?
Методические аспекты проектно-ориентированного преподавания на английском языке курса «Международные научно-технические проекты» при подготовке IT-специалистов
С. 43–47.
This article describes the features of the Project-Based Learning method in the process of teaching in English the course "International scientific-technical projects." Effective methodics of integrated teaching, ensuring the formation both IT professional competence in project management and design of ERP system, and the acquisition of skills for business and professional communication in English in this area.
Keywords: управление проектамиproject managementproject-based learningIT specialistпроектно-ориентированное обучениеИТ-специалистыпрофессиональные коммуникации на английском языкепроектирование автоматизированных систем управления предприятиемprofessional communication in Englishdesign of ERP system
In book
Томск: Издательство Томского политехнического университета, 2016.
М.: НИЦ Инфра-М, 2026.
This textbook synthesizes modern concepts and approaches in the field of project management and is designed for use in project management courses. The material is based on the recommendations of the International Project Management Association (IPMA) and international standards ISO 21500 and ISO 21502.
It meets the requirements of the latest generation of federal state educational ...
Added: October 10, 2026
М.: ИНФРА-М, 2026.
This textbook synthesizes modern concepts and approaches in the field of project management and is designed for use in project management courses. The material is based on the recommendations of the International Project Management Association (IPMA) and the international standards ISO 21500 and ISO 21502.
It complies with the requirements of the latest generation of Federal ...
Added: September 25, 2026
Vasiliev F., Vasilieva E., Мир психологии. Научно-методический журнал 2026 № 2 (125) С. 113–126
This study examines how various team aspects influence their evaluation
of teamwork outcomes. The research was conducted on a targeted sample in Russian
organizations. Using structural equation modeling, three groups of factors were identified:
team aspects that affected cognitive evaluation, emotional evaluation of work, and satisfaction
with the work process (team reputation and commitment); team aspects that did not ...
Added: July 22, 2026
Tsiteladze D., Шарова А. М., Научные исследования и разработки. Российский журнал управления проектами 2025 Т. 4 № 53 С. 28–41
This paper analyzes concepts, methods, and techniques for collecting and tracing requirements in project management. It presents a detailed classification of requirements and compares various approaches to their collection and tracing. This study revealed that, despite the extensive study of requirements collection in project management in both scientific and applied literature, virtually all current recommendations ...
Added: April 13, 2026
Molodchik M., Пуртов И. Б., Управленческие науки 2026 Т. 16 № 1 С. 103–115
Целью исследования стала систематизация инструментов управления проектным опытом (УПО) и разработка рекомендаций для российских промышленных предприятий. Использованная в ходе работы методология основывается на анализе публикаций российских и зарубежных авторов, изучении отдельных кейсов управления проектами, а также экспертных оценок опытных сотрудников промышленных компаний, непосредственно участвующих в проектной деятельности. В результате исследования, во‑первых, выделены основные этапы УПО; во‑вторых, предложена классификация механизмов управления проектным ...
Added: April 4, 2026
Штефан А. Н., Макушева Ю. А., Кирьян О. М. et al., Конкурентоспособность в глобальном мире: экономика, наука, технологии 2026 № 3 С. 361–365
The modern economic environment is characterized by an unprecedented rate of technological change, which objectively justifies the need to transform approaches to organizational management. The digital economy is becoming a dominant paradigm, requiring companies to not simply implement individual software products but to fundamentally rethink business processes and management methodologies. In this context, project management ...
Added: April 2, 2026
Филатова О. Г., В кн.: Управление коммуникационными проектами : учебник для вузов.: М.: Юрайт, 2025. Гл. 2.3 С. 148–168.
В главе представленыпонятие, механизмы и кейсы управления проектами в сфере GR. ...
Added: January 13, 2026
Никольский В. С., Ambarova P., Шаброва Н. В., Университетское управление: практика и анализ 2025 Т. 29 № 2 С. 54–67
A significant contribution to the development of project-based learning is made by the new pedagogical approach «Service-Learning.» One of its fundamental principles is the formation of a partnership network and the culture of interaction with partner organizations. However, the relatively short period of implementing the «Service-Learning» methodology does not allow universities to accumulate and generalize ...
Added: September 30, 2025
Никольский В. С., Высшее образование в России 2024 Т. 33 № 8-9 С. 84–94
This article contributes to the debate on the origins of the Service Learning pedagogical approach. It examines the controversy surrounding the identification of «Obuchenie Sluzheniem» and «Service Learning». The author comes to a number of conclusions. It is possible to state the superiority of the USSR in relation to the USA in the practice of ...
