• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • HSE University
  • Publications
  • Book chapter
  • Имплицитное усвоение схемы составления анаграмм: диссоциация перцептивного и абстрактного знания
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Priority areas
  • business informatics
  • economics
  • engineering science
  • humanitarian
  • IT and mathematics
  • law
  • management
  • mathematics
  • sociology
  • state and public administration
by year
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • More
Subject
News
July 16, 2026
Team Success: Aligning Means with Objectives
In corporations, sports, and academia, people often face challenges they cannot handle alone. In such cases, selecting the right team is crucial. Tatiana Mayskaya, Associate Professor at the HSE Faculty of Economic Sciences and the International College of Economics and Finance, together with colleagues from foreign universities, examined team characteristics and found that less diverse teams are better suited to objectives where a high average performance is important, whereas more diverse teams are preferable when avoiding failure is critical. The paper has been published in Economic Theory.
July 15, 2026
Economists Propose More Effective Approach to Reducing Smoking
Economists at HSE University have examined how smokers respond to changes in cigarette prices. When tobacco prices increase, cigarette consumption does not always decline. In fact, spending on tobacco may even rise: according to the researchers, a 1% decrease in cigarette affordability leads to a 0.28% increase in per capita tobacco expenditure. The findings suggest that to reduce smoking rates, tobacco prices must rise faster than household incomes. The study has been published in Voprosy Statistiki.
July 15, 2026
HSE MIEM Students to Develop Two Satellites from Scratch for Orbital Experiments
The devices, created by student teams, will conduct space research on the properties of promising solar cells, on-board energy storage systems, and serial electronics for student satellites.

 

Have you spotted a typo?
Highlight it, click Ctrl+Enter and send us a message. Thank you for your help!

Publications
  • Books
  • Articles
  • Chapters of books
  • Working papers
  • Report a publication
  • Research at HSE

?

Имплицитное усвоение схемы составления анаграмм: диссоциация перцептивного и абстрактного знания

С. 144–150.
Деева Т. М., Kozlov D.
Language: Russian
Full text
Text on another site
Keywords: имплицитное научениерешение анаграммусвоение инвариантоврепрезентация абстрактного знанияструктурное и оценочное знание

