?
Некоторые профессионально-ориентированные цели иноязычной подготовки студентов-переводчиков
Гл. 4.2 . С. 242–254.
Emelyanova Y. B.
The chapter is devoted to the questions of developing professional autonomy as one of the goals in translator language training. The chapter describes the specific characteristics of translation, justifies the importance of professional autonomy as an essential component of translation competence, describes its underlying skills and the process of their acuisition.
Bogolepova S., Smirnova A., Ruban D., Педагогика и психология образования 2025 № 1 С. 49–66
Currently, a substantial part of foreign language courses in higher education are implemented in a blended format. Offline classes are complemented with tasks in a digital environment, including self-study tasks in electronic trainers. The difficulties encountered by students in the self-study process may be due to both the discipline peculiarities and the specifics of independent ...
Added: June 3, 2025
Isakov V., М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2021.
Added: August 13, 2022
Emelyanova Y. B., В кн.: Высшее образование: проблемы и трансформации: коллективная монография.: Ульяновск: Зебра, 2019. Гл. 5 С. 274–356.
The chapter considers the specific character of teaching foreign languages to trainee translators and the need to see it as professionally oriented foreign language teaching. The chapter also identifies and describes the aspects of language teaching that require modifications. A conclusion is made that the above-mentioned changes will improve the effectiveness of teaching foreign languages ...
Added: January 18, 2020
Kuptsova A. K., М.: Юрайт, 2018.
The book prepares students and practitioners for fluent consecutive and simultaneous interpreting and translation from English into Russian and backwards in economics and business.
The book is designed for students studying foreign languages and intercultural communication, translation, linguistics and economics and other humanitarian and social spheres. Moreover, the book can be used by professionals working in ...
Added: August 29, 2017
Krasnov A. V., Баландина Л. Л., Богомягкова О. Н. et al., М.: Флинта, 2013.
Учебно-методическое пособие «Психология человека: самостоятельная работа студентов» составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 050100 «Педагогическое образование». Дисциплина входит в базовую часть профессионального блока ООП. Материалы издания раскрывают содержание курса; цели и задачи изучения дисциплины; средства, формы и методы их реализации. Учебно-методический комплекс предназначен для преподавателей, студентов, слушателей ...
Added: March 3, 2016
Emelyanova Y. B., Филологический аспект 2015 № 9
The article considers the nature and character of the language units which form the basis of the translator’s knowledge of language and the skills needed to use them. The author looks at some specific characteristics of translation, such as its heuristic nature, various conditions, special requirements for the translated text. The analysis of the influence ...
Added: January 30, 2016
Isakov V., М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2015.
Учебное пособие - практикум содержит планы семинарских занятий, рекомендации по самостоятельной работе, словарь юридической терминологии, задачи и ситуации, программы научно-исследовательских и научно-практических семинаров и другие материалы, необходимые студентам 1 курса бакалавриата Факультета права для успешного освоения цикла теоретико-исторических дисциплин. ...
Added: September 4, 2015
Plotnikova E. G., Morozova A. V., В кн.: XV апрельская международная научная конференция по проблемам развития экономики и общества: в 4-х книгахКн. 4.: М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2015. С. 253–262.
Представлена специальная технология организации и контроля самостоятельной работы студентов, основанная на непрерывном тестировании, которая реализована в Национальном исследовательском университете Высшая школа экономики – Пермь при обучении математическим дисциплинам для формирования умений, развития мышления, систематизации знаний, воспитания профессиональной направленности, индивидуализации и дифференциации обучения, а также контроля его результатов. ...
Added: April 8, 2015
Baranovskaya T., В кн.: Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2014)Вып. 6.: СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург, 2014. С. 266–277.
Самоконтроль является важной проблемой психологической науки, что объясняется его связью с изучением закономерности социального регулирования поведения. В настоящее время проблема самоконтроля рассматривается в связи с изучением активности творческой человека, формированием гармонической личности, в связи с регуляцией личностью своей жизнедеятельности, проявляющейся в её учебной, профессиональной деятельности.
Понятие «самоконтроль» остается актуальным и при обучении иностранным языкам. Овладение иностранным ...
Added: March 18, 2015
Н. Новгород: Нижегородский государственный технический университет им. Р.Е. Алексеева, 1998.
Added: January 21, 2014
Нежина Л. А., М.: МГПИ, 2008.
Настоящая разработка предназначается для студентов третьего курса французского
отделения педагогических вузов, а также студентов, изучающих французский язык как
второй иностранный.
Цель материалов – развитие навыков устной речи на французском языке, умения читать и
анализировать литературный текст; пополнение словарного запаса, развитие
лингвистического мышления, расширение страноведческого и литературного кругозора
студента. Предложенные задания могут использоваться как для проведения занятий в
аудитории, так и для самостоятельной ...
Added: July 9, 2012