?
To Catch a Protagonist: Quantitative Dominance Relations in German Language Drama (1730–1930)
P. 193–201.
Fischer F., Trilcke P., Kittel C., Milling C., Skorinkin D.
This paper brings together several approaches for the quantitative analysis of characters in literary texts, discusses the potential of a multidimensional description beyond top characters (protagonists) and suggests an approach for typologising quantitative dominance relations within the cast of a drama.
In book
Mexico: Red de Humanidades Digitales A. C., 2018.
Volodin A., Вестник Пермского университета. Серия: История 2025 № 2 С. 87–100
Статья посвящена осмыслению трансформации методологии исторической науки под влиянием «цифрового поворота», с фокусом на ключевую дисциплину ‒ источниковедение. Автор исследует, как стремительное развитие технологий искусственного интеллекта (ИИ), особенно машинного обучения, ставит перед исследователями-историками новые вызовы и открывает возможности, требуя переосмысления традиционных практик работы с историческими источниками. Центральной проблемой статьи является процесс перехода от исторического источника ...
Added: June 5, 2026
Volodin A., Цифровые гуманитарные исследования 2025 № 2 С. 84–116
В статье предлагается периодизация развития цифровых гуманитарных исследований (Digital Humanities, DH) в первой четверти XXI века, основанная на трёх последовательных этапах, каждый из которых объясняется через соответствующую социологическую концепцию науки. Первый этап (2004–2012 гг.) — период самоопределения и формирования «академических племён и территорий», когда DH осознавали себя как междисциплинарное поле с уникальной методологией. Второй этап ...
Added: June 5, 2026
Volodin A., В кн.: Будь в курсе цифровых гуманитарных исследований.: Красноярск: Сибирский федеральный университет, 2024. С. 7–17.
Опыт считается сыном ошибок трудных. Но опыт еще и аргумент, который мы часто используем, чтобы уговорить что-то сделать, если опыт кажется удачным, или отговорить, если опыт кажется
печальным. Сегодня цель моего высказывания состоит в том, чтобы найти полезное в опыте обобщения методов и подходов, которые мы называем цифровыми гуманитарными исследованиями (от международного неологизма Digital Humanities 2004 ...
Added: June 1, 2026
Kornienko S., Ismakaeva I., Senina A., Отечественная и зарубежная педагогика 2026 Т. 1 № 2(113) С. 91–102
In the digital age, digital proficiency is becoming a key literacy of the 21st century, particularly relevant for students in humanities education programs. This article proposes a comprehensive model for integrating digital technologies into humanities education at a university. The methodology relies on case studies and design-based research elements, including analysis of regulatory documents, educational ...
Added: April 30, 2026
Grafova M. A., Воскобоева Е. В., Studi Slavistici 2025 Т. XXII № 2 С. 255–276
This article presents the publication and commentary of a previously unknown, unpublished,
and never-staged play by the prominent Russian playwright Evgenij Schwartz, Šura Klimova. Recently
discovered in a Moscow archive, the play is based on a debate that was widely discussed in the USSR
at the turn of the 1920s and 1930s concerning career choice during the period ...
Added: March 9, 2026
Orekhov B., Цифровые гуманитарные исследования 2025 № 2 С. 71–83
В статье дается обзор не очень известных модулей, которые можно использовать для решения задач Digital Humanities, связанных с текстовым анализом и оцифровкой. К таким модулям отнесены те, которые облегчают оцифровку текстов, напечатанных в дореформенной орфографии (OCR-модель и конвертер в новую орфографию), акцентуатор, расставляющий ударения, детектор прямой речи, код, позволяющий оценить формульность фольклорного текста, конвертер для ...
Added: December 19, 2025
Skorinkin D., Orekhov B., , in: The Oxford Handbook of Global Realisms.: Oxford: Oxford University Press, 2025. Ch. 10 P. 177–204.
This chapter investigates literary prose of the realist era in Russia using digital humanities methods. It focuses on how computational analysis can enhance an understanding of descriptions of literary characters, geographical locations, and lexical composition in literary texts. Using a corpus of more than five hundred texts (forty-six million word occurrences), it eschews the focus ...
