?
РАЗВИТИЕ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ МАЙНОРА «БЕЗОПАСНОСТЬ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» В НИУ ВШЭ
С. 301–311.
The article is devoted to the research of the key competencies development
(4K: creative thinking, critical thinking, communication
and cooperation) for students of the minor – as an element of the
structure of the educational program of the Higher School of Economics
undergraduate program. The design of the Minor «Business security
» has a certain specificity related to the practice-oriented content,
the preparation level of students who have chosen minor and educational
objectives (primarily the formation of the competence-based
bachelor model subsystem).
Kapuza A., Getman A., Antipkina I., М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2026.
В семнадцатом выпуске серии учебно-методических пособий «Подготовка профессионалов для нового образования» представлены программа и педагогический опыт реализации майнора «Исследователь в EdTech», созданного командой Института образования НИУ ВШЭ в парт нерстве с EdTech-компанией Skyeng. В пособии приводится концепция построения целостной программы, объединяющей четыре взаимосвязанные дисциплины, которые в совокупности позволяют студентам пройти полный цикл исследования образовательного продукта: ...
Added: June 8, 2026
Podchufarov A., Galkina A. N., Ванина С. С. et al., В кн.: Седьмой международный экономический симпозиум — 2023. Материалы международных научных конференций 20-22 апреля 2023 г.: X Международная научно-практическая конференция «Устойчивое развитие: общество и экономика»; XX Международная конференция «Эволюция международной торговой системы: проблемы и перспективы»; XXIX Международная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы менеджмента: управление в условиях новых вызовов внешней среды»; VIII Международная научная конференция «Соколовские чтения «Бухгалтерский учёт: взгляд из прошлого в будущее»; Международная конференция молодых ученых-экономистов «Развитие современной экономики России».: СПб.: Скифия-принт, 2023. С. 763–771.
In modern geopolitical conditions, much attention is paid to initiatives that contribute to developing national economies, increasing the efficiency of interaction between business, state, and social sphere. The materials of the article consider the development of the infrastructure of the business environment based on the Platform for Core Competence Coinvestment (PSKK), which is forecast to ...
Added: May 29, 2026
Масленникова Е. Р., Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Право 2026 № 1 (64) С. 301–310
The article examines the problem of minors’ lack of the right to choose such a complicated form of criminal justice as trial by jury. The most significant periods of minors’ right to be tried by a jury are defined. After the explanations of the Constitutional Court of the Russian Federation in 2019 the jury may ...
Added: May 7, 2026
Girinsky A., Лепетюхина А. О., Отечественная и зарубежная педагогика 2024 Т. 1 № 5(101) С. 187–200
В данной статье представлен анализ современных тенденций, определяющих развитие философии образования и популярность концепций, которые сегодня существует в сфере педагогики. Авторы разбирают понятие общество «позднего модерна», опираясь на современные социологические теории (З. Бауман, У. Бек, Э. Гидденс, Г. Люббе, А. Реквиц и др.). Демонстрируются и описываются основные черты современной социокультурной ситуации: гибкость, «текучесть», неопределенность, гибридность. ...
Added: November 2, 2024
Курикалова Н. М., Obukhov A., Суханова Г. Н. et al., Проблемы современного образования 2024 № 2 С. 217–227
The article presents the experience of cooperation between the federal project of Russian hospital schools “UchimZnaem” and the National Research University “Higher School of Economics”. The experience of involving students of the minor “Become a Professor: the Mastery of Teaching in a Digital Era” is described, which undergraduate students of non-teaching specialties choose not only to get acquainted with the best teaching practices in hospital schools, but also to create didactic materials and ...
Added: May 27, 2024
М.: Благотворительный фонд «Вклад в будущее», 2023.
Книга разъясняет, что такое "мягкие" и "жесткие" навыки, как они связаны с различными компетентностями и грамотностью. Предлагаются практические методики развития и оценивания "мягких" навыков, таких как: критическое мышление, креативность, взаимодействие с людьми, управление собой. Приводятся примеры учебных заданий и сценарии уроков. Обсуждается место "мягких" навыков в учебной программе, а также подготовка педагогов для работы с "мягкими" навыками. ...
Added: January 24, 2024
Kimerling A. S., В кн.: Ноябрьские историко-архивные чтения - 2020 г. Материалы Международной научно-практической конференции "Изучение истории Великой Отечественной войны: источники, методы исследований и результаты. Итоги научно-исследовательской деятельности к 75-летию Победы" (ПермГАСПИ. 5-6 ноября 2020 г.). Сборник.: Пермь: [б.и.], 2021. Гл. 5 С. 284–292.
Teaching history is the basis for the formation of historical memory of the Second World War. But teaching itself is influenced by various factors, including the state policy of memory. There are many different methods of forming historical ideas, both lesson and extracurricular ...
Added: January 24, 2024
Добрякова М. С., М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2023.