In book

Когнитивная наука в Москве: новые исследования. Материалы конференции 19 июня 2019 г.
М.: Буки Веди, 2019.
Similar publications
Имплицитное научение в задаче зрительного поиска: роль пространственной и объектной рабочей памяти
Signayevskaya K., Gorbunova E. S., Сибирский психологический журнал 2026 № 100 С. 76–91
Эффект контекстной подсказки, заключающийся в постепенном сокращении времени поиска цели при многократном повторении контекста, традиционно считается формой имплицитного научения, однако его зависимость от ресурсов рабочей памяти остается предметом активных научных дискуссий. Результаты исследований влияния загрузки рабочей памяти на данный эффект неоднозначны, что обусловлено отсутствием учета многокомпонентной структуры зрительной рабочей памяти и индивидуальных различий в ее ...
Added: June 22, 2026
Влияние неоднородных контекстов на решение задачи визуального поиска в условиях имплицитного научения
Бурмистров С. Н., Агафонов А. Ю., Золотухина А. А. et al., Экспериментальная психология 2025 Т. 18 № 1 С. 4 – 21
Objective. The study tested the assumption that heterogeneity (low degree of similarity) of visual context elements facilitates the search for a given target under conditions of implicit internalization of contextual configurations. A visual search task was used: subjects had to detect a target (a black Landolt ring with a right or left gap) among distractor configurations ...
Added: July 4, 2025
Роль внимания в преодолении ограничений пространственного статистического научения
Деева Т. М., Kozlov D., Экспериментальная психология 2025 Т. 18 № 1 С. 54–69
Context and relevance. Statistical learning is ability to extract and learn regularities from the sensory environment. If these regularities concern with the spatial arrangement of objects in relation to each other we say about visual spatial statistical learning. When we have some hierarchical structure as a pattern, information about the whole set or about some of ...
Added: July 4, 2025
От слова - к репрезентации: нейрокогнитивные основы вербального научения
Shtyrov Y., Sherbakova O., Перикова Е. И. et al., СПб.: Скифия-принт, 2022.
This monograph presents the results of a large-scale interdisciplinary research program carried out in 2017–2021 at the Laboratory of Behavioural Neurodynamics (St. Petersburg State University, Russia) and focussed on investigating the brain mechanisms of word acquisition. The book describes the results of a series of experiments performed using various behavioural techniques and paradigms in combination with high-density electroencephalography and transcranial electrical (direct ...
Added: March 28, 2025
Неспецифическое положительное воздействие транскраниальной электрической стимуляции постоянным током на усвоение новых слов
Филиппова М. Г., Перикова Е. И., Blagoveshchensky E. et al., Журнал высшей нервной деятельности им. И.П. Павлова 2022 Т. 72 № 2 С. 227–232
This study aimed at systematically assessing the effects of transcranial direct current stimulation (tDCS) on novel word learning. Using a sample of 288 healthy volunteers, we modulated tDCS stimulation regimes (anodal/cathodal/placebo), stimulated hemisphere (left/right), site (Broca/Wernicke/right-hemispheric Broca/Wernicke homologues), and assessed tDCS effects on different learning protocols: fast mapping vs. explicit encoding, with vs. without articulation. ...
Added: March 25, 2025
Fast mapping vs. explicit encoding of novel vocabulary: similar efficiency, different mechanisms?
Perikova E., Filippova M., Gnedykh D. et al., Psychology. Journal of the Higher School of Economics 2023 Vol. 20 No. 2 P. 370–385
Two language learning strategies have been described as common in both children and adults: fast mapping (FM), which promotes learning from context, and explicit encoding (EE), which is provided through direct instruction. Pre - vious functional neuroimaging studies in adult learners have suggested differential neural mechanisms underlying these two major cognitive strategies, with some limited ...
Added: March 3, 2025
Роль рабочей памяти в механизме эффекта контекстной подсказки: исследование методом регистрации движений глаз
Signayevskaya K., Gorbunova E. S., Психологические исследования: электронный научный журнал 2024 Т. 17 № 97 Статья 5
The present study investigates the contextual cueing effect under different levels of object working memory (WM) load. According to this effect, repeated exposure to a particular configuration of target objects and distractors leads to a decrease in target retrieval time. At the same time, subjects could not distinguish between «old» and «new» configurations, suggesting that ...
Added: November 2, 2024
Examining interpersonal metacognitive monitoring in artificial grammar learning
Savina A., Zverev I., Moroshkina N., Consciousness and Cognition 2024 Vol. 122 Article 103707
This study investigates the observers' ability to monitor the ongoing cognitive processes of a partner who is implicitly learning an artificial grammar. Our hypothesis posits that learners experience metacognitive feelings as they attempt to apply their implicit knowledge, and that observers are capable of detecting and interpreting these feelings as cues of the learner's cognitive ...
Added: May 31, 2024
Теории и практики измерения осознания в экспериментальных когнитивных исследованиях
Кулиева А. К., Tikhonov R., Ivanchei I. I., Экспериментальная психология 2021 Т. 14 № 4 С. 164–181
Одной из ключевых методических проблем когнитивно-психологических исследований является измерение осознания. Выбор метода измерения часто происходит без привязки к конкретным теори- ям или формулировки каких-либо эксплицитных допущений о природе измеряемого феномена. Вы- двигается идея о том, что низкая степень теоретической обоснованности применяемых методов при- водит к неконструктивной критике и разногласиям между исследователями. Рассмотрены основные методы измерения ...
Added: December 6, 2022
Особенности непреднамеренного усвоения пространственных закономерностей
Деева Т. М., Д. Д. Козлов, В кн.: Психология познания: речевая опосредованность и категоризация в современной когнитивной науке: сборник материалов Всероссийской научной конференции памяти Дж. С. Брунера. Ярославский государственный университет им. П. Г. Демидова 10–11 декабря 2021 г.: Филигрань, 2022. Гл. 14 С. 63–67.
Считается, что при решении задач могут непреднамеренно усваиваться довольно сложные закономерности самого разного типа. Эффект научения при этом проявляется в изменении эффективности решения задач или в способности классифицировать новые стимулы на основании усвоенной закономерности. Однако знание зачастую оказывается связанным с экспликацией фрагментов закономерности или повторяющихся особенностей стимульного материала. При непреднамеренном усвоении пространственных закономерностей содержание знания остается неясным. Обсуждаются эксплораторные результаты эксперимента, посвященного усвоению пространственного паттерна при ...
