?
Отдача от образования в России
.
Egorov A.
The book contains abstracts presented at the First Open Russian Statistical Congress. The main problems of the adequacy of the official statistical observations of actual control tasks, the history of the Russian state and departmental statistics and practice of statistical services, the main directions of development of mathematical statistics, economic and business statistics, other branches of statistical science and practice, new trends in the use of information systems and databases Information, library statistics, the experience of the application of quantitative methods in social studies and humanities, space and geostatistics, topical issues od econometric and simulation and prospects of development of statistical education in Russia are covered in it. The book describes the experience of researchers around the world, which will be of interest to scientists and practitioners involved in analysis and research activities, for the postgraduate and students.
Language:
Russian
Rozhkova K., Roshchin S., Travkin P., Высшее образование в России 2025 Т. 34 № 5 С. 9–28
Данная статья является продолжением исследования, посвящённого траекториям недавних выпускников российской магистратуры, и фокусируется на положении магистров на рынке труда. Статья затрагивает вопросы совмещения учёбы и работы магистрантами, а также профессиональной и отраслевой структуры занятости через 1 и 4 года после выпуска. C помощью регрессионного анализа и модели Хекмана в статье оценивается зарплатная премия на магистерский ...
Added: July 4, 2025
Rozhkova K., Roshchin S., Travkin P., Вопросы образования 2025 № 1 С. 233–268
Статья посвящена карьерным результатам выпускников заочной формы обучения российских вузов. В основе исследования лежат тотальные административные данные о трудоустройстве бакалавров и специалистов 2018 и 2022 гг. выпуска. Используются зарплатные регрессии с коррекцией Хекмана и декомпозиция по методу Оаксаки-Блайндера для выявления факторов, влияющих на разницу в заработных платах выпускников очных и заочных программ. Данные показывают, что ...
Added: April 2, 2025
Maltseva V., Nikitin M., Мировая экономика и международные отношения 2025 Т. 69 № 5 С. 121–131
The paper explores the changing demand for skills and qualifications under the influence of technological progress and the implementation of artificial intelligence. The research issue is examined in three dimensions: the structure of skills in the labour market, the returns to education, and the demand for specific skills and competences. A systematic analysis of 125 ...
Added: February 26, 2025
Sofiia Dolgikh, Potanin B., Journal of Economic Studies 2026 Vol. 53 No. 1 P. 107–122
The purpose of this study is to empirically investigate gender differences in the returns to different levels of education and studying in STEM fields in Mexico. Specifically, we estimate the effects of education on employment and income. We use data about more than 4.5 m individuals in the year 2020 in Mexico to estimate the average ...
Added: January 31, 2025
Попов Д. С., Strelnikova A., Социологические исследования 2024 № 1 С. 97–108
It is common in social sciences to measure human capital by using the single key indicator: number of years individuals spend on their formal education. This article clashes with this classical approach. With the support of the data from the Program for International Assessment of Adult Competence (PIAAC) it is shown that the deep socio-economic ...
Added: December 1, 2024
Rozhkova K., Roshchin S., Travkin P., Вопросы образования 2024 № 2 С. 286–322
Совмещение учебы в вузе с работой приобрело в России массовый характер. По данным Мониторинга трудоустройства выпускников, около 53% студентов бакалавриата и специалитета очной формы обучения работали хотя бы один месяц на протяжении срока обучения в вузе. В статье представлены комплексный анализ характеристик совмещения учебы с работой и оценка их вклада в индивидуальные зарплаты и вероятность ...
Added: July 10, 2024
Sofiia Dolgikh, Potanin B., Journal of Economic Studies 2024 Vol. 51 No. 8 P. 1647–1663
Education system stimulates the development of human capital and provides informative signaling allowing to differentiate productivity of individuals. If education system is efficient then higher levels of education usually associated with greater returns on labor market. To evaluate the efficiency of Russian education system we aim to estimate the effect of vocational education and different ...
Added: April 8, 2024
Korotkikh E., Экономическая социология 2024 Т. 25 № 2 С. 88–119
This research is aimed at studying the transit trajectory of students’ progress to higher education after achieving vocational qualification. The purpose of this study is to identify factors related to the choice of transit educational trajectory (socio-economic status, academic achievement, personal characteristics) and to assess the return of transit trajectory on the earnings of graduates. ...
Added: April 2, 2024
Derkachev P., Коваленко Д. Д., Университетское управление: практика и анализ 2023 Т. 27 № 2 С. 89–100
Higher education is a sphere of the humanitarian sector, and despite the intangible nature of the products of this sector, it does not cease to be a structural element of the national economy. The education sector is forced to compete for the labor market and the attractiveness of the sector with branches of material production ...
Added: June 22, 2023
Rozhkova K., Roshchin S., Solntsev S. et al., Вопросы образования 2023 № 1 С. 161–190
More than one-third of Russia’s labour force has a university diploma. With rapid massification, higher education quality turns into one of the key determinants of graduates’ earnings, at least at labour market entry. This paper focuses on two measures of educational quality (level of university selectivity and honors degree) and analyzes their association with graduates’ ...
Added: October 31, 2022
Abankina I., Vavilova A., Filatova L. et al., М.: [б.и.], 2022.
В условиях современных вызовов дошкольное образование приобретает все большую свободу в выборе содержания, методов и средств развития своих воспитанников. Семьи признают его значимость как первого уровня образования и разделяют ответственность за воспитание и обучение детей с дошкольными образовательными организациями. Упор на активное развитие сегмента раннего детства в дошкольном образовании является стратегическим маневром для поддержания образовательных ...