Added: September 30, 2025
Kutuzov A., Богданова А. В., Patarakin Y., Университетское управление: практика и анализ 2025 Т. 29 № 4 С. 97–111
Abstract. As project-based learning becomes increasingly integrated into higher education, the demand for new tools to monitor collaborative work has grown significantly. This article presents an approach to generating feedback based on the analysis of digital traces produced within professional collaboration tools – specifically task trackers (e.g., Trello, Wekan) and code repositories (e.g., GitLab). The ...
Added: September 18, 2025
Gaponova O., Danilova L., Chilipenok Y., М.: ИНФРА-М, РИОР, 2025.
The book is a programmed textbook, the purpose of which is deep assimilation of the material. It does not allow the student to move on to the next stage of study until the previous one is mastered. Structurally, the book includes 59 chapters, united into thematic blocks. The following sections are presented: the concept, essence ...
Added: January 15, 2025
Titov S., Титова Н. В., Организационная психология 2024 Т. 14 № 3 С. 99–116
Purpose. The paper aims to identify personality types and traits of project managers in comparison with functional managers. Based on a review of current research, the most frequently mentioned as dominant MBTI personality types are identified. Differences in personality types and personality characteristics are studied using comparative qualitative analysis. The personality diversity in the two ...
Added: October 14, 2024
Ilyina O. N., М.: ИНФРА-М, 2024.
В монографии рассматриваются современные проблемы управления проектами. Предметом исследования является методология управления проектами, программами и портфелями проектов в России и за рубежом. Предназначена для студентов, аспирантов, научных работников, работающих и обучающихся в области совершенствования систем управления проектами в условиях современной глобальной экономики. ...
Added: October 3, 2024
Алешин А. В., Anshin V., Bagrationi K. et al., М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2024.
Учебник содержит полное и систематическое изложение основополагающих положений, методов и инструментов управления проектами. Рассматриваются вопросы управления программами и портфелями проектов, создания систем управления проектами в компании. Подробно представлены функциональные области управления проектами — управление содержанием, сроками, качеством, стоимостью, рисками, коммуникациями, человеческими ресурсами, конфликтами, знаниями проекта. Материалы книги опираются на требования международных стандартов в сфере управления ...
Added: October 3, 2024
Kulyasova E. V., Shipkova O. T., Kulyasov N.S., , in: Socio-economic Systems: Paradigms for the Future, Studies in Systems, Decision and Control (SSDC, volume 314).: Springer, 2021. P. 249–258.
Added: September 27, 2024
Сироткина Надежда Геннадьевна, Павловская Светлана Владимировна, Зуева Елена Евгеньевна, , in: Современные вызовы образования и психология формирования личности.: Чебоксары: ИД «Среда», 2024. Ch. 7 P. 89–104.
Added: September 27, 2024
Чебоксары: ИД «Среда», 2024.
The gap between qualification of university graduates and real market demands, which has been observed over the last decades, reveals the challenge of deploying project-based educational technologies in higher education. The article is aimed at analyzing findings of applying a project-based approach in higher education in Russia. The study was carried out over the period ...
Added: September 26, 2024
Кузнецова Александра Борисовна, Псковский регионологический журнал 2023 Т. 19 № 4 С. 21–31
В исследовании исследуются уникальные вызовы и возможности, представленные при реализации проектов в сфере тяжёлой промышленности на территории различных регионов. С акцентом на влиянии географических, экономических и социокультурных факторов на успешную адаптацию проектной культуры, анализ проникает не только в макроэкономические показатели и инфраструктурную развитость, но и в корпоративные ценности и местные управленческие практики. С использованием интегративной ...
Added: May 3, 2024
[б.и.], 2023.
В исследовании исследуются уникальные вызовы и возможности, представленные при реализации проектов в сфере тяжёлой промышленности на территории различных регионов. С акцентом на влиянии географических, экономических и социокультурных факторов на успешную адаптацию проектной культуры, анализ проникает не только в макроэкономические показатели и инфраструктурную развитость, но и в корпоративные ценности и местные управленческие практики. С использованием интегративной ...
Added: May 3, 2024
Mylnikov L., Пермь: Издательство ПНИПУ, 2021.
Раскрыты вопросы, связанные с использованием формальных методов и информационных технологий при управлении, планировании и контроле реализации проектов и программ развития организационных систем. Приведены задания и вопросы для самоконтроля, которые помогут проверить качество усвоения материала и определить сценарий решения собственных задач на основе изложенного материала.
Предназначено для магистрантов направлений подготовки 09.04.04 «Программная инженерия» и 09.04.01 «Информатика и ...
Added: April 1, 2024