’ soft skills evaluation (determination, communicability, critical thinking, creativity, flexibility of thinking) took place in 3 stages. In the first stage, soft skills development was evaluated by methods of psycholog- ical diagnostics. In the second stage, soft skills assessment was carried out using graphological expertise. ...
Added: March 28, 2020
Guskova N. V., В кн.: Коммуникация в современном поликультурном мире: массовая коммуникация и языковая личностьВып. 5.: М.: Pearson Education Limited (российское представительство), 2017. С. 70–83.
В статье представлены существующие на сегодняшний день подходы к определению речевой коммуникации в лингвокогнитивном освещении. Помимо этого, на примере речевых сообщений из дискурса СМИ в статье проводится анализ лингвокультурной специфики речевой коммуникации. Актуальность работы подобного рода обусловлена возросшим лингвистическим интересом к изучению языка в когнитивном аспекте, что позволяет понять механизмы познания мира той или иной ...
Added: November 8, 2018
Khomenko A., Вопросы психолингвистики 2018 № 2 (36) С. 209–226
This study highlights the problem of intentional distortion of the writing skills of the writer. By intentional distortion the distortion caused by the intention of the text author, and the distortion caused by the circumstances of the external environment (for example, the will of third parties) are understood. The material for the study was person’s ...
Added: September 19, 2018
Romanova T. V., В кн.: Выпуск XXXIII: Когнитивные исследования в гуманитарных науках: материалы Всероссийской научной конференции с международным участием.Вып. XXXIII.: Принт-Сервис, 2018. С. 550–554.
This publication presents the results of a collective study of TOLERANCE as a social and linguocultural phenomenon. The study was mainly devoted to the linguistic tolerance skill. ...
Added: June 7, 2018
Maslov A. A., Samelik M., Просвиркина И. И. et al., Научные исследования и разработки. Современная коммуникативистика 2014 Т. 3 № 5 С. 28–33
This article focuses on communicative language tradition in the language of legal documents. Authors dwell on the analysis of the «verbal communica- tion» term and its understanding in modern science.
As evidence, the analysis of this definition in various Russian and Chinese dictionaries is given. In addition, the article mentions the fact that the mod- ern ...
Added: May 1, 2018
М.: Издательская группа URSS, 2016.
Содержание монографии отражает многогранность подходов к исследованию различных аспектов речевой коммуникации с учетом развития современных информационных технологий. К числу наиболее перспективных исследований, проводимых коллективом авторов, относятся следующие: соотношение прагмафонетики и прагмалингвистики; поиск перцептивно-слуховых и акустических коррелятов эмоций в речевой коммуникации; психолингвистический подход к оценке результатов автоматической обработки текстов; использование облачных технологий в лингвистике; семантические детерминанты ...
Added: November 19, 2016
Krutskikh A. V., М.: ЛЕНАНД, 2015.
Монография посвящена определению учебного потенциала драматургических произведений при формировании устной иноязычной коммуникативной компетенции. В основе исследования лежит сравнительный анализ языковых, структурно-композиционных и коммуникативно-прагматических особенностей текста драмы и основных закономерностей естественной речевой коммуникации.
В данном исследовании определяются требования к отбору драматургических произведений для использования в процессе обучения устной речи, устанавливаются основные учебные функции драматургических текстов, их типы ...
Added: March 3, 2016
М.: МГОСГИ, 2015.
The book contains the results of research in the areas of English language verbal communication. ...
Added: December 14, 2015
Krutskikh A. V., М.: М.: ЛЕНАНД (URSS), 2014.
Монография посвящена определению учебного потенциала драматургических произведений при формировании устной иноязычной коммуникативной компетенции. В основе исследования лежит сравнительный анализ языковых, структурно-композиционных и коммуникативно-прагматических особенностей текста драмы и основных закономерностей естественной речевой коммуникации.
В данном исследовании определяются требования к отбору драматургических произведений для использования в процессе обучения устной речи, устанавливаются основные учебные функции драматургических текстов, их типы ...
Added: February 3, 2015
Isupova M. M., М.: ИГУПИТ, 2010.
Настоящие Методические указания являются практическим руководством для аспирантов и соискателей ИГУПИТ при подготовке и сдаче кандидатского экзамена по английскому языку. В них перечислены основные требования, предъявляемые к аспирантам по различным аспектам речевой коммуникации, даны структура и содержание кандидатского экзамена и конкретные методические указания по видам речевой коммуникации. ...
Added: May 3, 2013
Uspensky B. A., В кн.: Ego loquens. Язык и коммуникационное пространство.: М.: Российский государственный гуманитарный университет, 2012. Гл. 2 С. 110–179.
О предпосылках языковой коммуникации. Текст представляет собой явление речи, а не языка, и таким образом в этом случае мы должны говорить о р еч е в о м, а не о языковом знаке. Иначе говоря, знак образуется в данном случае именно в речи, не относясь к сфере языка; между тем слова (представленные в той или ...
Added: February 18, 2013
Orlova M. A., Социосфера 2010 No. 4 P. 58–66
Communication relies on verbal and non-verbal interaction. To be most effective, group members need to improve verbal and non-verbal communication. Non-verbal communication fulfills functions within groups that are sometimes difficult to communicate verbally. But interpreting non-verbal messages requires a great deal of skill because multiple meanings abound in these messages. Today the theory and practice ...
Added: January 25, 2013
Burenkova O. V., Stupakova L. S., Faifel R. M., В кн.: Современные модели в преподавании иностранных языков и культур в контексте менеджмента качества образования: материалы VI Всероссийской (с международным участием) научно-методической конференции, 10 апреля 2012 г.Вып. 6.: М.: Издательство РГСУ, 2012. С. 179–192.
Статья посвящена вопросам повышения качества подготовки студентов неязыковых вузов по английскому языку. Во вступительной части делается анализ принципиальных положений лингводидактики с точки зрения их прикладной ценности для преподавателя высшей школы. Главное внимание уделяется оценке основных трудностей, которые ожидают учащегося неязыкового вуза при работе над отдельными аспектами языка, и путям их преодоления в свете инновационных лингводидактических ...
Added: December 18, 2012