Added: June 2, 2022
Kapeliushnikov R., Вопросы экономики 2021 № 8 С. 37–68
The paper presents a wide set of estimates for returns to education in Russia, introducing a number of new sources of microdata that previosly remained unused by both Russian and foreign researchers. Until now virtually all available estimates for Russia were based on data from a single source — The Russia Longitudinal Monitoring Survey — ...
Added: February 15, 2022
Zinkovsky K., Derkachev P., Кравченко И. А., М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2022.
2019 и 2020 гг. стали этапными в работе российской системы образования в целом и высшего образования в частности. Цифровизация вузов началась еще до пандемии COVID‑19, но последняя резко ускорила этот процесс и потребовала дополнительных инвестиций в организацию дистанционного и смешанного обучения. Инвестиционные возможности вузов в такой ситуации – это вопрос сохранения способности функционировать и конкурировать ...
Added: February 15, 2022
Sonin K., Вопросы экономики 2022 № 1 С. 5–22
Нобелевская премия 2021 г. присуждена Дэвиду Карду, Джошуа Ангристу и Гвидо Имбенсу за развитие методов статистического анализа данных «естественных экспериментов», ситуаций, в которых данные позволяют экономистам отвечать на важные вопросы, даже если нет возможности проводить полноценные лабораторные или полевые эксперименты. Подход, предложенный лауреатами, дал новые решения важных задач в экономике труда и образования и показал, ...
Added: January 14, 2022
Volkova G., Permyakova V., Shmatko N., М.: НИУ ВШЭ, 2021.
В информационном бюллетене рассматриваются такие темы, как оснащенность вузов цифровыми сервисами и решениями, которые используются для коммуникации между подразделениями, преподавателями и студентами; особенности и культура взаимодействия сотрудников и студентов в цифровой среде; зависимость масштабов внедрения и использования цифровых решений от статуса образовательной организации. Исследование базируется на результатах опроса сотрудников, отвечающих за внедрение ИКТ-решений в вузах, ...
Added: December 20, 2021
Rozhkova K., Roshchin S., Solntsev S. et al., Вопросы экономики 2021 № 8 С. 69–92
Though master’s programmes are rapidly gaining attention from students, evidence concerning the labor market returns to master’s degree remains scarce. There is a widespread opinion that Russian employers can barely distinguish between graduates with bachelor’s and master’s degree making it unreasonable to pursue a graduate degree. This paper contradicts this opinion. Based on a unique ...
Added: August 7, 2021
Kiryushina M., Rudakov V., Вопросы образования 2021 № 2 С. 172–198
Data from the Federal Statistical Sample Survey of Employment of Vocational Education and Higher Education Graduates is used to measure the gender wage gap and analyze the factors explaining gender inequality. The Mincer equation with Heckman sample selection bias correction as well as the Blinder–Oaxaca and Neumark decomposition methods are applied to measure gender differences ...
Added: June 29, 2021
Artemyeva M. V., Н. Новгород: Мининский университет, 2018.
Учебное пособие «Экономика и управление образовательной организацией» предназначено для обучающихся и магистрантов неэкономических специальностей, а также для преподавателей. Пособие ориентировано преимущественно на организацию самостоятельной работы обучающихся по углубленному изучению образовательной организации как субъекта экономических отношений и объекта управления. ...
Added: April 16, 2021
Derkachev P., Zinkovsky K., Кравченко И. А. et al., Университетское управление: практика и анализ 2021 Т. 25 № 1 С. 131–141
This conceptual article presents microeconomic approaches to analyzing the shifts in universities’ expenses and the saving effects of the scale and scope of HEI’s activities. The authors provide an overview of econometric studies which assess the effects considered for universities in some countries. As a result, there comes to be questioned the economic feasibility of ...
Added: April 5, 2021
Maltseva V., Экономическая социология 2021 Т. 22 № 2 С. 109–138
Equipping students with employability skills has become a novel mission of universities since the late XX century. Discussion on how to make students more job-ready has appeared as a core of the education policy agenda. The roots of job readiness agenda in higher education (HE) are mostly studied through the lens of changes in the ...
Added: February 18, 2021
АНО «Новая экономическая ассоциация», 2020.
21-25 декабря 2020 г. состоялся Четвертый Российский экономический конгресс (РЭК-2020), организованный Новой экономической ассоциацией (НЭА), Институтом экономики РАН, Экономическим факультетом и Московской школой экономики МГУ имени М.В. Ломоносова в онлайн формате (на платформе Zoom).
Участники РЭК обсудили свыше 600 докладов в рамках более чем 200 сессий и круглых столов, которые представляли 22 тематических направления развития экономической ...
Added: January 27, 2021
Derkachev P., Zinkovsky K., Кравченко И. А. et al., В кн.: IV Российский экономический конгресс «РЭК-2020»Т. XIV: тематическая конференция «ЭКОНОМИКА ОБРАЗОВАНИЯ И ЗДРАВООХРАНЕНИЯ».: [б.и.], 2020. С. 8–10.
Пандемический кризис, заставивший университеты многих стран перейти на дистанционное обучение, в потенциале может привести к повсеместному и устойчивому использованию онлайн технологий в высшем образовании, что в свою очередь повлияет на экономику и стратегии конкуренции вузов. Исследования в других отраслях, в которых организации уже перевели все или часть операций в онлайн, показывают, что в них наблюдаются ...
Added: December 21, 2020