?
Культурно-антропологический аспект обучения иностранному языку: опыт преподавания французского языка в национальном исследовательском университете «Высшая школа экономики»
С. 328–340.
Nikolayeva I. V., Aristova V.
In book
М.: Издательство Московского университета, 2014.
Osipov D., Galactica Media: Journal of Media Studies 2024 Vol. 6 No. 1 P. 156–171
This article examines the potential influence of iconic characters—villains of mass culture—on destructive and aggressive youth behavior. The cultivation of certain societal groups and individual media characters can lead to the normalization of hostility and violence. This study analyzes the communication styles, intelligence, motives, aggression levels, and violent actions of famous villains from films, television, and ...
Added: March 18, 2024
Osipov D., Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Гуманитарные науки 2021 № 7 С. 178–181
Modern TV is a variety of ideas and genres in the field of telecommunications. Talk shows broadcast on top rated channels are one of the ways the media influence people. The article analyzes peculiarities of speech behavior of the host of the talk show «Art Life». It is a humanistic program imbued with the spirit ...
Added: September 13, 2023
Chistyakov I., СМАЛЬТА 2014 № 6 С. 37–39
Overall purpose of this article is analysis of relationship between sociocultural aspects of personality and ways of use this information in prediction of non-verbal behavior. Nowadays, human agent interaction is very actual problem. Current study reveals some ways to define culture and use this in machine learning. We analyzed some papers about modeling of behavior ...
Added: December 7, 2017
Nazarov M., Ковалев П. А., Социологические исследования 2017 № 2 С. 84–95
The phenomenon of reading is a key element of sociocultural activities. Importantly, reading is "built in" media consumption in general. No less important is that the media environment of modern society has been going through a profound transformation last 5 to 7 years. Within these circumstances, the project focusses on the following research questions. What ...
Added: August 28, 2017
Kuznetsova S. V., Балтийский гуманитарный журнал 2016 Т. 5 № 4 (17) С. 76–79
This paper explores the component of motivation for French language learning process by students at universities. It focuses on foreign language teaching for professional goals, i.e. for students within the field “journalism” in a context of a specific lesson «Mass media language». The author shows in details how the motivation component becomes a part of ...
Added: December 1, 2016
Nazarov M., Социологические исследования 2014 № 6 С. 116–126
Анализируются особенности использования телевидения и интер- нета в России. Теоретической основой проводимого анализа выступают концепция “относительного постоянства” и теория полезности и удовлетворения потребностей посредством медиа. Эмпирической базой выступают результаты исследования коммуникативного поведения городского населения РФ. Предложена типология ис- пользования телевидения и Интернета с точки зрения длительности медиапотреб- ления. Обсуждаются факторы, детерминирующие особенности текущего состояния и ...
Added: October 1, 2015
Pilgun M. A., Вопросы психолингвистики 2015 Т. 2 (24) С. 166–176
This study focuses on the analysis of the various forms of communicative activity of Russian citizens on the Internet. Examines specific communication in virtual communities, forming a kind of virtual identity, which is impossible and even undesirable to perform in real life. The analysis of communicative behavior in online interactions identified five basic communication patterns. ...
Added: March 19, 2015
Pilgun M. A., , in: World of Media 2013. Yearbook of Russian Media and Journalism Studies.: M.: Faculty of Journalism, Lomonosov Moscow State University, 2014. P. 160–181.
This article analyzes the most common user communicative behavior models in the Russian-speaking new media. The method of coordinated management of meaning (CMM, by B.Pearce and V. Cronen) serves as the methodological basis for this research. As part of the research plan, a 500 respondent survey was conducted. The survey results highlight the most ...
Added: June 17, 2014
Aristova V., В кн.: Феномен человека. Актуальные проблемы социально-гуманитарных наук и образования.: Подольск: Ваш Домъ, 2013. С. 22–27.
Освоение коммуникативного поведения является важным аспектом обучения иностранному языку и должно в обязательном порядке присутствовать на занятиях по практическому курсу в рамках страноведческого аспекта. В статье рассматриваются доминантные особенности французского коммуникативного поведения и некоторые способы работы по их изучению на занятиях по иностранному языку. ...
Added: March 2, 2014
Efremova N. N., Tarasova O. M., РАНХиГС, 2013.
Пособие предназначено для студентов первого года обучения. Цель пособия -развитие и совершенствование навыков чтения, обучение разговорному французскому языку. ...
Added: November 17, 2013
Aristova V., В кн.: Герценовские чтения. Иностранные языки. 2013.: СПб.: Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, 2013. С. 125–126.
Изучение коммуникативного поведения того или иного народа является одним из ведущих направлений исследований по межкультурной коммуникации. Коммуникативное поведение представляет собой совокупность норм и традиций общения определенной группы людей. Каждый языковой коллектив обладает определнным коммуникативным "кодом", включающим в себя как лингвистические, так и экстралингвистические факторы. В докладе рассматриваются примеры поведения французов в наиболее типичных коммуникативных сферах. ...
Added: October 9, 2013
Kuzmenkova Y. B., М.: Издательский дом "Сказочная дорога", 2017.
В книге обобщен многолетний опыт исследования ряда проблем, связанных с межкультурной коммуникацией. Автор исследует отражение доменантных черт традиций рассматриваемых культур в комуникативном поведении их носителей и формулирует конкретные стратегии эффективного англоязычного общения, ориентированного на практическое использование. ...
Added: November 24, 2008
Levina M. S., Samsonova O., Kharauzova V. V., М.: Юрайт, 2013.
The present book will be helpful resource for people who begin to learn French in order to get intermediate level (B1-B2). Part 1 contains basic French phonetics, grammar, vocabulary, topics and lessons include all is need to start learning French from the very beginning. Part 2 includes authentic texts from French media and Intrenet sites ...
Added: March 29, 2013