Эта книга — методическое пособие о том, как соединить фундаментальные знания и универсальные компетентности («мягкие навыки») в школьной про- грамме. Она помогает разобрать словесную путаницу из «мягких навыков», ком- петентностей, грамотностей и понять, почему они необходимы для полноценного глубокого понимания любого школьного предмета. Книга подготовлена на основе международного доклада «Универсальные компетентности и новая грамотность: от ...
Added: January 24, 2024
Dobryakova M. S., Froumin I., Moss G. et al., , in: Key Competences and New Literacies: From Slogans to School Reality.: Springer, 2023. P. 27–56.
This chapter presents the authors’ attempt to develop a conceptual framework of key competences and new literacies. We aspire to identify theoretical roots underpinning most of the other frameworks of the twenty-first century skills and, thus, offer a clue to their diversity. We analyzed over 180 national and international frameworks of key competences, trying to ...
Added: August 23, 2023
Barannikov K., Dobryakova M. S., Froumin I. et al., , in: Key Competences and New Literacies: From Slogans to School Reality.: Springer, 2023. P. 295–326.
The chapter covers almost a century of Russia’s balancing between two competing models: knowledge-oriented education (aiming at memorization and reproduction of knowledge) and competence-oriented education (allowing to apply knowledge and solve real-life problems). Despite the competence-oriented curriculum, real school practice tends to stick to the soviet path: disciplinary contents to be memorised and reproduced is ...
Added: August 23, 2023
Dobryakova M. S., Seel N., , in: Key Competences and New Literacies: From Slogans to School Reality.: Springer, 2023. P. 327–365.
In this chapter, we first review the main principles of pedagogical practices which encourage the development of key competences and literacies, and then we discuss more specific methods which support their particular components. The emphasis is on students and their learning (and on students owning their learning), and not on teachers’ instructional activity to introduce ...
Added: August 23, 2023
Springer, 2023.
This edited book is a unique comprehensive discussion of 21st century skills in education in a comparative perspective. It presents investigation on how eight very different countries (China, Canada, England, Finland, Poland, South Korea, the USA and Russia) have attempted to integrate key competences and new literacies into their curricula and balance them with the acquisition ...
Added: August 23, 2023
Obukhov A., Овакимян Е. В., М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2023.
Шестой выпуск серии учебно-методических пособий «Подготовка профессионалов для нового образования» представляет наработки, созданные при реализации майнора «Стань профессором: мастерство преподавания в цифровую эпоху», реализуемого с 2018 года Институтом образования для студентов бакалавриата непедагогических направлений подготовки.
Майноры в НИУ ВШЭ — это общеуниверситетская система выбора дополнительной программы обучения студентами для освоения на втором и третьем курсах бакалавриата. ...
Added: August 19, 2023
Springer, 2020.
This book presents the proceedings of the 10th Conference on Theory and Applications of Soft Computing, Computing with Words and Perceptions, ICSCCW 2019, held in Prague, Czech Republic, on August 27–28, 2019. It includes contributions from diverse areas of soft computing and computing with words, such as uncertain computation, decision-making under imperfect information, neuro-fuzzy approaches, ...
Added: June 26, 2023
Irina Aleksandrovna Shershneva-Tsitulskaya, Kabanov O. V., Krutykh E. V. et al., Procedia Environmental Science, Engineering and Management 2021 Vol. 8 No. 4 P. 837–843
The article deals with the main problems of modern higher education in the Russian Federation related to the use of environmental conservation technology. The authors conclude that the consideration of the problems of using high-tech methods and tools in environmental education will expand in the near future, including through digital technologies. Examples of teaching environmental ...
Added: April 28, 2023
Isakov V., Baranov V. M., Н. Новгород: Нижегородский исследовательский научно-прикладной центр "Юридическая техника", 2023.
The book reveals the techniques and technologies that appeared in the process of teaching the courses "Theory of State and Law", "Problems of the Theory of State and Law", "Legal Analytics". The possibilities of using business games in the educational process of a law school are shown. The reasons for successes and failures are analyzed. ...
Added: January 24, 2023
Михайлова Е. Г., Гуманитарные исследования. Педагогика и психология 2021 № 6 С. 41–47
Данная статья рассматривает несколько эффективных правил и стратегий для успешного управления аудиторией в процессе преподавания иностранного языка в высшем учебном заведении. Каждый преподаватель обладает собственными уникальными секретами управления аудиторией, поддержания деловой учебной атмосферы, но существуют общие стратегии и правила для успешного управления аудиторией, которые должны быть приняты во внимание. Если преподавателю с трудом удается управлять ...
Added: November 7, 2022
Михайлова Е. Г., Современная наука 2021 № 6-1 С. 394–400
Данная статья рассматривает несколько эффективных методов активного обучения студентов при преподавании иностранного языка в высшем учебном заведении. Автор выделяет такие активные методы, как решение кейсов, мозговой штурм и его разновидность «брейнрайтинг», деловая игра, геймификация, проектная деятельность и формат перевернутого обучения, которые имеют свои особенности и определенную значимость. Автор обращает внимание на необходимость учета индивидуальных особенностей ...
Added: November 6, 2022