Added: September 26, 2022
Знак или форма? Имплицитное усвоение пространственной закономерности при сравнении величин чисел и фигур
Деева Т. М., Kozlov D., Психологические исследования: электронный научный журнал 2022 Т. 15 № 82 Статья 4
We are capable of findingout and learning spatial regularities indifferent layouts surroundingus. It may happen unconsciously while we are busy with other tasks, thus affecting our further actions. Nevertheless, spatial regularities are only acquired occasionally, and it remains unclear what exactly contributes to the implicit learning of such regularities. Is it possible to learn spatial ...
Added: September 26, 2022
О возможности имплицитного усвоения пространственной закономерности в процессе решения анаграмм
Деева Т. М., Козлов Д.Д., Психологические исследования: электронный научный журнал 2022 Т. 15 № 81 Статья 1
The underlying mechanisms of implicit learning of complex spatial patterns are not fully understood. Does the implicit knowledgeacquisition occur at once or incrementally? In case of anagram solving the application of the knowledge regarding the letter position is usually conscious and controlled. It is unclear though if one can implicitly learn the solution path andfurtherapply ...
Added: September 26, 2022
Are People Able to Disentangle Perceptual and Conceptual Fluency? Evidence from Artificial Grammar Learning Experiment
Zverev I., Moroshkina N., Psychology. Journal of the Higher School of Economics 2022 Vol. 19 No. 1 P. 150–168
The heuristic of information processing fluency plays an important role in making judgments. Some sources of processing fluency can be relevant or irrelevant to the content of a judgment. In this study, we aim to check whether individuals can distinguish different sources of fluency or fluency has a general effect on judgments. We used an ...
Added: November 19, 2021
Взаимосвязь эффективности решений сенсомоторных задач и ненаправленной ложной обратной связи. Толстухина О. Н., Аллахвердов М. В.
Толстухина О. Н., Аллахвердов М. В., В кн.: Восьмая международная конференция по когнитивной науке: Тезисы докладов.: Институт психологии РАН, 2018.
Выявлено, что испытуемые статистически значимо разными способами реагировали на три типа обратной связи. Ненаправленная пре-имущественно отрицательная обратная связь значимо лучше влияет на стремление к достижению цели – попадание в заданный диапазон, чем ненаправленная преимущественно положительная обратная связь. Наиболее эффективный тренд научения демонстрировала контрольная груп- па с истинной обратной связью. ...
Added: November 13, 2020
Имплицитное выучивание комбинированных последовательностей
Агафонов А. Ю., Бурмистров С. Н., Kozlov D. et al., Интеграция образования 2018 Т. 22 № 2 С. 339–352
Introduction. The study is concerned with revealing specific aspects of use of implicit knowledge when combined sequence is learned. The paper focuses on the problem of unconscious perception of multiple information. Unlike most of other researches in implicit learning, the present study probes into implicit knowledge usage under condition of conscious manipulation of one of ...
Added: September 30, 2020
Эффект переноса имплицитного знания на сенсомоторную деятельность
Крюкова А. П., Агафонов А. Ю., Бурмистров С. Н. et al., Экспериментальная психология 2018 Т. 11 № 3 С. 63–77
The article is addressed on research aimed to discover effect of transfer of implicit knowledge of artificial grammar on sensorimotor tasks solving. Meaning of implicit knowledge in actual cognitive activity has been considered. 40 volunteers took part in experiment, ages 18 to 43 years. Participants of experiment implicit learned the rule of artificial grammar. The ...
Added: September 30, 2020
Виды фиксированности при решении анаграмм
Пецева О. С., Kozlov D., В кн.: Когнитивная наука в Москве: новые исследования. Материалы конференции 19 июня 2019 г.: М.: Буки Веди, 2019. С. 419–424.
Фиксированность возникает в ситуации, при которой активация иррелевантного знания делает информацию, необходимую для решения задачи, менее доступной для осознания и использования. При решении анаграмм возникновение фиксированности может быть связано с возникновением устойчивых ассоциаций как по смыслу (семантическая фиксированность), так и по звучанию (фонологическая фиксированность). Результаты исследования не позволяют делать выводы о существенном влиянии фонологической фиксированности. ...
Added: September 28, 2020
Формирование абстрактного знания при имплицитном усвоении схемы решения анаграмм
Деева Т. М., Kozlov D., Экспериментальная психология 2021 Т. 14 № 1 С. 95–107
The article addresses the problem of unconscious gaining of abstract knowledge. Participants solved circular 5-letter anagram arranged by the same invariant scheme. The learned schematic invariant is not perceptive, contrary to the usual invariant acquisition technique in other studies. The possibility of implicit learning of a solution scheme is discussed. Efficiency of anagram solving is ...
Added: September 28, 2020
Chunk Decomposition in Anagram Solving Tasks
Kozlov Dmitrii, Petseva O., The Russian Journal of Cognitive Science 2019 Vol. 6 No. 3 P. 14–22
If a well-known word is a part of anagram stimulus, it may complicate the process of anagram solution. It may happens because a word inside an anagram may serve as semantic prime, or because such a word is a chunk tough to decompose. We manipulated structural features of word and nonword chunks in anagram stimuli ...
Added: September 28, 2020
  • About
  • About
  • Key Figures & Facts
  • Sustainability at HSE University
  • Faculties & Departments
  • International Partnerships
  • Faculty & Staff
  • HSE Buildings
  • HSE University for Persons with Disabilities
  • Public Enquiries
  • Studies
  • Admissions
  • Programme Catalogue
  • Undergraduate
  • Graduate
  • Exchange Programmes
  • Summer University
  • Summer Schools
  • Semester in Moscow
  • Business Internship
  • Research
  • International Laboratories
  • Research Centres
  • Research Projects
  • Monitoring Studies
  • Conferences & Seminars
  • Academic Jobs
  • Yasin (April) International Academic Conference on Economic and Social Development
  • Media & Resources
  • Publications by staff
  • HSE Journals
  • Publishing House
  • iq.hse.ru: commentary by HSE experts
  • Library
  • Economic & Social Data Archive
  • Video
  • HSE Repository of Socio-Economic Information
  • HSE1993–2026
  • Contacts
  • Copyright
  • Privacy Policy
  • Site Map
Edit