Added: September 14, 2025
Julia Kuzmenkova, Maria Erykina, , in: New Ways to Think and Learn with Metacognition.: Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing, 2025. Ch. 8 P. 125–140.
Contemporary scholars across the world working in different spheres of education came to realise
benefits of metacognition, which are linked to predictors of success and improved learning outcomes. The
English Language Teaching (ELT) Theatre (with the emphasis on teaching) is a powerful tool for
developing actors’ metacognitive skills since the use of metacognitive strategies improves the
performance and those ...
Added: March 3, 2025
Kazartsev (Evgenii Kazartcev) E., Пронин Д. Д., СПб.: Издательство "Политехника", 2024.
Учебник представляет собой уникальное издание, содержащее материал для обучения методам компьютерного анализа текстов, прежде всего, художественной литературы. Используются базы данных и корпусы, размещенные на цифровой платформе СОЦИОЛИТ, предназначенной для изучения взаимодействия литературы и общества. Представленные методы размыкают границы традиционной филологической науки, они позволяют проводить количественный и качественный анализ содержания и лексики текста в парадигме современной ...
Added: February 19, 2025
Хосуева С. Д., В кн.: Вторая международная научно-практическая конференция студенческого научного общества Санкт-Петербургского государственного университета. Сборник статей конференции.: Скифия-принт, 2023. С. 331–335.
Предлагается обзор вклада Низара Каббани в современную арабскую литературу как драматурга на основании анализа его пьесы «Республика Безумистан». Предлагается набор ключевых структурных особенностей пьесы, а также выделены основные убеждения и идеи автора, в ней отраженные. ...
Added: January 29, 2025
Alieva O., Историко-философский ежегодник 2024 Т. 39 С. 266–304
The article raises the question of the possibility of “digitalization” in the field of the historical and philosophical research. We first give a brief overview of the main genres of philosophical historiography and then examine the compatibility of these genres with some instruments of natural language processing. It is argued that methods of distributional semantics ...
Added: December 28, 2024
Gomeniuk N. V., Ismakaeva I., В кн.: Будь в курсе цифровых гуманитарных исследований.: Красноярск: Сибирский федеральный университет, 2024. С. 98–108.
Появление и развитие такой области, как цифровые гуманитарные науки (Digital Humanities), ставит перед университетами новые задачи по подготовке специалистов, обладающих не только глубокими знаниями в своей предметной области, но и владеющих современными цифровыми инструментами и методами. «Инфраструктурным» требованием к подготовке таких специалистов становится формирование у них проектного мышления и навыков проектной деятельности.
Мы описываем опыт реализации ...
Added: December 3, 2024
Senina A., В кн.: Будь в курсе цифровых гуманитарных исследований.: Красноярск: Сибирский федеральный университет, 2024. С. 164–181.
Монография стала результатом Всероссийского семинара «Гуманитарная цифра в вузах: программы, курсы, компетенции». Собраны педагогические опыты, составляющие сегодня дидактическую основу цифровых гуманитарных наук. Предложенные читателю материалы посвящены широкому спектру направлений — самоопределению цифровых гуманитариев в современном университете, архитектурам магистратур и майноров, программам специальных и онлайн-курсов, цифровым компетенциям и проектным практикам.
Будет интересна широкому кругу преподавателей-гуманитариев — историкам, филологам, лингвистам, философам, социологам, ...
Added: December 3, 2024
Alieva O., В кн.: Будь в курсе цифровых гуманитарных исследований.: Красноярск: Сибирский федеральный университет, 2024. С. 51–59.
Цифровая история идей — сравнительно молодое направление внутри Digital Humanities, использующее инструменты корпусной лингвистики в сочетании с методологией Кембриджской школы и Begriffsgeschichte. Как теоретические рамки, так и практические воплощения этого подхода нуждаются в осмыслении, которое должно показать, во-первых, целесообразность, а во-вторых, возможность его усвоения в российском образовательном и научном контексте. Оставляя теоретические вопросы для другого ...
Added: December 3, 2024